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用能被感知的現象來表現難以感知或度量的事物、現象，是科學研究的重要方法。下列實驗研究與其余三個方法不同的是
[     ]
A．
B．
C．
D．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，水槽內盛有新制的澄清石灰水，點燃蠟燭，用玻璃鐘罩將其扣在水槽內．
（1）能觀察到的現象有（寫三條）：
①
蠟燭熄滅
蠟燭熄滅
；
②
鐘罩內澄清的石灰水變渾濁
鐘罩內澄清的石灰水變渾濁
；
③
鐘罩內液面上升
鐘罩內液面上升
．
（2）如用上述實驗來測定空氣中氧氣的體積含量，結果發(fā)現鐘罩內液面上升不到
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，而裝置的氣密性良好，你認為可能的原因是
生成的二氧化碳未被澄清石灰水完全吸收（或鐘罩內氧氣未被消耗完）
生成的二氧化碳未被澄清石灰水完全吸收（或鐘罩內氧氣未被消耗完）
．
（3）上述實驗告訴我們，為了保證人身安全，進入山洞之前，應該先做一個
燈火
燈火
試驗，如果
燈火熄滅
燈火熄滅
或
燃燒不旺
燃燒不旺
，人就不能進入洞內．

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科目：初中化學 來源：中華題王·九年級化學(上冊·配人教版) 人教版 題型：058

請用日常生活中的現象來證明(1)自來水是混合物；(2)植物體內含有水．簡述操作方法和現象．

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科目：初中化學 來源：化學教研室 題型：043

南方農村的小倉庫里，堆放了一批袋裝的化肥——碳酸氫銨．過了一個夏天，管理員發(fā)現倉庫里這種化肥所特有的刺激性氣味變得濃烈了，有些化肥袋子里的碳酸氫銨變少了．檢查發(fā)現，變少的化肥包裝袋沒有密封．可是卻沒有發(fā)現化肥灑落在地上，也沒有人進倉庫開袋取用．為了驗證這其中的原因，現做如下實驗：如圖所示，請回答：

(1)加熱碳酸氫銨所觀察到的現象是：

(2)請你用上述觀察到的現象來解釋為什么倉庫里的化肥會不見了！

(3)你認為該化肥在保存和施用時應注意什么問題？

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科目：初中化學 來源： 題型：


用能被感知的現象來表現難以感知或度量的事物、現象，是科學研究的重要方法。下列實驗研究與其余三個方法不同的是(   )

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