“低碳”生活是一種環(huán)保的生活理念，下列不符合“低碳”理念的是

A. 開發(fā)利用新能源 B. 草稿紙使用時(shí)要兩面都用

C. 使用一次性木筷 D. 選擇自行車作為出行工具

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣東省畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬一化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（10分）鈣是人體中的常量元素，缺鈣時(shí)可通過(guò)食用保健藥劑來(lái)增加攝入量。某補(bǔ)鈣藥劑說(shuō)明書的部分信息如圖所示。現(xiàn)將100g鹽酸分成5等份，逐次加到用40片該藥劑制成的粉末中（其他成分不與鹽酸反應(yīng)），得到部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖像如下。請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答問(wèn)題。

第1次

第3次

第4次

加入鹽酸的質(zhì)量（g）

20

20

20

剩余固體的質(zhì)量（g）

35

a

20

（1）人體缺鈣易出現(xiàn)的疾病是 ，這時(shí)除在醫(yī)生指導(dǎo)下服用保健藥劑外，日常生活中要多攝入 等食物。

（2）該品牌補(bǔ)鈣藥劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ，a的數(shù)值為 。

（3）求該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（寫出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆天津市九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

常溫下，某氣體可能是由SO2、CO、N2中的一種或幾種組成，測(cè)得氣體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，則該氣體可能為下列組成中的

①SO2②SO2、CO③SO2、N2④CO、N2⑤SO2、CO、N2

A. ①②③ B. ③④⑤ C. ①④⑤ D. ①②⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省江陰市長(zhǎng)涇片九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬（期中）考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列實(shí)驗(yàn)方案中，不可行的是

A. 除去粗鹽中的泥沙，采用溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的步驟

B. 用MnO2來(lái)區(qū)分水和過(guò)氧化氫溶液

C. 用稀鹽酸除去鐵粉中混有的少量銅粉

D. 用Ca（OH）2溶液檢驗(yàn)露置在空氣中的NaOH溶液是否變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省江陰市長(zhǎng)涇片九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬（期中）考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

元素周期表中錫元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)錫的說(shuō)法正確的是

A. 屬于非金屬元素 B. 原子序數(shù)為50

C. 相對(duì)原子質(zhì)量是118.7g D. 原子核內(nèi)中子數(shù)為50

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆重慶七中九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

根據(jù)圖一的甲、乙溶解度曲線和圖二的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問(wèn)題：

（1）如圖一所示N點(diǎn)的意義是___________________________________________；

（2）甲中混有少許乙，除去乙采用的方法是_____________________________；

（3）若有三只燒杯都盛有甲的溶液，且分別處于圖一中的“a、b、c”三種狀態(tài)，則三只燒杯中甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是_______；（填序號(hào)）

A．a(chǎn)=b＜c　　　B．a(chǎn)＜b＜c　　　　C．a(chǎn)=b=c　　　　D．無(wú)法確定

（4）將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)投入在等質(zhì)量的水中，充分?jǐn)嚢韬箪o置，所得現(xiàn)象如圖二所示，則實(shí)驗(yàn)操作的溫度t范圍可能是________。（填序號(hào)）

A．　t＜t2　　　　　B．t1＜t＜t2　　　　C．t＞t3　　　D．t2≤t＜t3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆重慶七中九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

“在反應(yīng)前后有元素化合價(jià)變化的化學(xué)反應(yīng)叫做氧化還原反應(yīng)”，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 復(fù)分解反應(yīng)一定不屬于氧化還原反應(yīng) B. 置換反應(yīng)一定不屬于氧化還原反應(yīng)

C. 化合反應(yīng)有可能屬于氧化還原反應(yīng) D. 分解反應(yīng)有可能屬于氧化還原反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣東省畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

倉(cāng)庫(kù)中有一包氮肥的包裝標(biāo)簽?zāi)：磺�，有同學(xué)進(jìn)行了以下探究：

（1）操作③用玻棒攪拌的目的是 ．

（2）請(qǐng)完成下表（已知AgCl和BaSO4是難溶于水和酸的白色固體）：

假設(shè)和現(xiàn)象

判斷和化學(xué)方程式

a

若現(xiàn)象I為無(wú)氨味．

則樣品中不含 （填名稱）．

b

由操作②現(xiàn)象判斷．

該樣品一定含有 離子．

c

若現(xiàn)象Ⅲ為白色沉淀，現(xiàn)象Ⅳ為無(wú)沉淀．

則樣品中含有 （寫名稱），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

d

若現(xiàn)象Ⅲ為“無(wú)沉淀”，現(xiàn)象Ⅳ為白色沉淀．

則樣品中含有 （寫化學(xué)式），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

（3）若現(xiàn)象Ⅲ、Ⅳ都無(wú)現(xiàn)象，則該氮肥可能是 （寫化學(xué)式）；若操作②現(xiàn)象為無(wú)氣味、現(xiàn)象Ⅲ、Ⅳ無(wú)現(xiàn)象，則該氮肥可能是 （只寫一種）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆河南省招第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

如圖實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A. 為了減少空氣污染，應(yīng)增加尾氣處理裝置

B. 酒精燈加網(wǎng)罩的目的是集中火焰并提高溫度

C. 加熱藥品前，應(yīng)先通一會(huì)兒一氧化碳，以防爆炸

D. 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為黑色粉末變成紅棕色，澄清石灰水變渾濁

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同步練習(xí)冊(cè)答案