【題目】追求環(huán)保是你我的心愿，參與環(huán)保是你我的責(zé)任。下列做法，不符合環(huán)保理念的是

A. 循環(huán)使用教科書(shū)B. 將塑料垃圾回收利用C. 出門(mén)隨手關(guān)燈D. 麥秸就地焚燒

【答案】D

【解析】

A、盡可能循環(huán)使用教科書(shū)，可以節(jié)約資源，符合環(huán)保理念；

B、回收利用廢棄塑料既節(jié)約能源，又能防止環(huán)境污染，符合環(huán)保理念；

C、出門(mén)隨手關(guān)燈，能節(jié)約電能，減少二氧化碳的排放，符合環(huán)保理念；

D、露天焚燒農(nóng)作物秸稈，會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物、二氧化碳等，易造成環(huán)境污染，不符合環(huán)保理念；

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙均是一種液體；A、B均為黑色固體.D通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁.E是一種常見(jiàn)無(wú)色無(wú)味的氣體.F是淡黃色的固體，F(xiàn)在E中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時(shí)生成一種刺激性氣味的氣體C.它們之間有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系：
①甲 乙+E②B+E D③F+E C
根據(jù)以上關(guān)系回答下列問(wèn)題：
（1）甲的化學(xué)符號(hào)是：；乙的化學(xué)符號(hào)是：.
（2）寫(xiě)出A、B、C、D物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)：A；B；C；D.
（3）寫(xiě)出③的反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為：.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)不能成功的是（　�。�

A. 用水來(lái)區(qū)分氯化鈉固體和硝酸銨固體B. 用食鹽水除去水垢

C. 用燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳D. 用肥皂水鑒別硬水和軟水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬。

①生活中用鐵鍋?zhàn)龃毒�，利用了鐵的_____性。

②鐵制品銹蝕的過(guò)程，實(shí)際上是鐵跟空氣中的和水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。為了防止鐵制欄桿生銹，通常采取的措施是_____（寫(xiě)一條）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氫氧化鈣的描述中錯(cuò)誤的是

A. 氫氧化鈣與硫酸銅等可配制成具有殺菌作用的波爾多液

B. 氫氧化鈣的俗名叫做熟石灰、消石灰

C. 氫氧化鈣在農(nóng)業(yè)上可改良酸性土壤

D. 氫氧化鈣易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列提示，猜猜A、B、C、D各是何種物質(zhì)，寫(xiě)出它們的化學(xué)式。

A 金屬 液體 溫度計(jì) B 廚房 防腐劑 調(diào)味品的主要成分

C 氣體 密度很小 電解水 D 氧化物 黑色 磁鐵礦

A _____ B _____ C _____ D_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)的第二殺手——心腦血管疾病，給人們的身心健康造成極大的危害。這類(lèi)疾病患者大多屬于酸性體質(zhì)，應(yīng)經(jīng)常食用堿性食品。根據(jù)以下表中的信息，這患者應(yīng)經(jīng)常食用的食物為

食物

蘋(píng) 果

葡 萄

牛 奶

豆制品

pH

2.9～3.3

3.5～4.5

6.3～6.6

7.4～7.9

A．牛奶 B．蘋(píng)果 C．豆制品 D．葡萄

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在化學(xué)反應(yīng)aC2H6+bO2=mCO2+nH2O中，各化學(xué)式系數(shù)之間的關(guān)系正確的是（ ）

A．a=3m B．m=2a C．3n=a D．2b=m+n

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)玻璃棒的使用不合理的是（　�。�

A. 攪拌B. 搗碎固體C. 引流液體D. 蘸取液體

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同步練習(xí)冊(cè)答案