根據(jù)下列五種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，所作出的判斷中不正確的是

A．圖中微粒共能表示3種元素

B．圖中表示的粒子屬陰離子是③

C．圖中①、②兩種微粒可構(gòu)成A2B2型分子

D．圖中②和③兩種微粒的化學(xué)性質(zhì)相似

D

【解析】

試題分析：元素是具有相同核電荷數(shù)或質(zhì)子數(shù)的同一類原子的總稱，故質(zhì)子數(shù)相同的原子或離子屬于同一種元素，由圖可知質(zhì)子數(shù)由3種，故由3種元素，A正確；原子得到電子形成帶負(fù)電荷的陰離子，B正確；①是氫元素，②是氧元素，氫元素和氧元素能形成過氧化氫，C正確；元素的化學(xué)性質(zhì)與其最外層電子數(shù)關(guān)系密切，即最外層電子數(shù)相同的粒子具有相似的化學(xué)性質(zhì)，②和③兩種微粒的最外層電子數(shù)不同，故化學(xué)性質(zhì)不同，D錯誤。故選D。

考點(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖，核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用，元素的概念

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省東臺市第一教研片九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于水的敘述，錯誤的是

A、電解水時，與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒

B、冰是由氫元素和氧元素組成的

C、生活中通過煮沸可降低水的硬度

D、凈化水的方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾等

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省興化顧莊等三校初三下學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（1）化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具，請用化學(xué)符號或化學(xué)式填空：

①2個氫原子_______； ②氦氣_______；

③五氧化二磷中氧元素的化合價 ； ④碳酸鈉溶液中大量存在的陰離子 ；

（2）從H、O、C、N、Ca、Na六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑兀瑢懗鱿铝形镔|(zhì)的化學(xué)式：

①能用于人工降雨的物質(zhì)是________ ②能用來中和酸性土壤的堿是________

③水溶液呈堿性的鹽是_______

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（13分）實(shí)驗(yàn)室利用下圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請回答問題：

（1）寫出有標(biāo)號儀器的名稱：① 。

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小紅發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，試分析其原因是 ，加熱高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）小楓同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 _ _；C、D、E三種裝置中選擇收集氨氣的裝置，只能選用C，由此可知氨氣所具有的性質(zhì)是 (寫出1點(diǎn))，若用G裝置來收集氨氣，則氨氣應(yīng)從 端進(jìn)入。

（4）小明同學(xué)說：在B裝置中放足量生石灰，通過分液漏斗滴加濃氨水，可以連續(xù)產(chǎn)生氨氣。此過程中生石灰的作用是 。欲用B裝置制取并收集一瓶干燥的氧氣還應(yīng)選擇裝置 。

（5）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時可用H裝置檢驗(yàn)二氧化碳。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。小海用下圖裝置驗(yàn)證二氧化碳與水的反應(yīng)，為說明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳，應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是 （填序號，可重復(fù)選用）。

①從b端通氮?dú)?/p>

②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中

③從a端通二氧化碳

④從分液漏斗中滴加適量水

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì)，操作1和操作2均有錯誤的是

選項(xiàng)

鑒別的物質(zhì)

操作1

操作2

A

軟水和硬水

滴加肥皂水

加熱蒸發(fā)

B

一氧化碳和甲烷

滴加澄清石灰水

觀察顏色

C

氧氣和二氧化碳

滴加紫色石蕊試液

伸入燃著的木條

D

真黃金和假黃金（銅鋅合金）

滴加稀鹽酸

灼燒

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市九年級4月階段檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

如圖是模擬海水制鹽的流程

（1）為了證明第①步所加的Ca（OH）2溶液已過量，某同學(xué)取少量①反應(yīng)后的上層清液，向其中繼續(xù)加入Ca（OH）2溶液，若 （填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），則證明Ca（OH）2溶液已過量．

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，興趣小組對濾液進(jìn)行探究

【提出問題】濾液中除了含有水和氯化鈉外，還含有哪些溶質(zhì)？

【提出猜想】根據(jù)實(shí)驗(yàn)①②③的操作后，作出如下猜想

猜想一：由于在②中加入了過量的碳酸鈉溶液，所以濾液中除了含有水和氯化鈉外，還僅含過量的 ．

猜想二：由于在①加入了過量的氫氧化鈣，發(fā)生反應(yīng)生成了氫氧化鎂和氯化鈣，所以濾液中除了含有水和氯化鈉外，只含有反應(yīng)生成的氯化鈣．

猜想三：由于②所加的過量碳酸鈉在①之后，所加的碳酸鈉把①中反應(yīng)生成的氯化鈣和過量的氫氧化鈣全部除去，所以濾液中除了含有水和氯化鈉外，還含有 ．

【驗(yàn)證猜想】

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

推斷

1

取少量濾液于試管中，加入過量的氯化鈣溶液，振蕩，靜置

濾液中還含有

2

取步驟1反應(yīng)后的混合液過濾后，取濾液少量于試管中加入

濾液中還含有氫氧化鈉

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】經(jīng)過興趣小組的實(shí)驗(yàn)分析，推出猜想三是正確的．

【反思與拓展】為了使制得的精鹽水只含有水和氯化鈉，步驟④的作用是除去雜質(zhì)，請寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．如果要將精鹽水繼續(xù)提純成NaCl晶體，應(yīng)進(jìn)行 操作．

【定量計(jì)算】若用上述NaCl晶體配制溶液，取一定質(zhì)量的該溶液加入足量的AgNO3溶液，所得AgCl沉淀質(zhì)量等于原NaCl溶液質(zhì)量．請計(jì)算原NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市九年級4月階段檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)說法正確的是

①實(shí)現(xiàn)COCO2的相互轉(zhuǎn)化，都只有一種途徑

②Ca可以實(shí)現(xiàn)單質(zhì)氧化物堿的轉(zhuǎn)化

③實(shí)現(xiàn)CCO2的轉(zhuǎn)化，都利用了碳的可燃性

④實(shí)現(xiàn)O2H2O相互轉(zhuǎn)化，化學(xué)反應(yīng)的基本類型不同

A．①② B．①③ C．②④ D．②③④

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省射陽縣初三下學(xué)期摸底化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活。請從下列：

A．氧氣

B．氮?dú)?

C．生石灰

D．熟石灰

E．氫氧化鈉

F．小蘇打

上述選項(xiàng)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母） 。

①空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的單質(zhì)＿＿＿＿； ②改良酸性土壤的堿＿＿＿＿；

③常用作袋裝食品干燥劑的是＿＿＿＿； ④可用來治療胃酸過多的一種鹽＿＿＿＿。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖南省郴州市初三學(xué)業(yè)考試適應(yīng)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（4分）A、B是不含結(jié)晶水的兩種固體物質(zhì)，溶解度曲線如下圖所示，請回答下列問題：

（1）溫度為 （填“t1℃”或“t2℃”）時，A、B溶解度相等；

（2）t2℃時，A的飽和溶液中溶質(zhì)A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （精確至0.1%）；

（3）t1℃時，用固體A配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的A溶液的步驟是：計(jì)算、稱量、量取、 、轉(zhuǎn)移裝瓶等操作。

（4）t1℃時，要使一瓶接近飽和的B溶液變?yōu)轱柡腿芤翰扇〉拇胧┦? （任寫一種）。

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同步練習(xí)冊答案