16.(1)雙氧水(H2O2)是一種無色液體,化學實驗室也可用它制取氧氣,反應的化學方程式為
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.若用此方法制取氧氣時應選用的氣體發(fā)生裝置是(填序號)B,若想收集到純度較高的氧氣,應選擇收集裝置是(填序號)C.

(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,應選的發(fā)生裝置(填序號)B.

分析 (1)根據(jù)用雙氧水(H2O2)制取氧氣時,屬于固液常溫下反應制取氧氣,根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析解答;
(2)根據(jù)實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳屬于固液常溫型解答.

解答 解:(1)雙氧水(H2O2)是一種無色的液體,化學實驗室用它來制氧氣,反應的化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.用此方法制取氧氣時,屬于固液常溫下反應制取氧氣,應選用的氣體發(fā)生裝置是B,由于氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,氧氣的密度比空氣略大,可以用向上排空氣法收集,但排水法收集的較純凈;
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,化學方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.屬于固液常溫下反應制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是B.
答案:(1)B、C    (2)B

點評 本考點主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).書寫化學方程式時,要注意配平;本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.歸類時我們經(jīng)常用到的一種學習方法.若用如圖所示的形式對所學的知識進行歸類,則表中的選項與圖相符的是(  )
選項XYZ
A常見的堿燒堿純堿熟石灰
B常見的合金鋼鐵生鐵氧化鐵
C常見的礦物燃料石油天然氣
D常見的行星地球太陽月球
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.下列符號中,既可以代表一種元素,又可以代表一個原子,還可以代表這種物質(zhì)的是B
A、O2    B、He     C、N    D、Fe.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.關(guān)于居里夫人發(fā)現(xiàn)的放射性元素鐳226(其原子中含88個質(zhì)子和138個中子),下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.該元素的原子序數(shù)是226B.該元素屬于金屬元素
C.該原子的核外有138個電子D.該原子的相對原子質(zhì)量為226g

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.在一次用餐中,同學們對燃料“固體酒精”產(chǎn)生了好奇,于是對其成分進行探究,
【查閱資料】(1)該固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成.
(2)氯化鈣、氯化鋇溶液均呈中性.
【提出問題】(1)酒精中是否含有碳元素?(2)固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)?
【實驗探究】(1)按如圖實驗,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,可得出酒精中含有碳元素的結(jié)論.此結(jié)論合理(填“合理”或“不合理”).
(2)取少量固體酒精于燒杯中,加足量的水充分溶解后靜置,發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀,取沉淀于試管總加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,寫出產(chǎn)生氣體的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
分析實驗并結(jié)合資料得出氫氧化鈉已變質(zhì).
(3)為進一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度,分組探究.
①甲組取燒杯上層清液于兩支試管中,按如圖探究.
 方案  
 現(xiàn)象 溶液變紅產(chǎn)生白色沉淀 
 結(jié)論 溶液中有氫氧化鈉 溶液中有碳酸鈉
②乙組認為甲組實驗不能證明清液中一定有氫氧化鈉,理由是Na2CO3溶液呈堿性,也能使酚酞變紅.他們另取燒杯中上層清液,加足量氯化鋇溶液,充分反映后滴加酚酞溶液,酚酞溶液變紅.
【實驗結(jié)論】經(jīng)討論一致認為固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì).
【反思交流】乙組實驗中加足量氯化鋇溶液的目的是除去溶液中的Na2CO3,排除其對NaOH檢驗的干擾.
【拓展應用】要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì),可選擇適量的AC.
A.Ba(OH)2溶液   B.CaCl2溶液    C.Ca(OH)2溶液.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗(如圖1)進行了大膽改進,設計(如圖2)(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應容器)實驗方案進行,收到了良好的效果.請你對比分析下面圖1、圖2實驗,回答下列有關(guān)問題:

(1)圖2實驗的操作步驟如下:①點燃酒精燈.②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾.③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖2中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管.
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).
(2)你認為正確的實驗操作順序是③①②④(填序號).
(3)圖2實驗中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為1mL刻度處才停止.
(4)對照圖2實驗,你認為圖1實驗有何不足之處?(回答一點即可)實驗誤差較大、紅磷在空氣中點燃會污染環(huán)境.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.知識梳理有助于我們對已學知識的鞏固,如圖是某同學學習物質(zhì)結(jié)構(gòu)層次后以氧氣為例進行的梳理,其中b代表原子核,c代表
核外電子.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是( 。
A.氧氣用于切割金屬B.干冰用于人工降雨
C.鐵粉用作食品保鮮吸氧劑D.氫氧化鋁用于治療胃酸過多

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列物質(zhì)的應用,能體現(xiàn)該物質(zhì)化學性質(zhì)的是( 。
A.氮用于制低溫環(huán)境B.鐵粉用于食品保存
C.活性炭用于凈化水D.利用干冰人工降雨

查看答案和解析>>

同步練習冊答案