18.已知過氧化鈉加入水中能發(fā)生反應:Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2,過氧化氫又能分解放出氧氣.
(1)檢驗過氧化氫的實驗方法是:取適量液體于試管中,加入少量二氧化錳,伸入一根帶火星的木條,若有大量氣泡產(chǎn)生,木條復燃,則可證明.
(2)小華為了證明過氧化鈉加入水中生成了氫氧化鈉,在生成的溶液中滴加了幾滴無色酚酞溶液,觀察到現(xiàn)象是溶液先變紅色后褪為無色.(提示:無色酚酞溶液遇到氫氧化鈉溶液變紅色)
請你對此現(xiàn)象進行探究.(只要提出假設、方案,不需要說出方案實施的具體結(jié)果)
假設一:生成的過氧化氫使溶液褪色.
方案一:取適量稀氫氧化鈉溶液于試管中,滴加幾滴酚酞溶液,再滴加適量過氧化氫溶液,觀察溶液顏色的變化.
假設二:生成的氧氣使溶液褪色,
方案二:取適量稀氫氧化鈉溶液于試管中,滴加幾滴酚酞溶液,再通入氧氣,觀察溶液顏色的變化.
假設三:反應放熱導致溫度升高使溶液褪色,
方案三:取適量稀氫氧化鈉溶液于試管中,滴加幾滴酚酞溶液,再加熱,觀察溶液顏色的變化.

分析 (1)檢驗過氧化氫的實驗方法是:驗證其是否分解生成氧氣;正確書寫其反應的化學方程式;
(2)假設二:生成的氧氣使溶液褪色;
方案二:取適量稀氫氧化鈉溶液于試管中,滴加幾滴酚酞溶液,再通入氧氣,觀察溶液顏色的變化;
假設三:反應放熱導致溫度升高使溶液褪色;
方案三:取適量稀氫氧化鈉溶液于試管中,滴加幾滴酚酞溶液,再加熱,觀察溶液顏色的變化.
(其他合理答案均可,但要有可操作性.本題的假設因素還可以是氫氧化鈉變質(zhì)、水中含雜質(zhì)、生成的氫氧化鈉溶液濃度大、酚酞溶液變質(zhì)、容器內(nèi)壁附著雜質(zhì)等).

解答 解:(1)檢驗過氧化氫的實驗方法是:取適量液體于試管中,加入少量二氧化錳,伸入一根帶火星的木條,若有大量氣泡產(chǎn)生,木條復燃,則可證明;
(2)假設二:生成的氧氣使溶液褪色;
方案二:取適量稀氫氧化鈉溶液于試管中,滴加幾滴酚酞溶液,再通入氧氣,觀察溶液顏色的變化;
假設三:反應放熱導致溫度升高使溶液褪色;
方案三:取適量稀氫氧化鈉溶液于試管中,滴加幾滴酚酞溶液,再加熱,觀察溶液顏色的變化.
(其他合理答案均可,但要有可操作性.本題的假設因素還可以是氫氧化鈉變質(zhì)、水中含雜質(zhì)、生成的氫氧化鈉溶液濃度大、酚酞溶液變質(zhì)、容器內(nèi)壁附著雜質(zhì)等).
故填:(1)取適量液體于試管中,加入少量二氧化錳,伸入一根帶火星的木條,若有大量氣泡產(chǎn)生,木條復燃,則可證明;
(2)假設二:生成的氧氣使溶液褪色;
方案二:取適量稀氫氧化鈉溶液于試管中,滴加幾滴酚酞溶液,再通入氧氣,觀察溶液顏色的變化;
假設三:反應放熱導致溫度升高使溶液褪色;
方案三:取適量稀氫氧化鈉溶液于試管中,滴加幾滴酚酞溶液,再加熱,觀察溶液顏色的變化.

點評 本題屬于探究性試題,主要考查了化學試驗方案設計與評價的方法,本題的答案是開放的,只要假設和方法合理便可.

練習冊系列答案
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8.下列日常生活中的做法可行的是( 。
①大豆、花生和谷物被霉菌污染后,人不可食用,但可喂養(yǎng)家禽
②由于淀粉有遇碘變藍的特性,可利用淀粉檢驗加碘食鹽的真假
③喝牛奶、豆?jié){等富含蛋白質(zhì)的食品可有效緩解重金屬鹽中毒現(xiàn)象
④患有甲亢的病人應多食用含碘量高的食物
⑤患有夜盲癥的病人,多食用動物肝臟有利于視力恢復.
A.①③④B.②④C.②③⑤D.③⑤

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9.氫氧化鈣的俗名是(  )
A.燒堿B.石灰水C.生石灰D.消石灰

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6.下列屬于緩慢氧化的是( 。
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13.下列物質(zhì)中既存在離子又存在分子的是( 。
A.氯化鈉晶體B.C.氯化鈉溶液D.液氧

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3.下列實驗操作能達到實驗目的是(  )
實驗目的實驗操作
A鑒別水和氯化鈉溶液用pH試紙測溶液的pH
B除去二氧化碳中的一氧化碳點燃氣體
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A.AB.BC.CD.D

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10.下列對蠟燭燃燒的有關探究實驗說法中,錯誤的是( 。
A.可用嘴吹滅蠟燭,因為降低了可燃物的著火點
B.用燒杯扣住蠟燭,蠟燭逐漸熄滅,因為蠟燭燃燒須有氧氣參加
C.蠟燭燃燒過程中,會產(chǎn)生少量黑煙,說明蠟燭在空氣中沒有充分燃燒
D.熄滅蠟燭時出現(xiàn)白煙,用火柴點燃白煙蠟燭復燃,因為白煙是石蠟固體小顆粒

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7.家庭生活中一些常見物質(zhì)的pH如表:
物質(zhì)食醋牛奶食鹽水牙膏肥皂水
pH2-36-778-99-10
某同學不小心被黃蜂蟄了(黃蜂毒液呈堿性),為了減輕疼痛可以涂抹( 。
A.食醋B.牛奶C.食鹽水D.肥皂水

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8.下列物質(zhì)中,不屬于合金的是( 。
A.生鐵B.不銹鋼C.黃銅D.氧化汞

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