【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題

①寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a_____,b_____。

②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置為_____,可選用的收集裝置為_____。(只選一種),選擇該收集裝置的原因是_____,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____

③若用過氧化氫制氧氣,可選用的發(fā)生裝置為_____,選擇該發(fā)生裝置的原因是_____,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。

④若用C裝置收集氧氣時(shí),所收集的氧氣不純的原因可能是_____。

⑤若用E裝置收集氧氣時(shí),其驗(yàn)滿方法是_____。

⑥實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____,反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____,應(yīng)選擇的收集裝置是_____,用該裝置收集二氧化碳的驗(yàn)滿方法是_____。

⑦若F中的液體是紫色石蕊溶液,將二氧化碳通入F中可觀察到溶液變_____色,變色的原因_____

⑧若F中的液體是澄清石灰水,將二氧化碳通入F中可觀察到_____,其原因是_____(用文字表達(dá)式表示)。

⑨將二氧化碳?xì)怏w倒入G中,可觀察到的現(xiàn)象為_____,說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是_____,具有的化學(xué)性質(zhì)_____

⑩乙快是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣小、不溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔。你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_____,收集裝置為_____。

【答案】酒精燈 長(zhǎng)頸漏斗 A C 氧氣不易溶于水 B 過氧化氫和二氧化錳混合即可,不需加熱 集氣瓶未裝滿水或未等氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集 將帶火星的木條,靠近集氣瓶口上方,木條復(fù)燃,則滿 B E 將燃著的木條,靠近集氣瓶口上方,木條熄滅,則滿 二氧化碳溶于水生成碳酸,碳酸顯弱酸性 澄清石灰水變渾濁 下面蠟燭先熄滅,上面蠟燭后熄滅 密度比空氣大 不能燃燒也不支持燃燒 B CD

【解析】

①標(biāo)號(hào)為ab儀器的名稱分別為:酒精燈、長(zhǎng)頸漏斗。

②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),屬于固體加熱型,可選用的發(fā)生裝置為A,可選用的收集裝置為C,選擇該收集裝置的原因是氧氣不易溶于水,也可以選用E裝置,因?yàn)槎趸济芏缺瓤諝獯螅訜岣咤i酸鉀反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:

③若用過氧化氫制氧氣,屬于固液混合不需加熱型,可選用的發(fā)生裝置為B,選擇該發(fā)生裝置的原因是過氧化氫和二氧化錳混合即可,不需加熱,二氧化錳催化過氧化氫分解生成水和氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:。

④若用C裝置收集氧氣時(shí),所收集的氧氣不純的原因可能是集氣瓶未裝滿水或未等氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集。

⑤若用E裝置收集氧氣時(shí),其驗(yàn)滿方法是:將帶火星的木條,靠近集氣瓶口上方,木條復(fù)燃,則滿。

⑥實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,選用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取,生成氯化鈣、水和二氧化碳,屬于固液混合不需加熱型,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:,二氧化碳密度比空氣大、能溶于水,應(yīng)選擇的收集裝置是E,用該裝置收集二氧化碳的驗(yàn)滿方法是:將燃著的木條,靠近集氣瓶口上方,木條熄滅,則滿。

⑦二氧化碳溶于水生成碳酸,將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中可觀察到溶液變紅色,變色的原因是:二氧化碳溶于水生成碳酸,碳酸顯弱酸性。

⑧若F中的液體是澄清石灰水,將二氧化碳通入F中可觀察到澄清石灰水變渾濁,其原因是:。

⑨將二氧化碳?xì)怏w倒入G中,可觀察到的現(xiàn)象為:下面蠟燭先熄滅,上面蠟燭后熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是密度比空氣大,具有的化學(xué)性質(zhì)不能燃燒也不支持燃燒。

⑩實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔,屬于固液混合不需加熱型,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B,乙炔密度比空氣小、不溶于水,收集裝置為CD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)用元素符號(hào)化學(xué)式填空:

①碳銨________

②空氣中含量占第二位的氣體______

③氮元素______

④氧化鎂是由________元素組成

2)寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并回答有關(guān)問題

①加熱堿式碳酸銅__________,實(shí)驗(yàn)時(shí)為了防止冷凝水倒流,使試管炸裂,應(yīng)如何固定試管:________

②細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:_______________,做該實(shí)驗(yàn)時(shí)要在集氣瓶底預(yù)先裝_________,目的是___________。

③一種暗紫色的固體在加熱的條件下發(fā)生反應(yīng),生成的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為____________,加熱時(shí)試管口要放一團(tuán)_________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)下列物質(zhì)中,屬于混合物的是 ______(填序號(hào))①潔凈的空氣 ②冰水混合物 ③液氧;④人體呼出的氣體;其中①潔凈的空氣里的成分有_________、_________、____________________等。

2)為測(cè)定空氣里氧氣的含量,甲、乙二個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

①甲同學(xué):點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾,觀察到集氣瓶中吸入的體積約占集氣瓶容積的________。②乙同學(xué):用碳替代紅磷,完成上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)并沒有吸入水,其原因是________________。

3)硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生_________火焰,放出熱量,生成有刺激性氣味的氣體;細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,__________,生成黑色固體。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組在制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)中,觀察到碳酸鈉與稀鹽酸的反應(yīng)速率比大理石與稀鹽酸的反應(yīng)速率快,有同學(xué)提出疑問,影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有哪些?化學(xué)興趣小組利用以下試劑對(duì)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素開展探究活動(dòng)。

提供的試劑: 15%的稀硫酸、30%的稀硫酸、鋁粉、鐵粉、鋁片。

(提出問題)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有哪些?

(猜想與假設(shè))

猜想1:物質(zhì)的性質(zhì); 猜想2:反應(yīng)的溫度;

猜想3:反應(yīng)物的濃度 猜想4:_____

(實(shí)驗(yàn)探究)

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

驗(yàn)證猜想1

分別向盛有等體積_____的試管中加入等體積濃度為15%的稀硫酸

產(chǎn)生氣泡的劇烈程度不同

物質(zhì)的性質(zhì)影響反應(yīng)速率

驗(yàn)證猜想2

分別向盛有等質(zhì)量鐵粉的試管中加入等體積濃度為15%的稀硫酸,并加熱其中一支試管

_____試管中產(chǎn)生氣泡劇烈

溫度越高,反應(yīng)速率越快

驗(yàn)證猜想3

分別向盛有等質(zhì)量鐵粉的試管中加入_____

產(chǎn)生氣泡的劇烈程度不同

反應(yīng)物的濃度越大,反應(yīng)速率越快

驗(yàn)證猜想4

如下圖所示

如下圖所示

_____,反應(yīng)速率越快

(反思評(píng)價(jià))驗(yàn)證猜想4的實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

根據(jù)驗(yàn)證猜想4的實(shí)驗(yàn)(上圖)分析,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是_____(填字母)。

A 對(duì)比分析a、b點(diǎn)可知,曲線②表示鋁片與稀硫酸反應(yīng)

B 對(duì)比分析c、d點(diǎn)可知,相同的氣壓時(shí),生成的H2質(zhì)量相等

C 等質(zhì)量的鋁粉比鋁片產(chǎn)生H2的質(zhì)量多

D a點(diǎn)之后氣壓幾乎不變,表示反應(yīng)完全

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活息息相關(guān)。

. 根據(jù)①氦氣②氫氣③銅絲④氧氣等物質(zhì)的性質(zhì)或用途,填寫下列空格(填序號(hào)):

1)密度最小的氣體是_______;

2 醫(yī)療急救時(shí)用到的氣體是_________

3 可填充霓虹燈且通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色光的氣體是____;

4)能用于導(dǎo)線的是___________。

. 空氣是一種重要的資源。

1)空氣屬于混合物,空氣里氮?dú)、氧氣等分?/span>______混合在一起。(填均勻地不均勻地)。

2)氮?dú)馐强諝庵泻孔疃嗟臍怏w。食品包裝袋中常充氮?dú)庖苑栏,所利用的氮(dú)獾男再|(zhì)是________。

3)氧氣是比較活潑的氣體。氧家族的生長(zhǎng)樹如圖所示。

①樹上的果子中,屬于空氣污染物的是________ 。

②樹上有種果子為黑色固體,寫出由單質(zhì)生成該果子的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式_________。

4)裝有空氣的密閉容器,欲用燃燒的方法除去其中的氧氣,又不混入其它氣體,可以使用的燃燒物是_____(填字母)。

A 木炭 B C 紅磷 D 蠟燭 E 鐵絲

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我們的衣食住行用都離不開化學(xué)。請(qǐng)回答下列問題。請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題.

1)從分子的角度解釋,濕衣服在陽(yáng)光下比在陰涼處干得快的原因_____;

2生活中汽油或洗滌劑都能除去衣服上的油污,其原理不同:汽油_____,洗滌劑_____

3)農(nóng)藥“波爾多液”由硫酸銅、生石灰和水配制而成,用化學(xué)方程式表示配制時(shí)不能用鐵制容器盛放的原因_____(用化學(xué)方程式解釋);

4)可燃冰是資源豐富的高效清潔能源,能釋放出天然氣。請(qǐng)寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式______________________;如果天然氣泄漏可能造成的環(huán)境問題是___________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

1)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣:________________________________。

2)某金屬在氧氣中劇烈燃燒,火星四射:___________________________________。

3)紅磷在空氣中燃燒:___________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分)如圖為六種原子的結(jié)構(gòu)示意圖。

請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖中六種元素之間的最本質(zhì)區(qū)別是

(2)鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去2個(gè)電子形成鎂離子,鎂離子的化學(xué)式為 ;氧化鈉由鈉離子和氧離子構(gòu)成,氧化鈉的化學(xué)式為 。

(3)從原子結(jié)構(gòu)上分析,圖中哪兩組元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)(填元素符號(hào)) 。

(4)在上述碘的原子結(jié)構(gòu)示意圖中,x= 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題:

1)儀器B的名稱是________________G的名稱是________________。

2)用,混合制取和收集純凈,應(yīng)選用上圖中的________(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

3)實(shí)驗(yàn)室制取和收集,應(yīng)選用上圖中的________________(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是______;如何檢驗(yàn)已集滿一瓶氣體_______________________

4)下圖是某微型實(shí)驗(yàn)的裝置圖。試管中反應(yīng)發(fā)生后,a處變化的現(xiàn)象是________,燒杯中的現(xiàn)象是____________,微型實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是(答一點(diǎn)即可):___________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案