【題目】氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿,化學(xué)實驗活動課上,同學(xué)們進行了如圖所示的實驗。
(1)實驗一中,B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。A、B兩支試管中共同的實驗現(xiàn)象是___________________,其原因是_________________。
(2)實驗二中,觀察到C中有白色沉淀生成,該白色沉淀是___________(填化學(xué)式)。
①D試管中無現(xiàn)象,為了探究二氧化碳是否與氫氧化鈉反應(yīng),甲同學(xué)又設(shè)計了如圖所示的對比實驗:
小洪同學(xué)認(rèn)為該實驗設(shè)計不符合對比實驗的基本原則。理由是____________________。
②為了探究D中反應(yīng)后的溶液中是否有碳酸鈉,乙同學(xué)進行了如下探究:
方案 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論、反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
一 | 取少量反應(yīng)后溶液于一支試管中,加入過量的稀鹽酸 | _______________________ | _________________________ |
二 | 取少量反應(yīng)后溶液于另一支試管中,_________________ | ______________________ | 有碳酸鈉生成:____________________ |
③丙同學(xué)設(shè)計下列實驗來證明反應(yīng)后的溶液中,除生成物碳酸鈉還有剩余的氫氧化鈉。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取D中少量溶液于另一試管中,加入適量的溶液,靜置后,取上部清液加入酚酞試液 | 產(chǎn)生白色沉淀,酚酞試液變紅 | 溶液中還有氫氧化鈉存在 |
小軍評價實驗操作③的結(jié)論不正確,理由是___________________。
【答案】 產(chǎn)生藍色沉淀 溶液中都含有共同的 變量不唯一 產(chǎn)生氣泡 加入過量的氫氧化鈣溶液 產(chǎn)生白色沉淀 碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)有氫氧化鈉生成,會影響對反應(yīng)后溶液的檢驗
【解析】
(1)實驗一中,B試管中發(fā)生反應(yīng)為氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,A、B兩支試管中共同的實驗現(xiàn)象是產(chǎn)生藍色沉淀,其原因是溶液中都含有共同的。
(2)實驗二中,觀察到C中發(fā)生反應(yīng)為二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,則有白色沉淀生成,該白色沉淀化學(xué)式是。
①該實驗設(shè)計不符合對比實驗的基本原則,理由是純凈水與氫氧化鈉溶液的體積不一致,變量不唯一;
②取少量反應(yīng)后溶液于一支試管中,加入過量的稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,說明溶液中含有碳酸鈉,因為碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳;
取少量反應(yīng)后溶液于另一支試管中,加入過量的氫氧化鈣溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說明溶液中含有碳酸鈉,因為碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉;故有:
方案 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論、反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
一 | 取少量反應(yīng)后溶液于一支試管中,加入過量的稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡 | 溶液中含有碳酸鈉;。 |
二 | 取少量反應(yīng)后溶液于另一支試管中,加入過量的氫氧化鈣溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 有碳酸鈉生成:。 |
③實驗操作③的結(jié)論不正確,理由是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)有氫氧化鈉生成,會影響對反應(yīng)后溶液的檢驗。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按如圖組裝儀器,關(guān)閉止水夾,通電使紅磷燃燒,請回答下列問題
(1)上述實驗的燃燒現(xiàn)象為:_____。
(2)冷卻后,松開止水夾,你觀察到的現(xiàn)象為:_____。
(3)集氣瓶燃燒后剩余氣體主要是氮氣,通過本實驗可以得出關(guān)于氮氣一條化學(xué)性質(zhì)為:_____。
(4)實驗完畢后,打開止水夾,發(fā)現(xiàn)最終盛 入集氣瓶的水的體積小于瓶內(nèi)空氣體積的1/5,試分析其可能的原因為:_____。(寫一點即可)
(5)不能用木炭或硫粉代替紅磷實驗的原因是:_____。
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【題目】人類的生存、發(fā)展離不開化學(xué)。
(1)用相應(yīng)的符號和數(shù)字填空
①2個銀原子____________;
②3個硫酸根離子___________;
③氧化鎂中鎂元素的化合價____________;
④人體缺___________易得侏儒癥;
(2)電影《火星救援》再一次引燃了人們對火星以及太空探索的熱情。
①種植土豆需要大量的水分,主人公利用火箭燃料——液態(tài)聯(lián)氨(N2H4)制得氫氣,再將氫氣引燃得到了水(如圖)。下列說法中錯誤的是___________(填序號)。
A化學(xué)反應(yīng)前后氫元素的化合價沒有改變
B該反應(yīng)為分解反應(yīng)
C該化學(xué)變化中分子的個數(shù)增加了
D該反應(yīng)中沒有發(fā)生改變的微粒是氮分子和氫分子
②為了抵御低溫,主人公用含放射性元素“钚”的發(fā)電機取暖。钚元素的相關(guān)信息如上右圖所示,它的原子核內(nèi)的中子數(shù)是____________,钚元素和碳元素的種類不同,是因為_____________。
(3)電視節(jié)目《荒野求生》中的生命吸管(如圖所示)是一種將污水凈化為飲用水的吸管裝置,可以除去99.3% 的細菌和病毒,但難以除去鈣、鎂等金屬離子;卮鹣铝袉栴}:
①生命吸管____________(“能”或“不能”)使硬水軟化。家庭中使硬水軟化一般采取___________方法。
②加碘樹脂主要起殺菌消毒作用。吸管中活性炭具有_______性。
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【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)用下圖所示實驗裝置探究氣體制取,請回答下列問題
(1)圖中f儀器的名稱:________。
(2)用高錳酸鉀制氧氣,選用的發(fā)生裝置A還需要改進地方是______________。
(3)用高錳酸鉀制氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________________________________
(4)用塊狀石灰石固體和稀鹽酸溶液常溫下制取二氧化碳氣體時,用C裝置(多孔隔板上方用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點是________________________。
(5)反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________觀察圖C裝置,氣體制取處于_______(填“發(fā)生”或“停止”)中。若用D裝置來收集生成的二氧化碳,氣體應(yīng)從_______ (填g或h)通入。檢驗二氧化碳已收集滿的方法是_________________________________。
(6)實驗室里用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)制氧氣,該實驗 _____(填“能”或“不能”)選用C裝置來控制反應(yīng)發(fā)生或停止。如果將D裝置裝滿水,收集氧氣可將氣體從_______ (填g或h)通入。
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【題目】如圖表示的是一些物質(zhì)在常溫下的近似pH,回答下列問題:
(1)在少量廚房清潔劑中滴入幾滴酚酞,溶液呈_________色;
(2)酸雨的酸性比正常雨水的酸性_________(填“強”或“弱”);
(3)食醋是家庭廚房中常備的一種酸性調(diào)味品,在常溫下,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的食醋的pH_________(填“大于”或“小于”4%的食醋的pH,要使食醋的pH升高,可采用的方法是_____________。
(4)測量蘋果汁pH時,pH試紙是否需要先用蒸餾水潤濕_________(填“是”或“否”)。
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【題目】下列圖像中,不能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
B.向一定量不飽和的氯化鈉溶液中不斷加入氯化鈉固體,并攪拌
C.用兩份相等質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液制取氧氣
D.將水通電一段時間
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【題目】2015年1月5日,我國藥學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾生物醫(yī)學(xué)獎,表彰她創(chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5),為保障人類健康做出的巨大貢獻,下列說法正確的是
A.青蒿素的一個分子中含有40個原子B.青蒿素的相對分子質(zhì)量為280
C.青蒿素中各元素質(zhì)量比為15:22:5D.青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為63.8%
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【題目】以下是實臉室制取和收集氣體的裝置圖
(1)儀器③的名稱是_________________。
(2)組裝A裝置時,當(dāng)用鐵夾固定好試管后,要使試管口咯低于試管底部,應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋___(選填“a”“b”或“c”)。酒精燈應(yīng)在固定試管之___(填“前”或“后”)放置。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的文字或符號表達式________________,宜選用的發(fā)生裝置是______(填裝置序號,下同),不宜選用的收集裝置是____。
(4)實驗室若用B裝置來取并收集純凈的氧氣,應(yīng)選用的藥品是_____________,還需要選用的裝置是_____(填序號),實驗結(jié)束時,先移出導(dǎo)管,再__________,取出集氣瓶后,集滿氧氣的集氣瓶正立貯存。
(5)實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體,發(fā)生裝置可選擇________(填序號)。甲烷氣體一般采用裝置C進行收集,收集滿后集氣瓶的放置方式如圖所示,據(jù)此可推斷甲烷具備的物理性質(zhì)是:
①________________________、②____________________。
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【題目】根據(jù)圖1實驗裝置回答問題:
①C實驗中的實驗現(xiàn)象是__________________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________;該實驗中細鐵絲成螺旋狀的原因是_______________。
②A實驗中連接玻璃管和橡皮管的操作,先把玻璃管口_____________,然后稍稍用力,即可把玻璃管插入橡皮管內(nèi);該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________,該反應(yīng)類型是_____________;排水法收集氧氣后,用玻璃片_____________(填“磨砂”或“光滑”)的一面蓋住集氣瓶口。
③上述三個實驗中,水對實驗儀器起到安全保護作用的是_________________(填字母)。
④B實驗中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________;B實驗過程中廣口瓶內(nèi)壓強變化曲線如圖2:CD段氣壓變化的原因是______________________。實驗前廣口瓶內(nèi)空氣體積為V,燒杯中水的體積為V1;實驗后燒杯中剩余水的體積為V2。計算空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的表達式為________________(用V、V1、V2表示)。
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