徐建同學(xué)利用學(xué)過的化學(xué)知識判斷家中的玻璃杯是否洗滌干凈的依據(jù)是

A．杯壁上的水不集成水滴，也不成股流下      B．杯子內(nèi)壁看不見油污

C．用杯子裝水，水是澄清透明的              D．上述都可以作為判斷依據(jù)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小明家的新房裝修，瓦工師傅用石灰漿（主要成分是氫氧化鈣）抹墻。收工時瓦工師傅把未用完的石灰漿用沙土蓋上，以備第二天再用，這樣做的目的是防止石灰漿因變質(zhì)而失效。

（1）請你根據(jù)所學(xué)知識寫出石灰漿變質(zhì)的化學(xué)方程式                                     。

（2）小明想通過實驗驗證石灰漿的變質(zhì)情況，請你幫助小明完成以下實驗。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取樣，加一定量的水充分溶解后，過濾。

取少量濾渣于試管中，加入足量               。

                     

反應(yīng)的化學(xué)方程式為

                           ；

實驗的結(jié)論是該石灰漿部分變質(zhì)。

取少量濾液于試管中，滴入無色酚酞試液。

                     

（3）由此小明聯(lián)想到實驗室里的一些藥品必須密封保存。實驗室中必須密封保存的藥品可分為以下幾類：

①藥品能與空氣中的成分發(fā)生反應(yīng)，如澄清的石灰水；

②藥品具有揮發(fā)性，如                      ；

③                                ，如濃硫酸。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


雪花，被人們稱為“冬之精靈”，科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，世界上沒有兩片雪花的形狀完全相同的．下列有關(guān)說法正確的是

 A．在雪花的形成過程中，水分子由運動變?yōu)殪o止　

 B．雪花融化時，水分子之間的間隔沒有發(fā)生變化　

 C．不同雪花中，水分子化學(xué)性質(zhì)不相同　

 D．不同雪花中，水分子數(shù)目都是巨大的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用化學(xué)符號表示。

（1）銅元素              ，        （2）3個亞鐵離子        

（3）氫氧化鈣中鈣的化合價            （4）碳酸鈉       

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 小娟同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后知道，鎂在空氣中燃燒后會生成白色的氧化鎂固體。但她在空氣中點燃氧化鎂時，卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾夾著少量的淡黃色固體。

【提出問題】為什么會生成淡黃色固體？

【查閱資料】小娟查閱資料，記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：

物質(zhì)

MgO

MgCl2

Mg3N2

Mg(NO3)2

MgCO3

Mg(OH)2

         顏色

        白色

白色

淡黃色

白色

白色

白色

其他同學(xué)認(rèn)為不必要查閱氯化鎂的顏色，理由是：

                                                                    。

【提出猜想】分析資料 ，小娟認(rèn)為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的        反應(yīng)生成的。

【實驗探究】小娟設(shè)計實驗證實了自己的猜想，她的方案可能是;                                                                            

【實驗結(jié)論】根據(jù)小娟的實驗結(jié)果，寫出鎂條在空氣中燃燒時兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式：

                                                                                                       

【反思與評價】通過上述實驗，你對燃燒有什么新的認(rèn)識？

                                                                                

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗操作中正確的是（    ）

A．加熱后的試管應(yīng)立即用冷水沖洗干凈，倒放在試管架上

B．藥品的使用必須遵守節(jié)約原則，用剩的藥品應(yīng)立即放回原試劑瓶中保存

C．向試管中滴加液體時，滴管應(yīng)垂懸在試管口上方，不得接觸試管

D．給試管里的液體加熱時，試管口要正對著自己，這樣可以便于觀察現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）請將體現(xiàn)下列實驗操作目的的正確選項序號，填在對應(yīng)的橫線上。

A．防止藥品污染    B．防止試管破裂   C．防止實驗誤差    D．防止液體濺出

①加熱試管時，先均勻加熱，后集中加熱。       

②滴管使用后，及時清洗并放在試管架上。       

③過濾時，混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中。      

④量取液體時，視線與凹液面最低處保持平視。      

（2）化學(xué)實驗基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要作用�，F(xiàn)有a試管、b燃燒匙、c酒精燈、d集氣瓶、e藥匙、f膠頭滴管、g量筒(10mL,50mL,100mL)等儀器，請為下列實驗操作選擇儀器。

①可以直接加熱的玻璃儀器是                 ；（用序號填空）

②量取8．5mL水                    。（用序號填空）

③某同學(xué)欲用98％的濃硫酸（密度為1．84g/cm3），配制10％的稀硫酸。

配制溶液過程中，需要量取80mL的濃硫酸，選用         mL的量筒。讀數(shù)時，該同學(xué)俯視量筒的刻度線（其他操作無誤），則所量濃硫酸的體積        （填“偏大”“偏小”“無影響”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣，有磁性。在討論時，有同學(xué)提出“我們可以拿磁鐵來吸引一下”。“拿磁鐵來吸引一下”屬于科學(xué)探究中的（      ）

A． 提出假設(shè)      B．交流評價      C．設(shè)計實驗      D．作出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不對應(yīng)的是(  )

A．食品包裝中充氮氣以防腐——常溫下氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑

B．一氧化碳用于冶煉金屬——一氧化碳具有可燃性

C．稀有氣體能制成多種用途的電光源——稀有氣體在通電時發(fā)出不同顏色的光

D．干冰可用做制冷劑——干冰升華吸熱

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同步練習(xí)冊答案