19.在下列實驗中,試管內(nèi)固體質(zhì)量隨時間變化關系(如圖)正確的是(  )
A.給裝有木炭和氧化銅粉末的試管加熱
B.往裝有氧化銅的試管里逐滴加入稀鹽酸
C.加熱裝有剩余硝酸鉀固體的飽和溶液的試管
D.往盛有硝酸鋇溶液的試管里逐滴加入稀硫酸

分析 A、根據(jù)加強熱時,木炭和氧化銅粉末的質(zhì)量與時間的變化關系分析;
B、根據(jù)氧化銅與稀鹽酸反應時,固體的質(zhì)量與時間關系的分析;
C、根據(jù)加熱時,飽和溶液中KNO3固體的質(zhì)量與時間關系的分析;
D、根據(jù)硝酸鋇溶液能與稀硫酸反應生成沉淀分析.

解答 解:A、木炭和氧化銅粉末加熱生成銅和二氧化碳,據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:隨著反應的進行固體質(zhì)量逐漸減少,反應完成后,固體質(zhì)量不再減少,圖象正確;
B、由于氧化銅固體和稀鹽酸反應生成可溶性的氯化銅溶液,所以隨著反應進行固體質(zhì)量逐漸減少,完全反應固體質(zhì)量為0,故B錯誤;
C、由于硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大,所以加熱裝有剩余硝酸鉀固體的飽和溶液的試管,固體質(zhì)量逐漸減小,最終可能全部溶解,則固體質(zhì)量為0,故C錯誤;
D、由于硝酸鋇溶液能與稀硫酸反應生成沉淀,固體的質(zhì)量要從無到有逐漸增大,當硝酸鋇反應完時,固體的質(zhì)量達到最大值.故D錯誤;
故選:A.

點評 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)分析發(fā)生的反應,明確反應原理、硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大、判斷固體質(zhì)量與時間之間的關系是解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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9.下列說法正確的是(  )
A.阿伏加德羅發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表
B.原子分子學說的創(chuàng)立,奠定了近代化學的基礎
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11.填寫下列表格:
題目(1)(2)
化學符號O2P2O5Al3+
名稱或意義2個水分子二氧化碳中碳元素顯+4價

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8.根據(jù)如圖回答問題:

(1)寫出標有序號的儀器名稱:①錐形瓶;②集氣瓶.
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應選用的發(fā)生裝置為B(填序號),二氧化錳在該反應中的作用是催化作用,反應的文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
(3)選擇氣體收集方法時,必須考慮的氣體性質(zhì)有②③(填序號).
①顏色  ②密度  ③溶解性  ④可燃性
(4)如果裝置C收集氧氣,檢驗氧氣是否集滿的方法是帶火星的木條伸入集氣瓶口,若木條復燃,則說明已滿.
(5)已知二氧化硫能溶于水,若要收集一瓶氧氣,用來供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用,最好選擇氣體收集裝置中的E(填序號),理由是用排水法收集,可以使集氣瓶中留少量的水,以吸收生成的二氧化硫.

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18.A、B、C、D都是初中化學中的常見物質(zhì),具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系(反應條件、有些反應物或產(chǎn)物已略去):
(1)若A是一種白色難溶于水的鈣鹽,由三種元素組成,C 是前述兩大循環(huán)中的一種重要物質(zhì).則B的化學式是CaO,C和D反應生成A的化學方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(2)若A是前述兩大循環(huán)中的另一種重要物質(zhì),D是一種黑色固體.則C的化學式是H2,由B生成D的化學方程式為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.

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