14．下列說法正確的是（　�。�
A．復(fù)分解反應(yīng)前后各元素化合價(jià)一定沒有變化
B．不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大
C．向某固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則固體一定是金屬活動順序中的氫前金屬
D．金屬與酸溶液發(fā)生置換反應(yīng)，所得溶液質(zhì)量一定小于原來酸溶液的質(zhì)量

分析 A、根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎梢圆捎媒禍亟Y(jié)晶的方法，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)酸能與活潑金屬、碳酸鹽等反應(yīng)生成氣體，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)金屬與酸溶液發(fā)生置換反應(yīng)，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，特征是換成分，價(jià)不變，即反應(yīng)前后元素的化合價(jià)不變，故選項(xiàng)說法正確．
B、不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海舨捎玫氖墙禍刂燎『蔑柡偷姆椒�，溶液中的組成沒有發(fā)生改變，則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、向某固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則固體不一定是金屬活動順序中的氫前金屬，也可能是碳酸鈉等，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、金屬與酸溶液發(fā)生置換反應(yīng)，所得溶質(zhì)質(zhì)量不一定小于原來酸溶液的質(zhì)量，如Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，65份質(zhì)量的鋅參加反應(yīng)生成2份質(zhì)量的氫氣，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量增加，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握復(fù)分解反應(yīng)的特征、不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ā⑺岬幕瘜W(xué)性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．善于歸納知識，利于培養(yǎng)素質(zhì)．下面是小青同學(xué)對初中所學(xué)部分化學(xué)知識的歸納，其中有錯(cuò)誤的是
A安全常識B物質(zhì)鑒別
①使用煤爐子取暖-注意室內(nèi)通風(fēng)，防止一氧化碳中毒
②濃硫酸沾到皮膚上-立即用水沖洗		①食鹽與純堿-加入食醋
②氧氣與二氧化碳-用燃著的木條
C實(shí)驗(yàn)誤差分析D實(shí)驗(yàn)操作順序
①實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液，量取水的體積時(shí)仰視讀數(shù)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大
②測定鹽酸溶液pH值時(shí)先用水將pH試紙濕潤后再滴入試液，所得pH值偏大		①先檢驗(yàn)裝置氣密性，再加藥品
②加熱固體時(shí)先均勻加熱，再固定加熱
（　�。�
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．根據(jù)圖文回答下列問題．

①金剛石的硬度（填“硬度”或“密度”）大．
②鈉元素是人體必需的常量（填“常量”或“微量”）元素．
③面包中淀粉屬于A（填字母序號）．
A、糖類　B、蛋白質(zhì)　C、油脂
④100g該硫酸溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為20g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方法或試劑，你認(rèn)為正確的是（　�。�
A．檢驗(yàn)氫氧化鈉是否變質(zhì)（酚酞溶液）
B．鑒別氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨三種固體物質(zhì)（水）
C．分離氧化鈣中混有的碳酸鈣粉末（加水溶解，過濾）
D．驗(yàn)證鐵、銅、銀的金屬活動性順序（硫酸亞鐵溶液、硝酸銅溶液、銀）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（2）鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
（3）磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；（4）過氧化氫在二氧化錳催化條件下分解2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置．請回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)號①的儀器名稱：①長頸漏斗，
（2）用高錳酸鉀制取O2時(shí)，用A、D進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅的原因?yàn)樵嚬芸谌泵藁ɑ蚋咤i酸鉀粉末進(jìn)入了導(dǎo)管
氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)先從水中取出導(dǎo)氣管（填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）．
（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳?xì)怏w，寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；．收集CO2應(yīng)選用的裝置是C（填序號）．將氣體的發(fā)生裝置由B改進(jìn)為F，這樣做的好處是可控制反應(yīng)的開始和結(jié)束（隨開隨用，隨關(guān)隨停）；
（4）若用如圖所示裝置制H2并測量生成H2的體積，通過分液漏斗加入一定體積的稀硫酸，與圓底燒瓶中盛放的0.65g鋅粒充分反應(yīng)（稀硫酸足量）．

①裝置接口的連接順序?yàn)椋篴→c→b→d（填“b→c”或“c→b”）．
②理論上0.65g鋅與足量稀硫酸反應(yīng)在該條件下應(yīng)能收集到224mL的H2，但3次實(shí)驗(yàn)測量的H2體積的平均值約為239mL．假設(shè)實(shí)驗(yàn)操作正確、規(guī)范，造成該誤差的主要原因是測量結(jié)果包含了所加稀硫酸的體積．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列操作不正確的是（　�。�
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，在一定條件下四種物質(zhì)存在如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：A+B→C+D．
（1）若A為稀硫酸，D為氫氣，則B應(yīng)該是H前（填“H前”“H后”）金屬；
（2）若A為熟石灰，C為最常用溶劑，D為石灰石主要成分，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，因此，熟石灰可用于抹墻（填一個(gè)用途即可）．
（3）若A是硫酸銅，B是氫氧化鈣，該反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解反應(yīng)，該反應(yīng)常用于配制農(nóng)藥波爾多液．
（4）若A、C是含碳元素的氧化物，A有劇毒，C無毒，D是能被磁鐵吸引的金屬．
①C的固體俗稱干冰，常用于人工降雨（寫一個(gè)用途即可）；
②該反應(yīng)在工業(yè)生產(chǎn)中常用于冶煉生鐵（寫用途）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．某無色氣體中可能含有CO、CO2、H2、N2中的一種或幾種，先將該氣體通過如圖所示裝置，觀察到Ⅰ：A裝置內(nèi)未見渾濁出現(xiàn)．Ⅱ：D裝置內(nèi)無水硫酸銅變藍(lán)；Ⅲ：E裝置無明顯現(xiàn)象；最終收集到一定量干燥氣體（假設(shè)每步反應(yīng)完全，濃硫酸具有吸水性）．

①由Ⅰ可知混合氣體中肯定不含有二氧化碳；
②由Ⅱ可知混合氣體中肯定含有氫氣；
③最終收集到的氣體是氮?dú)猓?br />④為了確定該混合氣體的最終組成，還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)或改進(jìn)的操作是在D、E之間接一個(gè)A裝置．

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