【題目】下圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）t1oC時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度是A B（填“>”、“<”或“=”，下同）。

（2）將t3oC的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g，降溫至t1oC，析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是A B。

（3）t2oC時，100g水中溶解50gA剛好飽和，那么50g水中溶解 gB也剛好達(dá)飽和，此時溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 （精確到0.1%）。

【答案】（1）＜ （2）＞ （3）25 33.3％

【解析】（1）t1℃時，B的溶解度曲線上的點在A的上方，所以該溫度下A的溶解度小于B的溶解度；

（2）由圖可知，兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大，A的溶解度曲線較陡，所以A的溶解度受溫度影響較大，分析如下表。①t3℃時A的溶解度大于B的溶解度，所以t3℃時等質(zhì)量的兩種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量：A大于B，溶劑質(zhì)量：A小于B；②降溫過程中，溶劑的質(zhì)量不變，溶液仍然都保持飽和；③ t1℃A的溶解度小于B，所以降溫所得兩種物質(zhì)的飽和溶液中，溶劑質(zhì)量：A小B，溶質(zhì)質(zhì)量：A小于B；所以降溫過程中析出晶體質(zhì)量：A大于B；

（3）t2℃時，兩種物質(zhì)的溶解度曲線相交，所以該溫度下兩種物質(zhì)的溶解度相等，即該溫度下B的溶解度為50g，所以該溫度下50g水中溶解25gB時恰好達(dá)到飽和狀態(tài)，此時溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100％=33.3％。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某市中考化學(xué)實驗操作考試中，小峰抽到的考題是CO2的制取，收集和驗滿．

(1)如圖五個示意圖是小峰的實驗操作過程，按評分標(biāo)準(zhǔn)，每項操作得1分，滿分5分．實驗完畢后，小峰得3分，造成他失分的操作是___________、___________(填序號)．在小峰的第①步操作中，如果氣密性良好，觀察到的現(xiàn)象是___________．

(2)小欣抽到的考題是用如圖所示微型裝置完成有關(guān)CO2性質(zhì)的探究實驗．

①寫出石灰石與稀HCl反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________．

②若用注射器注入適量的稀HCl一段時間后，第2處出現(xiàn)的現(xiàn)象是___________．

③第3處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________．

④該微型實驗裝置的優(yōu)點是___________(任答一點)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】尿素是一種常用的化肥，工業(yè)上生產(chǎn)尿素的微觀反應(yīng)示意圖如下：

①尿素的化學(xué)式為CO(NH2)2 ，由_____種元素組成，摩爾質(zhì)量為______，氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________（精確到 0.1%）,0.1mol 的尿素中約含氫原子_________個。（用科學(xué)計數(shù)法表示）

②生產(chǎn)尿素的反應(yīng)中，物質(zhì) A 與 B 的物質(zhì)的量之比為_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】1分）近日，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了“不銹鋼水壺中的錳會讓人智力低下”等傳言。對此，國家食品安全專家鐘凱作了解答�！安讳P鋼材質(zhì)中的錳含量與遷移量沒有任何必然聯(lián)系，合金狀態(tài)下，金屬的惰性會增強�！辩妱P指出，食品接觸材料的重金屬遷移量是用強酸、強堿、有機溶劑等，在較高溫度下長時間浸泡模擬出來的，如果這種狀態(tài)下遷移量都沒問題，日常使用根本不是問題。

“其實，人體本身就需要一些微量元素錳元素，而且對錳有一定耐受能力，幾乎不會缺，也不會多�！辩妱P解釋。錳是人體中一些重要生物酶必不可少的元素，在骨骼健康、抗氧化、代謝調(diào)節(jié)等方面發(fā)揮重要作用。

來源閱讀以上信息，判斷下列說法正確的是 （填寫序號）

①不銹鋼是純凈物 ②不銹鋼屬于合金 ③合金不能與強酸、強堿反應(yīng) ④合金比純金屬穩(wěn)定 ⑤錳是人體必需的微量元素 ⑥人體中缺乏鐵、鈣、錳等元素就會引發(fā)多種疾病，所以要多多攝入

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)實驗回答:

(1)下圖實驗，用藥匙的柄把端挑起一點氫氧化鈣粉末于試管中，依次進行實驗。觀察到現(xiàn)象為:渾濁變紅紅色消失。

根據(jù)現(xiàn)象判斷氫氧化鈣的性質(zhì)有____、___(物理和化學(xué)性質(zhì)，各填一條)

(2)按圖1實驗完畢，所得溶液中除酚酞外一定有的溶質(zhì)是____，可能有的溶質(zhì)是__________。

(3)下圖裝置氣密性良好。取0.5g碳酸氫鈉于甲中，加入2mL鹽酸，________(填操作)，并將導(dǎo)管伸入澄清石灰水中，觀察到出現(xiàn)渾濁。乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

(4)上圖中甲作為發(fā)生裝置還可制得的氣體是_________(填一種)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在點燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示。請回答下列問題：

(1)1個B分子中共含有____個原子。 (2)A中氮元素的化合價是_____。

(3)上圖A、B、C、D四種物質(zhì)中，屬于化合物的是___________________。

(4)根據(jù)你對物質(zhì)、分子、原子、離子的理解，補充完成以下關(guān)系圖。

_______________ _____________ __________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】沼氣是一種廉價的能源。農(nóng)村有大量玉米．稻草．秸桿．雜草等廢棄物。它們經(jīng)微生物發(fā)酵后，便可產(chǎn)生沼氣。用來燒水做飯，甚至發(fā)電照明。下圖是目前發(fā)明的一種超小型沼氣發(fā)酵罐，一般在50小時即可點燃，5天左右可以正常使用。

（1）煤和沼氣哪一種燃料對環(huán)境污染比較小，為什么____________？

（2）如果建立沼氣發(fā)電站，可以實現(xiàn)把_______ 能轉(zhuǎn)化為___________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。

（1）用圖甲裝置進行電解水實驗，．該實驗說明水是由_____組成（填化學(xué)符號）。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）云南水資源豐富，但分布不均。有些村民用地下水作為生活用水，這兒的 地下水屬于硬水；農(nóng)民在生活中可用_____的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭起_____作用。

（3）小明同學(xué)用如圖丙進行過濾操作，請指出他操作中的三處明顯錯誤：_____；_____；_____。

（4）消毒劑高鐵酸鉀K2FeO4集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化，高鐵酸鉀K2FeO4中鐵元素的化合價為_____。

（5）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。如圖丁為太陽能海水淡化裝置示意圖。水變成水蒸氣的過程中，發(fā)生的變化是_____（填字母序號）

A分子質(zhì)量B分子種類C分子間距。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人們的生活和生產(chǎn)離不開能源。

(1)目前人類使用的燃料大多來自化石燃料，如______、石油、天然氣等,屬于______、(“可再生”或“不可再生”)能源。

(2)從石油中分離出汽油、柴油等的過程叫石油的分餾,原理是根據(jù)各物質(zhì)的_______不同將熱的原油進行分離,是_______變化;

(3)今年5月18日.南�！翱扇急�(學(xué)名天然氣水合物，主要成分是CH4)試采成功，標(biāo)志著中國的開采實力已處在世界前列。該燃料燃燒的化學(xué)方程式是____________.

(4)氫化鎂(MgH2)固體可作為氫動力汽車的能源提供劑，提供能源時與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和一種可燃性氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________,選用氫化鎂作為能源的個優(yōu)點是________.

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