在化合物中，氧元素通常顯
 
價，金屬元素和非金屬元素化合時，金屬元素顯
 
價，非金屬元素顯
 
價．在單質(zhì)分子里，元素化合價為
 
．
考點：化合價規(guī)律和原則
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)已有的化合價的規(guī)則和常見元素的化合價進行分析解答即可．
解答：解：在化合物中，氧元素通常顯-2價，金屬元素和非金屬元素化合時，金屬元素顯正價，非金屬元素顯負價．在單質(zhì)分子里，元素化合價為0．故填：-2，正，負，0．
點評：掌握化合價的特點是正確解答本題的關(guān)鍵，完成此題，需要加強對基礎(chǔ)知識的儲備．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

金屬與鹽酸或稀硫酸的反應：
（1）實驗現(xiàn)象及相關(guān)反應的化學方程式
金屬現(xiàn)象反應的化學方程式
鹽酸或稀硫酸鹽酸稀硫酸
鎂反應
 
，產(chǎn)生
 
，溶液仍為無色
 
 
鋅反應
 
，
產(chǎn)生
 
，溶液仍為無色		 
 
 
 
鐵反應
 
，有
 
產(chǎn)生，溶液由無色變?yōu)?div id="4v1af4t" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 色
 
 
銅
 
\\
（2）實驗結(jié)論：鎂、鋅、鐵和銅四種金屬的活動性順序為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

據(jù)探測衛(wèi)星發(fā)回的數(shù)據(jù)分析，火星大氣中95%是二氧化碳，其余為少量的氮氣、氫氣，還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù)．根據(jù)以上信息，某同學作出如下推斷：①火星大氣是混合物②火星大氣與地球大氣成分相似③火星上的食物不容易變質(zhì) ④火星環(huán)境適宜人類生存⑤火星上溫室效應顯著．你認為正確的是（　�。�
A、①③⑤B、②③⑤
C、②③④D、①④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學實驗操作的正確性、規(guī)范性是實驗成功的關(guān)鍵，同時也反映了實驗者的化學素養(yǎng)．下列實驗操作示意圖中，正確的是（　�。�
A、
 點燃酒精燈
B、
    取少量液體
C、
    加熱液體
D、
  稱取氯化鈉固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

“低碳生活”倡導我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量．下列做法不符合“低碳生活”理念的是（　�。�
A、教科書循環(huán)使用
B、用電子賀卡代替明信片向同學或老師表達新年祝福
C、提倡騎自行車或步行上學
D、夏天為了更涼快，把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到很低

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科目：初中化學 來源： 題型：

在碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣、氯化鈉、氫氧化鈣幾種物質(zhì)中：（填化學式或名稱均可）
（1）在建筑業(yè)中可大量用作建筑材料，還可在保健方面用作補鈣劑的是
 
；
（2）在醫(yī)療上可作為治療胃酸過多病癥的一種藥劑，在生活中是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一的是
 
；
（3）在工業(yè)上可用于玻璃、造紙、紡織印染和洗滌劑生產(chǎn)的是
 
；
（4）在醫(yī)療上可用于配制生理鹽水，在農(nóng)業(yè)上可用來配制溶液選種的是
 
．
（5）可以用來改良酸性土壤的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子．氯化鈉是由
 
構(gòu)成的；水是由
 
構(gòu)成的；金是由
 
構(gòu)成的．
（2）用化學符號表示：3個鋅原子
 
；2個氧離子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活離不開水．深化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用．
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可以將茶葉和茶水分開，便于飲用，該設(shè)計利用的化學原理是
 
．
（2）自來水廠用二氧化氯（ClO2）消毒殺菌，二氧化氯
 
（填“是”或“不是”）氧化物．
（3）地下水中含較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，生活中可采用的方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某課外興趣小組稱取石灰石樣品（主要成分是CaCO3，雜質(zhì)不參加反應） 12.5g放人燒杯中，再向其中加入50g稀鹽酸，二者恰好完全反應．反應結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g（不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體的溶解忽略不計）．試計算
（1）該反應過程當中，共生成二氧化碳的質(zhì)量為
 
；
（2）求該石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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