【題目】下列四個(gè)圖像中,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A.過量紅磷測定空氣中氧氣含量

B.電解一定量的水

C.用酒精燈加熱一定量KMnO4固體

D.用兩份完全相同的過氧化氫溶液分別制取氧氣

A. A B. B C. C D. D

【答案】A

【解析】

A、過量紅磷測定空氣中氧氣含量時(shí),隨著紅磷的燃燒生成五氧化二磷,紅磷質(zhì)量不斷減小,氧氣完全反應(yīng)后,由于紅磷過量,最終紅磷有剩余,與圖像相符,故A正確;B、電解一定量的水時(shí),隨著反應(yīng)進(jìn)行,氫氣質(zhì)量不斷增大,當(dāng)水完全反應(yīng)后氫氣質(zhì)量不再增大,與圖像不符,故B錯(cuò)誤;C、用酒精燈加熱一定量KMnO4固體時(shí),完全反應(yīng)后固體中含有錳酸鉀和二氧化錳,固體中氧元素質(zhì)量不能減小到0,與圖像不符,故C錯(cuò)誤;D、用兩份完全相同的過氧化氫溶液分別制取氧氣時(shí),利用催化劑時(shí)反應(yīng)速率快一些,反應(yīng)需要時(shí)間短,不用催化劑時(shí)反應(yīng)速率慢一些,反應(yīng)需要時(shí)間長,但是最終生成氧氣的質(zhì)量相等,與圖像不符,故D錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】泡菜制作在我國歷史悠久。制作泡菜是把新鮮蔬菜泡在11%左右的食鹽水里,經(jīng)密封發(fā)酵而成,F(xiàn)要配制100克11%的氯化鈉溶液。

(1)實(shí)驗(yàn)用品如圖1,其中還缺少的儀器是____。

(2)配制過程的實(shí)驗(yàn)步驟如圖2,用圖中序號表示配制該溶液的正確操作順序?yàn)?/span>____。

(3)上述實(shí)驗(yàn)中,操作③中玻璃棒的作用是______。

(4)某同學(xué)用如圖⑤的方法稱取所需食鹽,若要保證所配食鹽水中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,該同學(xué)應(yīng)量取水的體積約為_____mL。

(5)下列操作可能導(dǎo)致氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是_________ (填序號)。

①食鹽潮濕不干燥 ②量取水時(shí)仰視讀數(shù)

③裝瓶時(shí),有部分溶液灑出 ④量筒量取水前先用蒸餾水潤洗

(6)若改用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為22%的氯化鈉溶液來配制此溶液,需要加入水的質(zhì)量為_________。

(7)①配好的氯化鈉溶液,應(yīng)轉(zhuǎn)移到下列哪種試劑瓶中___________。

②請你為配好的氯化鈉溶液,在圖E中書寫正確的標(biāo)簽______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】完成下列基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

Ⅰ.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱:①_____________,②___________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為________________________,可選用的發(fā)生裝置是______。如用E裝置收集氧氣,當(dāng)集氣瓶中的水排完之后,_______________,緩慢的移出水槽,正放在桌子上。

(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)的化學(xué)方程式為_______________。

(4)選用F收集氫氣時(shí),氫氣應(yīng)從__________(填“a”或“b”)端進(jìn)入。

Ⅱ.如何證明鹽酸與堿發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?某化學(xué)興趣小組做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一:向NaOH溶液中滴入幾滴酚酞溶液,振蕩,繼續(xù)加入稀鹽酸,觀察到__________________,可證明鹽酸與氫氧化鈉能發(fā)生反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)二:向CuSO4溶液中滴入NaOH溶液,觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象為___________;繼續(xù)滴加稀鹽酸,看到_____________(反應(yīng)現(xiàn)象),也證明了鹽酸與堿能發(fā)生反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小組同學(xué)對實(shí)驗(yàn)一中試管內(nèi)的無色溶液成分展開了討論。

【提出問題】實(shí)驗(yàn)一結(jié)束后,試管內(nèi)的溶液的溶質(zhì)除酚酞外還有什么?

【猜想假設(shè)】猜想一:NaCl和HCl 猜想二:NaCl

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】若要證明猜想一成立,下列試劑中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>_________。

A.紫色石蕊溶液 B.Cu C.AgNO3 D.Na2CO3

【討論交流】小瑩同學(xué)認(rèn)為滴入NaOH溶液,也能證明猜想一成立,你認(rèn)為小瑩同學(xué)的方案是否可行并說明理由____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組的同學(xué)探究分子的運(yùn)動,實(shí)驗(yàn)如圖所示。圖中試管A和裝置D的試管中裝有體積和濃度相同的濃氨水,試管B和C中裝有體積和濃度相同的酚酞溶液。

(1)實(shí)驗(yàn)前,另取少量酚酞溶液,向其中滴加濃氨水,觀察到酚酞溶液變紅。這一操作的目的是________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)②都會出現(xiàn)的現(xiàn)象是_________,但出現(xiàn)此現(xiàn)象的快慢不同。

(3)從微觀的角度解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象快慢不同的原因是__________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下為制備納米CaCO3的一種流程:

(1)實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行操作1、2時(shí),所用玻璃儀器有_______、玻璃棒和燒杯。

(2)過程中的可循環(huán)使用的物質(zhì)是_______。

(3)為了提高“轉(zhuǎn)化”速率,可采取的措施有_______(選填序號)。

a.?dāng)嚢枞芤?b.適當(dāng)增大通入氣體的速率 c.加熱溶液至100℃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖一所示回答問題。

(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:①_____,②_____。

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為_____,可選用的收集裝置為_____(填選項(xiàng),下同)

(3)用雙氧水二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式為_____,可選用的發(fā)生裝置為_____。氧氣常用于醫(yī)療急救,這利用的氧氣的性質(zhì)是_____

(4)如圖二所示中的實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是_____(填選項(xiàng))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】R如圖是初中化學(xué)常見的裝置,有著諸多的用途。

(1)將此裝置倒置后,氣體從b端進(jìn)入收集氣體,因該氣體的密度比空氣______(填“大”或“小”);

(2)若瓶中裝有少量的_______________(填試劑名稱),先在__________(填“a”或“b”)端吸氣,后在另一端呼氣,能比較出呼出氣體和吸入空氣中的二氧化碳含量高低;

(3)若在該裝置中加入少量水,用于病人輸氧,該裝置在病人輸氧時(shí)可發(fā)揮的作用有__________(填序號)。

①驗(yàn)證輸出氣體是否為氧氣 ②便于觀察是否有氧氣 ③便于觀察輸氧的快慢

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是一種重要的資源。

(1)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式為_____,該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);如圖一所示中,試管1中生成的氣體為_____。試管2中生成的氣體可以用_____檢驗(yàn)。

(2)海水淡化可緩解淡水資源的匱乏。

用表示水分子,圖二為液態(tài)水的微觀圖示,圖三為太陽能海水淡化裝置示意圖。水變成水蒸氣后,圖四所示中正確的_____

(3)太陽能吸附式制冷結(jié)露法空氣取水器可用于野外獲取淡水,工作原理如圖五所示。

①蒸發(fā)冷凝器中發(fā)生的是_____(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

②吸附劑中主要物質(zhì)為SiO2和CaCl2,CaCl2的相對分子質(zhì)量的計(jì)算式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲烷是一種清潔燃料。某密閉容器中有甲烷(CH4)、氧氣和二氧化碳三種物質(zhì),在一 定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示。根據(jù)表中信息,判斷下列說法 正確的是( )

A. 日常燃燒甲烷不會產(chǎn)生溫室氣體

B. 表中“X”值為 6

C. 該反應(yīng)為分解反應(yīng)

D. 16g 甲烷在 50g 氧氣中燃燒會生成 CO、CO2、H2O

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