下列實驗基本操作中,不正確的(  )
A、 
液體取用
B、 
讀液體體積
C、 
給液體加熱
D、
檢查裝置氣密性
考點(diǎn):液體藥品的取用,測量容器-量筒,給試管里的液體加熱,檢查裝置的氣密性
專題:常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析:A、從取用液體藥品時的方法去分析;
B、從量液時,量筒必須放平,視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平去分析;
C、從給試管里的液體加熱的方法去分析;
D、從檢查氣密性的方法去分析;
解答:解:A、取用液體藥品時應(yīng)注意:①瓶塞倒放,②標(biāo)簽對準(zhǔn)手心,③瓶口緊挨試管口,故正確;
B、量液時,量筒必須放平,視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,再讀出液體的體積;故正確;
C、給試管里的液體加熱時,防止試管內(nèi)的液體沸騰濺出傷人,試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的1/3,大拇指不能放在短柄上;故錯誤;
D、檢查氣密性,先把導(dǎo)管浸入水中,用手緊握試管,觀察水中的管口有沒有氣泡冒出;如果有氣泡冒出,說明裝置不漏氣;故正確;
由于題目選出不正確的,故答案為:C.
點(diǎn)評:本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號或名稱表示
(1)氬氣
 
      (2)空氣中含量最多的氣體
 

(3)地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素組成化合物
 

(4)氯化鋇中鋇元素顯正二價
 
 (5)碳酸鈣
 

(6)硫酸根離子
 
          (7)氫氧化亞鐵
 

(8)五個鈉離子
 
         (9)CS2
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2007年3月22日是第十五個“世界水日”,今年“世界水日”的主題是“應(yīng)對水短缺”.請回答下列有關(guān)問題:
(1)下列除去污水中臭味最有效的方法是
 

A.?dāng)嚢?nbsp;   B.吸附    C.靜置     D.過濾
(2)日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水?
 

(3)為保護(hù)有限的水資源,說說你在生活中節(jié)約用水或防止水污染的具體做法:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

老師說:對學(xué)過的化學(xué)知識進(jìn)行歸納梳理,科學(xué)整合,是提高學(xué)習(xí)能力最有效的方法.小明小亮兩位同學(xué)做了一次大膽的嘗試,請你一起參與,做出判斷,說出自己的見解.
小明說:在化合反應(yīng)中,生成物中不可能出現(xiàn)單質(zhì).
你的見解是:
 

小亮說:物質(zhì)的性質(zhì)不僅決定了它的用途,還決定了它的鑒別方法.比如:?根據(jù)化學(xué)性質(zhì)活潑程度:氮?dú)庥糜?div id="fo4fe2y" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,氧氣用于
 

?性質(zhì)決定鑒別方法:兩瓶氣體,只知道是氫氣和氧氣,如何鑒別?
你的見解:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

作為有素養(yǎng)的中學(xué)生,要愛護(hù)學(xué)校的一草一木,不亂扔?xùn)|西.現(xiàn)從垃圾房中清理出如下物品:
A、廢作業(yè)本       B、爛蘋果     C、易拉罐      D、霉變了的餅干      E、生銹的鐵釘
(1)你認(rèn)為應(yīng)放入“可回收垃圾箱”的是
 
 (填序號,下同)
(2)在以上物品中,哪些因長期放置而發(fā)生了化學(xué)變化
 

(3)請你寫一句勸告其他年級同學(xué)愛護(hù)學(xué)校環(huán)境的話語:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,打開止水夾,將液體A滴入試管②中與固體B接觸.若試管①中的導(dǎo)管口有較多氣泡產(chǎn)生,則液體A和固體B的組合不可能是(  )
A、雙氧水和二氧化錳
B、水和生石灰
C、稀硫酸和鋅
D、水和氯化鈉

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

a g 食鹽水中含水b g,則該食鹽溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是( 。
A、
a
a+b
×100%
B、
a
b
%
C、
a-b
a
×100%
D、
a-b
b
×100%

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列問題的研究中,未利用對比實驗思想方法的是(  )
A、
研究空氣中氧氣的含量
B、
研究分子運(yùn)動
C、
探究MnO2對過氧化氫溶液分解速度的影響
D、
研究物質(zhì)的揮發(fā)性

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在化學(xué)變化中,由分子構(gòu)成的物質(zhì)分子可以分為( 。
A、分子B、原子
C、離子D、微觀粒子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案