8．現(xiàn)有溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為25%的氫氧化鈉溶液300克．
（1）這300克氫氧化鈉溶液中含有氫氧化鈉75克，水225克．
（2）若將此溶液稀釋成10%的氫氧化鈉溶液需加水多少毫升？

分析 利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，可根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算配制溶液所需要的溶質(zhì)的質(zhì)量；再根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量即可求得水的質(zhì)量．在溶液稀釋過程中，溶質(zhì)的質(zhì)量不變列等式．

解答 解：（1）配制300g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為25%的氫氧化鈉溶液，需要氫氧化鈉的質(zhì)量為300g×25%=75g；溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量，則所需水的質(zhì)量=300g-75g=225g．
（2）可根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量守恒求解．
設需加入水的質(zhì)量為x．
300g×25%=（300g+x）×10%
解之得 x=450g
需要水的體積為$\frac{450g}{1g/mL}$=450mL
答：（1）需要氫氧化鈉的質(zhì)量和水的質(zhì)量分別為75g、225g．
（2）需加水450mL．

點評 本題難度不大，掌握溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)、溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量和溶液稀釋過程中溶質(zhì)質(zhì)量不變是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．在實驗室常采用固體氯化銨（NH4Cl）和熟石灰[Ca（OH）2]共熱來制取氨氣（NH3），已知氨氣屬于堿性氣體，會和酸反應生成銨鹽，密度比空氣小，且極易溶于水．制取氨氣時反應的化學方程式為：2NH4Cl（固）+Ca（OH）2（固）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O
據(jù)此回答：

（1）制取氨氣時某同學從如圖中選擇了反應的發(fā)生裝置和收集裝置，你認為正確的組合應該是B．
A．A和C   B．A和D    C．B和E   D．B和D
（2）某同學為了獲得干燥的氨氣，于是想在發(fā)生裝置和收集裝置之間加裝一個干燥裝置，那么你覺得該干燥裝置中的物質(zhì)可否用濃硫酸？試寫出理由（可用化學方程式）：2NH3+H2SO4=（NH4）2SO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．化學課后，化學興趣小組的同學在整理實驗桌時，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞，征得老師同意后，開展了以下探究：
【提出問題1】該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？
【實驗探究1】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
取少量該溶液與試管中，向溶液中滴加鹽酸，并不斷振蕩有氣泡冒出氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了
【提出問題2】該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？
【猜想與假設】猜想1：氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)；猜想2：氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)．
【查閱資料】①氯化鈣溶液呈中性；②氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．
【實驗探究2】
實驗步驟實現(xiàn)現(xiàn)象實驗結論
（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩有
白色沉淀生成		說明溶液中一定由碳酸鈉
（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞試液溶液變成紅色說明原溶液中一定有
氫氧化鈉 
【實驗結論】該氫氧化鈉溶液部分（填“部分”或“全部”）變質(zhì)．
【反思與評價】
（1）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，請寫出相關反應的化學方程式：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
（2）在上述【實驗探究2】中，小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認為該方案不可行（填“可行”或“不可行”）．
【理解與應用】氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，必須密封保存．實驗室必須密封保存的藥品還有很多，試另舉一例：澄清石灰水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．生物體內(nèi)幾乎所有的化學反應均在酶的參與下才能完成，以下有關酶的說法不正確的是（　�。�
A．酶只能在細胞內(nèi)起作用
B．一種酶只能催化某一種或某一類化學反應
C．酶的催化作用受到溫度、pH 的影響
D．酶是生物體細胞制造的一種蛋白質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．（1）如圖為電解水實驗的裝置圖，CD試管之間產(chǎn)生氣體的體積比約為2：1．
（2）電源中正極的一端產(chǎn)生的氣體是氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．圖是稀釋濃硫酸實驗的示意圖．
（1）寫出圖中b儀器的名稱：量筒
（2）b容器所盛的試劑是濃硫酸（填“水”或“濃硫酸”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．小胖做化學實驗時，在櫥柜里發(fā)現(xiàn)NaOH的瓶中有大量白色固體（如圖）．為了知道固體是什么物質(zhì)，展開了探究：
（1）猜想：瓶口的白色固體可能是碳酸鈉．基于這樣猜想的理由是：因為空氣中含有空氣中含有二氧化碳，氫氧化鈉能與二氧化碳反應生成碳酸鈉；
實驗：他們?nèi)∠乱恍K白色固體于試管中并加入稀鹽酸，看到固體迅速溶解并產(chǎn)生大量氣泡，從而證實了小柯的假設．
（2）請你幫他們完成驗證該試劑是否已全部變質(zhì)的設計方案：
探究步驟現(xiàn)象結論
①取少量試劑于試管，向其中滴加足量的氯化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀試劑中含有碳酸鈉
②在①完全反應所得的清液中，滴加酚酞溶液酚酞溶液變紅試劑中含有氫氧化鈉
（3）一定質(zhì)量的NaOH溶液，變質(zhì)前和變質(zhì)后與鹽酸反應時，所用鹽酸的質(zhì)量是否相同，判斷并說明理由相同，因為一定質(zhì)量的氫氧化鈉變質(zhì)程度不同，所含鈉元素質(zhì)量相同，相同質(zhì)量的鈉元素生成氯化鈉時消耗氯化氫的質(zhì)量相同．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．某興趣小組根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品進行了氧氣的制備實驗．
（1）甲同學選用如圖所示的裝置制取氧氣．
①寫出儀器A的名稱：分液漏斗．
②甲同學應選取的試劑是MnO2和H2O2（填化學式），MnO2固體在該反應中起催化作用．
③除用排水法外，甲同學還可選擇向上排空氣法收集氧氣，理由是氧氣密度比空氣大．
④實驗前，甲同學先向儀器A中加入水，然后將導管放人水槽中，并打開儀器A的活塞，觀察導管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)．該實驗操作的目的是檢驗裝置氣密性．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等，雖然含量少，但對健康至關重要．人體缺少必需的微量元素會影響健康，為防治佝僂病，需要補充的元素是（　�。�
A．鈣B．鐵C．鋅D．碘

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