已知硝酸銨的化學(xué)式為NH4NO3,試計(jì)算:
(1)硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量
 

(2)硝酸銨中氮、氫、氧元素的質(zhì)量比為
 

(3)硝酸銨中氮、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為
 

(4)硝酸銨中含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(5)3Kg硝酸銨中含氮元素的質(zhì)量.
考點(diǎn):相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專題:化學(xué)式的計(jì)算
分析:(1)相對(duì)分子質(zhì)量=相對(duì)原子質(zhì)量與相應(yīng)原子個(gè)數(shù)的乘積之和;
(2)元素質(zhì)量比=相對(duì)原子質(zhì)量與相應(yīng)原子個(gè)數(shù)的乘積比;
(3)化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示1個(gè)分子中原子的數(shù)目;
(4)某元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
該原子的相對(duì)原子質(zhì)量×該原子個(gè)數(shù)
該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量
×100%;
(5)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該化合物中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:(1)相對(duì)分子質(zhì)量=相對(duì)原子質(zhì)量與相應(yīng)原子個(gè)數(shù)的乘積之和,所以NH4NO3的相對(duì)分子質(zhì)量=14×2+1×4+16×3=80;
(2)元素質(zhì)量比=相對(duì)原子質(zhì)量與相應(yīng)原子個(gè)數(shù)的乘積比,所以NH4NO3中氮、氫、氧元素的質(zhì)量比是:(14×2):(1×4):(16×3)=7:1:12;
(3)由硝酸銨的化學(xué)式可知:硝酸銨中氮、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為2:3;
(4)某元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
該原子的相對(duì)原子質(zhì)量×該原子個(gè)數(shù)
該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量
×100%,所以硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:
14×2
80
×100%=35%;
(5)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該化合物中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),所以3Kg硝酸銨中含氮元素的質(zhì)量是:3Kg×35%=1.05Kg;
故答案為:(1)80;(2)7:1:12;(3)2:3;
(4)硝酸銨中含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是35%;
(5)3Kg硝酸銨中含氮元素的質(zhì)量是1.05Kg.
點(diǎn)評(píng):本題較綜合的考查了依據(jù)化學(xué)式的相關(guān)計(jì)算,掌握相關(guān)知識(shí)是解答問題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)要使飽和的甲溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹扇〉姆椒ㄊ?div id="mocalwj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(只填一種);
(2)在20℃時(shí),把甲、乙各10g固體分別加入到兩個(gè)盛有50g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢,所得甲溶液?div id="ge9meaa" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
溶液(填飽和或不飽和);若將溫度都升高到30℃,甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填大于、等于或小于).
(3)20℃時(shí),向12%的100g甲溶液中加入30g甲物質(zhì),此時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)出標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱a
 
 b
 

(2)實(shí)驗(yàn)室中小明用過氧化氫溶液和二氧化錳固體混合制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選
 
(填序號(hào),下同),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
,在裝藥品前首先進(jìn)行的操作是
 
,反應(yīng)中二氧化錳的作用是
 

(3)用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
 
,要收集到較純凈的氧氣,收集裝置為
 

(4)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
 
,該試驗(yàn)在發(fā)生氧氣的試管口放一團(tuán)棉花,作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲同學(xué)通過學(xué)習(xí)教材第二單元課題3“制取氧氣”知道MnO2可作為H2O2分解的催化劑,那么,與MnO2同屬于金屬氧化物的Fe2O3能否作為H2O2分解的催化劑呢?請(qǐng)你一起參與探究,并填寫下列空白.
【猜想】Fe2O3能作為H2O2分解的催化劑.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】甲同學(xué)依次設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一  取一定量的H2O2溶液于試管中,觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生,伸入帶火星的木條,沒有復(fù)燃.說明H2O2溶液常溫下緩慢分解.
實(shí)驗(yàn)二  在實(shí)驗(yàn)一的試管中加入Wg Fe2O3粉末,有大量氣泡產(chǎn)生,然后伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃.說明
 

實(shí)驗(yàn)三  待反應(yīng)結(jié)束后,將試管里的不溶物濾出,并洗滌、干燥、稱量,固體質(zhì)量仍為Wg.說明
 

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】甲同學(xué)得出初步結(jié)論可能為:
 

【反思評(píng)價(jià)】乙同學(xué)認(rèn)為要證明甲同學(xué)的結(jié)論正確,僅做這三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不充分,需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn).探究
 

【拓展】下表是丙同學(xué)探究影響H2O2分解因素時(shí)所記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù),通過對(duì)數(shù)據(jù)分析,你能得出什么結(jié)論?
濃度
時(shí)間
催化劑 
30%H2O2溶液 15%H2O2溶液 5%H2O2溶液
加入WgMnO2 0.2 0.8 2.0
加入WgFe2O3 7.0 9.0 16.0
a
 
,b
 

用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時(shí)間:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)《自然》雜質(zhì)報(bào)道,科學(xué)家最近研制出一種以鍶(Sr)做鐘擺的鐘,它是世界上最精確的鐘.鍶的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示:
(1)鍶是
 
元素(填“金屬”或“非金屬”).
(2)鍶原子的質(zhì)子數(shù)為
 
,最外層有
 
個(gè)電子,容易
 
電子(填“得”或“失”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某氯化鈉樣品中含有硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì),設(shè)計(jì)如下過程除去雜質(zhì):
步驟Ⅰ:加足量的水溶解.
步驟Ⅱ:依次加入過量的氯化鋇溶液、過量的氫氧化鈉溶液、過量的X溶液,充分反應(yīng)后過濾.
步驟Ⅲ:加入足量的稀鹽酸.
根據(jù)上述過程回答下列問題:
(1)步驟Ⅰ需要用到的玻璃儀器是
 
 

(2)步驟Ⅱ中加入氯化鋇溶液時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;物質(zhì)X是
 
溶液.
(3)步驟Ⅱ得到的固體中主要含有的物質(zhì)是
 
.步驟Ⅱ中可以用過量的
 
溶液(填一種物質(zhì))代替氯化鋇和氫氧化鈉兩種溶液,也可以達(dá)到相同實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />(4)步驟Ⅲ加入足量稀鹽酸的目的是
 
;步驟Ⅳ的實(shí)驗(yàn)操作名稱是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用文字表達(dá)式簡要表示下面化學(xué)反應(yīng)
(1)磷在空氣中燃燒:
 

(2)硫在空氣中燃燒:
 

(3)鐵絲在氧氣中燃燒:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分類思想是化學(xué)學(xué)習(xí)中的一種重要思想,很多知識(shí)的學(xué)習(xí)都用到了分類的思想,請(qǐng)問下列常見物質(zhì)中:①氧氣  ②二氧化碳  ③玉蘭山礦泉水  ④醬油  ⑤氧化鎂  ⑥鐵
屬于單質(zhì)的是
 
,屬于化合物的是
 
,屬于純凈物的是
 
,屬于混合物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)用語能準(zhǔn)確簡潔地記錄、表達(dá)、交流化學(xué)信息,請(qǐng)你用正確的化學(xué)用語(即化學(xué)符號(hào))填空:
(1)3個(gè)氮原子
 
;
(2)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒
 
;
(3)碳酸根離子
 
;
(4)五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià)
 

(5)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
 
(填化學(xué)式).

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