【題目】根據(jù)如圖裝置,回答下列有關(guān)問(wèn)題.
(1)請(qǐng)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱:①;② .
(2)采用裝置A加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)若用G裝置采用排空氣法收集氧氣,氧氣應(yīng)從(選“a”或“b”)進(jìn).
(4)制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是 , 該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比,其主要優(yōu)點(diǎn)是 .
【答案】
(1)酒精燈;長(zhǎng)頸漏斗
(2)2KClO3 2KCl+3O2↑
(3)a
(4)C;可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
【解析】解:(1)由圖可知裝置①是酒精燈;②是長(zhǎng)頸漏斗;(2)氯酸鉀在二氧化錳做催化劑的條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3 2KCl+3O2↑;(3)氧氣的密度比空氣大,要用向上排空氣法收集,所以氧氣要從a管通入;(4)二氧化碳要選用固液常溫型裝置來(lái)制取,題中BC都可以用,但C更好一些,因?yàn)镃裝置可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止; 所以答案是:(1)①酒精燈;②長(zhǎng)頸漏斗;(2)2KClO3 2KCl+3O2↑;(3)a;(4)C;可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的氧氣的制取裝置和氧氣的收集方法,需要了解發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型;收集裝置:根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性;排水法收集時(shí),待氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)再收集(剛開(kāi)始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時(shí),導(dǎo)管伸到集氣瓶底部才能得出正確答案.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根基相關(guān)信息,寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)向硝酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液;
(2)酒精在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,其化學(xué)方程式是 .
(3)地質(zhì)考察人員發(fā)現(xiàn)一種帶螺紋的礦石,研究時(shí)發(fā)現(xiàn)該礦石(主要成分是FeS2)能在氧氣(O2)中燃燒生成氧化鐵和二氧化硫,其化學(xué)方程式是;
(4)如圖是一種最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系,用水制造燃料電池所需的氫氣和氧氣的化學(xué)方程式是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】原子是由居于原子中心帶正電的________和核外帶負(fù)電的________構(gòu)成的,原子核是由________構(gòu)成的.原子的質(zhì)量主要集中在________上.地殼中含量最多的金屬元素是________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)燃燒除去密閉容器中的氧氣,且不產(chǎn)生其它氣體,可選用的物質(zhì)( )
A. 紅磷 B. 蠟燭 C. 木炭 D. 硫
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與人們生活中的衣、食、住、行有著密切的聯(lián)系.
(1)媽媽的大衣里料是滌綸,外料是羊毛,區(qū)分這這兩種最簡(jiǎn)單的方法是 .
(2)過(guò)端午節(jié)時(shí)媽媽給丹丹煮了糯米粽子,糯米粽子中富含的營(yíng)養(yǎng)素是 .
(3)甲醛(CH2O)是一種(選填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”),有劇毒且能致癌.
(4)無(wú)人駕駛汽車處理系統(tǒng)的核心材料是高純度的硅,工業(yè)制硅的反應(yīng)之一如下:2X+SiCl4 Si+4HCl該反應(yīng)中,X的化學(xué)式是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】美國(guó)墨西哥灣石油泄漏造成嚴(yán)重的環(huán)境災(zāi)難,下列現(xiàn)象不可能發(fā)生的是( )
A. 石油是一種燃料,會(huì)引起大面積燃燒
B. 石油可溶于水,會(huì)溶解在海水中
C. 石油漂浮在水面上,會(huì)造成大量海洋生物的死亡
D. 海鳥(niǎo)沾上石油會(huì)失去飛翔能力
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面使用酒精燈的操作中,不正確的是( )
A. 用酒精燈的內(nèi)焰給試管中的液體加熱 B. 用完酒精燈后,用嘴吹滅火焰
C. 酒精燈不用時(shí),蓋上燈帽 D. 碰倒酒精燈后酒精在實(shí)驗(yàn)桌上燃燒,立刻用濕抹布撲滅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】教師在演示實(shí)驗(yàn)的教學(xué)中應(yīng)如何指導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)________?
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