【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請根據(jù)溶解度曲線回答下列問題：

(1)t3℃時，將30g甲物質(zhì)加入到 50g 水中，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為______。

(2)若滿足P點指標的氫氧化鈣溶液中，加入少量的生石灰，則溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量將_______(填“增加”、“減少”或“不變”) 。

(3)下列說法正確的是(填序號)____。

①t1℃時，甲、丙兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等

②t3℃時，向100g20%甲的溶液中加100g水，充分攪拌，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%

③t2℃時，將甲和丙的混合溶液(兩者均已達到飽和)，降溫至t1℃，析出的晶體含有甲和丙

④t3℃時，用等質(zhì)量的甲、乙、丙分別配制成三種物質(zhì)的飽和溶液，所需溶劑的質(zhì)量為甲＜乙＜丙。

【答案】 75g 減少 ②④

【解析】本題考查了溶解度曲線的應用。

(1)t3℃時，甲的溶解度是50g，100g水中最多溶解50g甲，將30g甲加到50g 水中，充分溶解后只能溶解25g，所得溶液的質(zhì)量為75g；

（2）滿足P點指標的氫氧化鈣溶液中，加入少量的生石灰，氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，溶液中的氫氧化鈣會析出，所以溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量將減少；

（3）①t1℃時，甲、丙兩飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等，錯誤；②t3℃時，向100g20%甲的溶液中加100g水，充分攪拌，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=×100%=10%，正確；③C的溶解度隨溫度的降低而增大。t2℃時，將A和C的混合溶液（兩者均已達到飽和）降溫至t1℃， C沒有晶體析出，錯誤；④t3℃時，甲的溶解度最大，乙的溶解度次之，丙的溶解度最小，所以用等質(zhì)量的甲、乙、丙分別配制成三種物質(zhì)的飽和溶液，所需溶劑的質(zhì)量為甲＜乙＜丙，正確。故選②④。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】海水中有著豐富的化學資源，人們可以從海水中提取出很多的物質(zhì)，如：氯化鈉、鎂等。下圖就是利用海水提取氯化鈉的大致過程：

（1）圖中①是 （填“蒸發(fā)池”或“冷卻池”）；

（2）析出晶體后的母液是氯化鈉的 （填“飽和溶液”或“不飽和溶液”）；

（3）實驗室除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的主要實驗步驟有：

Ⅰ 溶解 Ⅱ （填操作名稱） Ⅲ 蒸發(fā)

上述三個步驟中，用到的同一種玻璃儀器的名稱是 ，該玻璃儀器在步驟Ⅱ中的作用是 ；

（4）提取粗鹽后的母液中含有較多氯化鎂，從母液中提取金屬鎂的過程大致如下：

該過程中反應Ⅰ的基本反應類型是 ；

寫出反應Ⅱ的化學方程式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明在郊外租了一小塊農(nóng)地，周末的時候和家人一起去體驗大自然的風景、舒緩工作壓力以及增進與家人的感情。最近他遇到了一些問題，請你幫他解決：

(1)他發(fā)現(xiàn)種的生菜葉色發(fā)黃，他根據(jù)已學知識知道這是缺乏氮肥的一種表現(xiàn)。你覺得他應該施用____(填編號)，①K2SO4②NH4NO3③Ca(OH)2④Ca(H2PO4)2

(2)他是粵菜的喜愛者，研究了一份科學的營養(yǎng)食譜，如圖所示：

為了達到科學飲食的標準，你認為他的食譜中還缺乏_______營養(yǎng)素，請你為他的食譜添加一種副食_______(填具體名稱)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為測定某硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，某同學取10g樣品，逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的NaOH溶液，邊加邊攪拌，溶液pH的變化如圖所示．請回答下列問題：

﹙1﹚n點所對應的溶液中所含陰離子符號；

﹙2﹚圖中m點所消耗氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量；

﹙3﹚計算該硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（請寫出計算過程）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學反應的微觀示意圖如下，根據(jù)該圖得出的結(jié)論，正確的是

A. 四種物質(zhì)中只有丙屬于氧化物

B. 該反應為化合反應

C. 該化學反應前后原子種類、個數(shù)不變

D. 若有17 g 物質(zhì)甲參加反應，生成物丁的質(zhì)量為18 g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列驗證Zn、Fe、Ag三種金屬活動性順序的實驗方案中(“—”表示未進行實驗)，不能達到實驗目的的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為探究鋅、銅、鉻三種金屬的性質(zhì)，某興趣小組進行如下實驗。

【實驗一】將三種金屬絲分別與一節(jié)干電池和小電珠連接，小電珠發(fā)光。

【實驗二】取粗細、長短相同的鋅絲、銅絲、鉻絲均與50mL稀硫酸反應，實驗記錄如下：

鋅

銅

鉻

銅

稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)

5%

5%

15%

15%

反應現(xiàn)象

少量氣泡

無現(xiàn)象

許多氣泡

無現(xiàn)象

【實驗三】金屬鋅、銅和稀硫酸構(gòu)成如圖所示的化學電池裝置，觀察到銅片表面有氣泡(H2)，小電珠發(fā)光。

(1)實驗一的現(xiàn)象說明三種金屬都具有____________性；

(2)鉻與稀硫酸反應生成硫酸亞鉻(CrSO4)和氫氣，反應的化學方程式是______________________________________；該反應屬于________________(填基本反應類型)反應；

(3)要判斷三種金屬活動性強弱，必須在實驗二的基礎(chǔ)上增補一個實驗才能得出結(jié)論，其實驗內(nèi)容是把粗細、長短相同的________________放入________________的50mL稀硫酸中，觀察放出氣泡的快慢；

(4)金屬活動性強弱是由金屬物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定的，不會因某個實驗而改變。下列關(guān)于實驗三分析正確的是______(填序號)。

A．銅的金屬活動性變得比鋅強

B．銅與稀鹽酸發(fā)生了置換反應

C．該裝置將化學能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～D為初中化學常見的物質(zhì)．它們有下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，圖中“—”表示相連的物質(zhì)間能相互發(fā)生反應，“→”表示物質(zhì)間有相應的轉(zhuǎn)化關(guān)系．

（1）若C是一種淺綠色溶液，D為藍色沉淀，寫出一個符合反應②的化學方程式：______，該反應的基本類型為 _________．

（2）若C是O2，D是石灰石的主要成分，則A的化學式是__，寫出反應①的化學方程式：____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖中是初中化學常見的一些物質(zhì)，A是石灰石的主要成分，K是最常用的溶劑，D是胃酸的主要成分，E是金屬單質(zhì)，F是金屬氧化物，G溶液呈淺綠色，J溶液呈藍色，物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖：

(1)請根據(jù)已知條件推斷下列物質(zhì)的化學式：

H是______；E是___________；

(2)請寫出下列反應的化學方程式：

C A：____________________________________

D + F K + J：___________________________

J + E G：_________________________ ；該反應的現(xiàn)象為______________ 。

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