A. | 給裝有木炭和氧化銅粉末的試管加熱 | |
B. | 往裝有氧化銅的試管里逐滴加入稀鹽酸 | |
C. | 加熱裝有剩余硝酸鉀固體的飽和溶液的試管 | |
D. | 往盛有硝酸鋇溶液的試管里逐滴加入稀硫酸 |
分析 A、根據(jù)加強熱時,木炭和氧化銅粉末的質(zhì)量與時間的變化關系分析;
B、根據(jù)氧化銅與稀鹽酸反應時,固體的質(zhì)量與時間關系的分析;
C、根據(jù)加熱時,飽和溶液中KNO3固體的質(zhì)量與時間關系的分析;
D、根據(jù)硝酸鋇溶液能與稀硫酸反應生成沉淀分析.
解答 解:A、木炭和氧化銅粉末加熱生成銅和二氧化碳,據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:隨著反應的進行固體質(zhì)量逐漸減少,反應完成后,固體質(zhì)量不再減少,圖象正確;
B、由于氧化銅固體和稀鹽酸反應生成可溶性的氯化銅溶液,所以隨著反應進行固體質(zhì)量逐漸減少,完全反應固體質(zhì)量為0,故B錯誤;
C、由于硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大,所以加熱裝有剩余硝酸鉀固體的飽和溶液的試管,固體質(zhì)量逐漸減小,最終可能全部溶解,則固體質(zhì)量為0,故C錯誤;
D、由于硝酸鋇溶液能與稀硫酸反應生成沉淀,固體的質(zhì)量要從無到有逐漸增大,當硝酸鋇反應完時,固體的質(zhì)量達到最大值.故D錯誤;
故選:A.
點評 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)分析發(fā)生的反應,明確反應原理、硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大、判斷固體質(zhì)量與時間之間的關系是解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 阿伏加德羅發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表 | |
B. | 原子分子學說的創(chuàng)立,奠定了近代化學的基礎 | |
C. | 自然界中的元素有成千上萬種 | |
D. | 原子、分子的發(fā)現(xiàn)和利用改善了人類的生存條件 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1-3a% | B. | 2a% | C. | 1-a% | D. | 無法確定 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣液化,電燈發(fā)光 | B. | 干冰升華,紅磷燃燒 | ||
C. | 實驗室制氧氣,鐵生銹 | D. | 冰融化,工業(yè)制氧 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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