由NaHS、MgSO4和NaHSO3組成的混合物中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%，則混合物氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A、32%B、64%
C、44%D、84%
考點：元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算
專題：化學(xué)式的計算
分析：根據(jù)NaHS、MgSO4、NaHSO3的化學(xué)式，可以發(fā)現(xiàn)NaH相對原子質(zhì)量和為24，可以看成與Mg是等同的；即可以把NaH它們看成一個整體，就可以通過硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)求鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，余下的就是氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
解答：解：因為NaHS、NaHSO3組成中鈉和氫的個數(shù)比是1：1，可以把鈉元素和氫元素放在一起看做鎂元素（23+1=24），這樣三種物質(zhì)相當(dāng)于是MgS、MgSO4、MgSO3，此時三種物質(zhì)中鎂和硫的個數(shù)比都是1：1；硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%，所以鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
24
32
×32%=24%，則混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1-32%-24%=44%．
故選：C．
點評：本題有一定難度，把把NaH它們看成一個整體（看成與Mg是等同的）是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律．請結(jié)合如圖提供的一些實驗裝置回答問題：

（1）若用A裝置制取氧氣，儀器a中需加入
 
，儀器a的名稱為
 
．裝置A中發(fā)生的化學(xué)文字表達(dá)式為
 

（2）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，氨氣溶于水中其水溶液稱為氨水．當(dāng)你選用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣時，若選擇B裝置來完成該實驗，需進(jìn)行的改動是
 
．
（3）某化學(xué)實驗興趣小組想收集氨氣（NH3），并且獲取氨水，應(yīng)選擇的收集裝置是
 
（填圖3中字母代號）
（4）若用圖中的收集裝置來收集氧氣，可以選擇的裝置是
 
或
 
（填如圖中的字母代號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

老通揚河是我縣的母親河，“依法管水，科學(xué)用水，自覺節(jié)水”人人有責(zé)．下列有關(guān)水的敘述不正確的是（　　）
A、肥皂水可以用來區(qū)分硬水和軟水
B、生活污水要先處理達(dá)標(biāo)后再排放
C、洗菜的水可以用來澆花、沖廁所
D、吸附是凈化程度最高的凈水方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用符號填空：
（1）磷元素
 
．
（2）三個氮原子
 
．
（3）4個氮分子
 
．              
（4）2個銨根離子
 
．
（5）在氧化亞鐵中鐵顯示正二價
 
．
（6）氯化鐵
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

建立宏觀、微觀、符號之間的聯(lián)系時化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，按照要求完成表格．
名稱
 
碳酸鈣氧化鐵構(gòu)成氯化鈉的粒子
化學(xué)符號NO3
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請你據(jù)圖回答：
（1）鈣元素的相對原子質(zhì)量為
 
，氟元素的原子序數(shù)為
 
；D中的X為
 
．
（2）在A、B、C、D四種粒子中，屬于同種元素的粒子是
 
（填字母）．與粒子B化學(xué)性質(zhì)最相似的是
 
（填字母），它們所屬元素最常見的化合價為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組反應(yīng)能否進(jìn)行，能反應(yīng)的請寫出化學(xué)方程式，并分別說明能或不能進(jìn)行的原因：
（1）鹽酸和純堿溶液
 

（2）氯化鐵與燒堿溶液
 

（3）氫氧化銅與硫酸溶液
 

（4）往石灰水里加食鹽溶液．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

維生素C（化學(xué)式C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中．下列有關(guān)維生素C的說法中正錯誤的是（　　）
A、一個維生素C分子由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構(gòu)成
B、維生素C的相對分子質(zhì)量為174
C、維生素C中各元素的質(zhì)量比為C：H：O=9：1：12
D、維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.5%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)式一把雙刃劍，科學(xué)的利用它，才能更好地位我們服務(wù)．
（1）2013年央視《焦點訪談》曾曝光某地菜田濫用“神農(nóng)丹”種植生姜和大蔥的違法行為．“神農(nóng)丹”（化學(xué)式為C7H14N2O2S）是一種高毒殺線蟲劑，在使用范圍上有嚴(yán)格的限制．它由
 
種元素組成，其中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為
 
（填最簡整數(shù)比）
（2）液氨是液態(tài)的氨氣，是一種重要的化工原料．常溫下，氨氣（NH3）是無色、有刺激性氣味的氣體．密度比空氣小．液氨泄漏時易引發(fā)火災(zāi)、發(fā)生爆炸，可用噴水的方法除去空氣中的氨氣．①氨氣在空氣中燃燒生成水和空氣含量最多的氣體，該氣體為
 
．②根據(jù)氨氣的性質(zhì)推測，在工廠發(fā)生液氨泄漏時，正確的逃生方法是
 
．

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