小明同學(xué)對(duì)蠟燭的燃燒情況進(jìn)行了如下探究.請(qǐng)你幫他完成下列問(wèn)題:
(1)在空氣中點(diǎn)燃蠟燭,觀察,發(fā)現(xiàn)火焰上方有黑煙,然后放入一瓶干燥的氧氣中,發(fā)現(xiàn)蠟燭在氧氣中比在空氣中燃燒更旺,發(fā)出白光(如圖甲所示).你認(rèn)為蠟燭燃燒更旺的原因是______.由此聯(lián)想到要使燃料燃燒釋放出更多熱量,并減少對(duì)空氣的污染,應(yīng)該設(shè)法使燃料______.
(2)上述實(shí)驗(yàn)中,剛開(kāi)始看到集氣瓶壁上出現(xiàn)一層水膜,過(guò)一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)瓶壁又變得透明.從分子的角度考慮,是因?yàn)樗肿觃_____能量,分子運(yùn)動(dòng)______,致使瓶壁上的液態(tài)水逐漸蒸發(fā):然后向集氣瓶中倒入少量澄清石灰水,晃動(dòng),發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁.由以上現(xiàn)象得出結(jié)論:蠟燭的成分中至少含有______元素(填元素名稱(chēng));
(3)小明又做了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn).你會(huì)發(fā)現(xiàn)先熄滅的是______蠟燭.由此聯(lián)想到:火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),濃煙以及有毒氣體是在上部空間,應(yīng)匍匐或爬行逃離現(xiàn)場(chǎng).

解:(1)蠟燭燃燒更旺的原因是集氣瓶中氧氣的濃度大;要使燃料燃燒釋放出更多熱量,并減少對(duì)空氣的污染,應(yīng)該設(shè)法使燃料與充足的氧氣接觸,故答案為:集氣瓶中氧氣的濃度大;與充足的氧氣接觸;
(2)水分子獲得能量,分子運(yùn)動(dòng)加快,致使瓶壁上的液態(tài)水逐漸蒸發(fā);澄清石灰水變渾濁說(shuō)明蠟燭燃燒生成了二氧化碳,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知二氧化碳中碳元素一定來(lái)源與蠟燭,所以蠟燭的成分中至少含有碳元素,故答案為:獲得;加快;碳;
(3)生成的熱的二氧化碳密度比空氣小,會(huì)向上浮,因此長(zhǎng)的蠟燭先熄滅,故答案為:長(zhǎng).
分析:(1)對(duì)比空氣中和氧氣中氧氣的濃度即可解答;
(2)水分子獲得能量,分子運(yùn)動(dòng)加快,致使瓶壁上的液態(tài)水逐漸蒸發(fā);澄清石灰水變渾濁說(shuō)明蠟燭燃燒生成了二氧化碳,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知二氧化碳中碳元素一定來(lái)源與蠟燭,所以蠟燭的成分中至少含有碳元素;
(3)生成的熱的二氧化碳密度比空氣小,因此長(zhǎng)的蠟燭先熄滅.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握蠟燭燃燒更旺的原因、分子的性質(zhì)以及質(zhì)量守恒定律的有關(guān)知識(shí)即可解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下是小明同學(xué)對(duì)蠟燭及其燃燒的探究過(guò)程,請(qǐng)?zhí)羁眨?br />
(1)取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入火焰中(圖甲),約1s后取出,可觀察到
外焰
外焰
處(填序號(hào))的火柴梗最先碳化,說(shuō)明
焰溫度最高.
(2)取一個(gè)干燥的燒杯,罩在蠟燭火焰的上方(圖乙),可以發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁
水霧
水霧
.另取一個(gè)用澄清石灰水潤(rùn)濕內(nèi)壁的燒杯,罩在蠟燭火焰的上方,可以發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁
變渾濁
變渾濁

(3)用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙(圖丙),發(fā)現(xiàn)蠟燭
(填“能”或“不能”)燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?淄川區(qū)模擬)小明同學(xué)對(duì)蠟燭的燃燒情況進(jìn)行了如下探究.請(qǐng)你幫他完成下列問(wèn)題:
(1)在空氣中點(diǎn)燃蠟燭,觀察,發(fā)現(xiàn)火焰上方有黑煙,然后放入一瓶干燥的氧氣中,發(fā)現(xiàn)蠟燭在氧氣中比在空氣中燃燒更旺,發(fā)出白光(如圖甲所示).你認(rèn)為蠟燭燃燒更旺的原因是
集氣瓶中氧氣的濃度大
集氣瓶中氧氣的濃度大
.由此聯(lián)想到要使燃料燃燒釋放出更多熱量,并減少對(duì)空氣的污染,應(yīng)該設(shè)法使燃料
與充足的氧氣接觸
與充足的氧氣接觸

(2)上述實(shí)驗(yàn)中,剛開(kāi)始看到集氣瓶壁上出現(xiàn)一層水膜,過(guò)一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)瓶壁又變得透明.從分子的角度考慮,是因?yàn)樗肿?!--BA-->
獲得
獲得
能量,分子運(yùn)動(dòng)
加快
加快
,致使瓶壁上的液態(tài)水逐漸蒸發(fā):然后向集氣瓶中倒入少量澄清石灰水,晃動(dòng),發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁.由以上現(xiàn)象得出結(jié)論:蠟燭的成分中至少含有
元素(填元素名稱(chēng));
(3)小明又做了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn).你會(huì)發(fā)現(xiàn)先熄滅的是
長(zhǎng)
長(zhǎng)
蠟燭.由此聯(lián)想到:火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),濃煙以及有毒氣體是在上部空間,應(yīng)匍匐或爬行逃離現(xiàn)場(chǎng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009-2010學(xué)年重慶市云陽(yáng)縣盛堡中學(xué)九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

以下是小明同學(xué)對(duì)蠟燭及其燃燒的探究過(guò)程,請(qǐng)?zhí)羁眨?br />
(1)取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入火焰中(圖甲),約1s后取出,可觀察到______處(填序號(hào))的火柴梗最先碳化,說(shuō)明______焰溫度最高.
(2)取一個(gè)干燥的燒杯,罩在蠟燭火焰的上方(圖乙),可以發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁______.另取一個(gè)用澄清石灰水潤(rùn)濕內(nèi)壁的燒杯,罩在蠟燭火焰的上方,可以發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁______.
(3)用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙(圖丙),發(fā)現(xiàn)蠟燭______(填“能”或“不能”)燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013年山東省淄博市淄川區(qū)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

小明同學(xué)對(duì)蠟燭的燃燒情況進(jìn)行了如下探究.請(qǐng)你幫他完成下列問(wèn)題:
(1)在空氣中點(diǎn)燃蠟燭,觀察,發(fā)現(xiàn)火焰上方有黑煙,然后放入一瓶干燥的氧氣中,發(fā)現(xiàn)蠟燭在氧氣中比在空氣中燃燒更旺,發(fā)出白光(如圖甲所示).你認(rèn)為蠟燭燃燒更旺的原因是    .由此聯(lián)想到要使燃料燃燒釋放出更多熱量,并減少對(duì)空氣的污染,應(yīng)該設(shè)法使燃料   
(2)上述實(shí)驗(yàn)中,剛開(kāi)始看到集氣瓶壁上出現(xiàn)一層水膜,過(guò)一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)瓶壁又變得透明.從分子的角度考慮,是因?yàn)樗肿?u>    能量,分子運(yùn)動(dòng)    ,致使瓶壁上的液態(tài)水逐漸蒸發(fā):然后向集氣瓶中倒入少量澄清石灰水,晃動(dòng),發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁.由以上現(xiàn)象得出結(jié)論:蠟燭的成分中至少含有    元素(填元素名稱(chēng));
(3)小明又做了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn).你會(huì)發(fā)現(xiàn)先熄滅的是    蠟燭.由此聯(lián)想到:火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),濃煙以及有毒氣體是在上部空間,應(yīng)匍匐或爬行逃離現(xiàn)場(chǎng).

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