13.硫和鐵絲都可以在氧氣中燃燒,在硫燃燒的實(shí)驗(yàn)中集氣瓶中留有水的目的是吸收反應(yīng)生成的二氧化硫,防止污染空氣,這個(gè)反應(yīng)生成了刺激性氣味的氣體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2,它屬于化合反應(yīng)(填化合反應(yīng)或分解反應(yīng));鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)中留有水的目是防止燃燒生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,它的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng).

分析 根據(jù)硫、鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)、反應(yīng)原理以及反應(yīng)的類型等進(jìn)行分析.

解答 解:硫燃燒時(shí)放水是為了吸收反應(yīng)生成的二氧化硫,防止污染空氣,因?yàn)槎趸蛴卸,且能溶于水,其反?yīng)的化學(xué)方程式為S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2,它屬于化合反應(yīng);鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶中要事先放入少量水,是為了防止燃燒生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底,鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,方程式是:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;它的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng).
故答案為:吸收反應(yīng)生成的二氧化硫,防止污染空氣;刺激性氣味;S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2;化合;防止燃燒生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底;3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;化合反應(yīng).

點(diǎn)評 了解鐵絲、硫燃燒的現(xiàn)象和注意書寫是解答此題的關(guān)鍵,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是(  )
A.將丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用升溫的方?/td>
B.t1℃時(shí),可以制得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的丙溶液
C.t2℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃,析出甲的質(zhì)量比析出乙的質(zhì)量大
D.t1℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升高到t2℃時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為甲>乙>丙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

4.如圖是關(guān)于鐵化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)(“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)),其中B是密度最小的氣體,C為紅色固體單質(zhì).
請回答下列問題:
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式為Fe3O4;
(2)反應(yīng)③還需要的一種反應(yīng)物是CuSO4(其它合理答案也可);
(3)寫出④反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑(或Fe+2HCl=FeCl2+H2↑).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.正確量取45mL液體,應(yīng)選用的一組儀器是( 。
①100mL量筒②10mL量筒③50mL量筒④膠頭滴管.
A.③④B.①②④C.D.②④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.2011年是國際化學(xué)年(IYC2011),其宗旨是“增進(jìn)公眾對化學(xué)重要性的認(rèn)識(shí),鼓勵(lì)青年人熱愛化學(xué),學(xué)習(xí)和研究化學(xué)”.某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué),對課本中一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)作了綠色化改進(jìn)后制取單質(zhì)鐵(K1,K2是活塞):
(1)關(guān)閉K1、開啟K2,可以驗(yàn)證CO還原Fe2O3的產(chǎn)物.
①這是關(guān)于氣體的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前必須對裝置進(jìn)行氣密性檢查

加熱硬質(zhì)管,硬質(zhì)管內(nèi)的現(xiàn)象紅棕色粉末變?yōu)楹谏?br />③CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)①在e處點(diǎn)燃?xì)怏w的目的是防止污染空氣,
②澄清石灰水試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,
(3)關(guān)閉K2,開啟K1,可以將d口出來的氣體再從a通人裝置而循環(huán)使用,該實(shí)驗(yàn)這樣改進(jìn)的主要優(yōu)點(diǎn)是減少碳的排放,提高原料利用率.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.化學(xué)是在原子、分子層次研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與變化規(guī)律的一門科學(xué).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)中前者屬于純凈物,后者屬于混合物的一組的是( 。
A.氧化汞氧氣B.糖水白酒C.氮?dú)庀∮袣怏wD.高錳酸鉀水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.完成下列變化的化學(xué)方程式,并按要求填空.
(1)鐵釘放入硫酸銅溶液:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;反應(yīng)后溶液質(zhì)量將減輕(選填“增大”“減輕”或“不變”);
(2)加熱堿式碳酸銅:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑;反應(yīng)后固體變成黑色色;
(3)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;該反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)(選填“放熱”或“吸熱”);
(4)氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng):2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4;該反應(yīng)的現(xiàn)象是有藍(lán)色的沉淀生成.
(5)金屬鎂著火不能用二氧化碳撲救,因?yàn)殒V可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒生成一種白
色固體和一種黑色單質(zhì):2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C;該反應(yīng)屬于置換反應(yīng).
(6)水在直流電作用下分解:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.實(shí)驗(yàn)時(shí)在水中加入稀硫酸的作用是增強(qiáng)導(dǎo)電性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

3.6.5g鋅和100g稀硫酸恰好完全反應(yīng),請通過計(jì)算填空:
(1)100g稀硫酸中,溶質(zhì)的化學(xué)式為H2SO4,其質(zhì)量為9.8g,溶劑是水,其質(zhì)量為90.2g.
(2)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)化學(xué)式為ZnSO4,其質(zhì)量為16.1g,溶劑是水,其質(zhì)量為90.2g,反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量為106.3gg,反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15.1%.

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同步練習(xí)冊答案