【題目】下列課外實(shí)驗(yàn)不能成功的是

A. 用淬火后的縫衣鋼針制作釣魚(yú)鉤

B. 用酒精浸泡搗爛的紫羅蘭花瓣制酸堿指示劑

C. 用6B鉛筆芯、電池、小燈泡和導(dǎo)線,驗(yàn)證石墨的導(dǎo)電性

D. 用石英砂、活性炭和小石子等制簡(jiǎn)易凈水器

【答案】A

【解析】A、淬火后的縫衣鋼針硬度太大,易斷,錯(cuò)誤;B、用酒精浸泡搗爛的紫羅蘭花瓣與酸性、中性、堿性溶液能顯示不同的顏色,能做酸堿指示劑,正確;C、鉛筆芯的主要成分是石墨,石墨具有良好的導(dǎo)電性,正確;D、石英砂、小石子能起過(guò)濾的作用,活性炭能起吸附的作用,故用石英砂、活性炭和小石子等能制簡(jiǎn)易凈水器,正確。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】竹炭制品深受消費(fèi)者歡迎,竹炭是竹子經(jīng)過(guò)炭化處理后形成的多孔性材料,竹炭不具有的性質(zhì)是( )

A. 黑色固體 B. 易溶于水 C. 有吸附性 D. 能夠燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】多角度認(rèn)識(shí) “二氧化碳與氫氧化鈉溶液”的反應(yīng)。

(1)從反應(yīng)物角度如圖所示,甲同學(xué)往集氣瓶?jī)?nèi)注入氫氧化鈉溶液,U型管右邊液面________(填“升高”或“降低”),他認(rèn)為二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。乙同學(xué)認(rèn)為還須將針筒內(nèi)液體換成_______(寫(xiě)物質(zhì)名稱)進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),才能說(shuō)明二者發(fā)生反應(yīng)。二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________。

(2)從生成物角度

① 丙同學(xué)認(rèn)為可用酚酞溶液驗(yàn)證二者發(fā)生反應(yīng),該方法_______(填“可行”或“不可行”),原因是_________________________________________。

② 丁同學(xué)建議,往反應(yīng)后的溶液中滴加氯化鋇溶液,觀察到___________現(xiàn)象,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________,因此說(shuō)明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。

戊同學(xué)將氯化鋇溶液換成不同類別的物質(zhì)也能達(dá)到目的,該物質(zhì)是___________(寫(xiě)化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氯化亞銅在工業(yè)上應(yīng)用廣泛。氯化亞銅(CuCl)為白色晶體,微溶于水,能溶于氨水、濃鹽酸,并生成配合物,不溶于硫酸、稀硝酸和醇。下圖是工業(yè)制取氯化亞銅的生產(chǎn)流程圖。

(1)已知反應(yīng)①獲得CuCl發(fā)生的是分解反應(yīng),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

(2)用95%乙醇代替蒸餾水洗滌的主要目的是__________________________。

(3)除水以外流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)有_____________。

(4)實(shí)驗(yàn)室可以用如圖甲裝置制備CuCl:

實(shí)驗(yàn)藥品:銅絲20g、氯化銨20g、65%硝酸10mL、36%鹽酸15mL、水。

圖乙中的A、B、C三套裝置均有足量的氧氣生成。

①實(shí)驗(yàn)時(shí)通入O2的速率不宜過(guò)大,為便于觀察和控制產(chǎn)生O2的速率,最宜選擇圖乙中的_____裝置(填字母序號(hào)A、B、C)。

②按要求在反應(yīng)裝置甲中放入指定的實(shí)驗(yàn)藥品后,發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)顯示反應(yīng)液溫度明顯低于室溫,原因可能是 _________________________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,則下列說(shuō)法正確的是( )

A. t3℃時(shí),取相同質(zhì)量的A、B、C三種飽和溶液降溫到tl℃,析出晶體最多的是A,變成不飽和溶液的是C

B. t2℃時(shí),A、B、C溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

C. tl℃時(shí),將A、B、C各10g放入50g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等

D. 取12gA放入t1℃時(shí)的100g水中,充分?jǐn)嚢韬笕咳芙猓f(shuō)明A溶于水時(shí)吸熱。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將黑色粉末A和無(wú)色液體B混合,生成一種無(wú)色無(wú)味的氣體C;加熱暗紫色固體E,可同時(shí)得到A和C;無(wú)色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃。若將銀白色金屬D放在盛有C的集氣瓶中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體F,并放出熱量。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A、A是二氧化錳 B、B是過(guò)氧化氫 C、C是氧氣 D、E是氯酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中A—G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),且分別是由H、C、O、Na、S、Cu中的一種或幾種元素組成。A、C為單質(zhì);B、D、E由兩種元素組成,其中E中兩種元素質(zhì)量比為1:8;F、G、H由三種元素組成,H可用于含鉛蓄電池中。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

(1)寫(xiě)出化學(xué)式:E____________

(2)寫(xiě)出B物質(zhì)的一種用途:____________。

(3)寫(xiě)出H和D反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________

(4)寫(xiě)出E→C反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在NH4NO3、N2、NO2、NO這4種化合物中N元素的化合價(jià)有(  )

A. 3種 B. 5種 C. 4種 D. 6種

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是某興趣小組制取、收集并檢驗(yàn)CO2的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作,其中錯(cuò)誤的是

A. 甲圖中推動(dòng)注射器時(shí),長(zhǎng)頸漏斗下端冒氣泡,說(shuō)明氣密性良好

B. 乙圖中長(zhǎng)頸漏斗下端要伸入液面下,是為了防止氣體逸出

C. 丙圖裝置可以測(cè)量CO2的體積,植物油是為了防止CO2氣體溶于水

D. 丁圖中為了檢驗(yàn)CO2,滴入的試劑為澄清石灰水

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