17．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
+2價(jià)的銅元素$\stackrel{+2}{Cu}$；2個(gè)氧氣分子2O2；
硫酸根離子SO42-；硝酸銅Cu（NO3）2．

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，所以+2價(jià)的銅元素，故可表示為：$\stackrel{+2}{Cu}$；
根據(jù)分子的表示方法：正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此2個(gè)氧氣分子表示為：2O2；
由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．硫酸根離子可表示：SO42-；
硝酸銅中，銅元素顯+2價(jià)，硝酸根顯-1價(jià)，故化學(xué)式為：Cu（NO3）2；
故答案為：$\stackrel{+2}{Cu}$；2O2；SO42-；Cu（NO3）2；

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸沿器壁慢慢倒入盛水的燒杯中，并不斷用玻璃棒
攪拌，使產(chǎn)生的熱量迅速擴(kuò)散，以免酸液飛濺．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）儀器b的名稱是錐形瓶，實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填字母）
（2）實(shí)驗(yàn)室用分解過(guò)氧化氫來(lái)制取氧氣時(shí)，二氧化掹的作用是催化作用，用氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室既可用于制取O2；又可用于制取CO2和H2的發(fā)生裝置是（填空字母）
（4）實(shí)驗(yàn)室要收集較純的氧氣甴應(yīng)選擇C裝置（填字母），收集完氧氣后的正確操作步驟是先把導(dǎo)管移出水槽，再熄滅酒精燈，收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是D（填字母），欲收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w，收集一段時(shí)間后，將燃著的木條放在集氣瓶口，若觀察到火焰熄滅，則接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是把導(dǎo)管從集氣瓶中取出，蓋好玻璃片，正放于實(shí)驗(yàn)臺(tái)上．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．據(jù)探測(cè)衛(wèi)星發(fā)回的數(shù)據(jù)分析，火星大氣中95%是二氧化碳，其余為少量的氮?dú)�、氫氣，還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù)．根據(jù)以上信息，某同學(xué)作出如下推斷：①火星大氣是混合物；②火星大氣與地球大氣成分相似；③火星上鋼鐵不容易生銹；④火星上溫室效應(yīng)顯著；⑤火星環(huán)境適宜人類居�。阏J(rèn)為正確的是（　　）
A．①③④B．①④⑤C．②③④D．②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的是（　�。�
A．Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2OB．2HCl+Na2SO4═2NaCl+H2SO4
C．CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaClD．Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是硫酸試劑瓶標(biāo)簽上的內(nèi)容．為了檢驗(yàn)?zāi)充摬臉悠分需F的含量，需要把濃硫酸稀釋為稀硫酸．根據(jù)計(jì)算回答下列問(wèn)題：
（1）要將100g這種濃硫酸稀釋為5%的稀硫酸，需要加水的質(zhì)量是多少？
（2）將2g某鋼鐵樣品加入足量稀釋后的5%的稀硫酸中放出0.06g的氣體，此鋼鐵樣品中含鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．在理解概念的基礎(chǔ)上，理清概念之間的相互關(guān)系，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是科學(xué)學(xué)習(xí)重要的學(xué)習(xí)方法．如圖是初中常見(jiàn)化學(xué)概念之間的相互關(guān)系．

（1）寫(xiě)出A、B、C所屬物質(zhì)的類別，并以Na、H、O、S元素組成的物質(zhì)為例各寫(xiě)出一種代表物質(zhì)的化學(xué)式H2SO4；NaOH；Na2SO4或Na2SO3．
（2）NaHSO4是硫酸的酸式鹽，NaHSO4的溶液具有酸性．寫(xiě)出NaHSO4與表中A、B、C、氧化物中某兩種物質(zhì)分別反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+NaHSO4=Na2SO4+H2O；2NaHSO4+Na2SO3=2Na2SO4+H2O+SO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．化學(xué)在2008年北京奧運(yùn)會(huì)的各個(gè)方面發(fā)揮重要作用．
（1）北京奧運(yùn)會(huì)需要大量材料．下列應(yīng)用中使用金屬材料的是①②③ （填序號(hào)，下同），使用有機(jī)合成材料的是④；
①使用金、銀和銅等制作獎(jiǎng)牌
②使用鋁合金制作奧運(yùn)火炬
③使用鋼鐵建造主體育場(chǎng)---“鳥(niǎo)巢”
④使用滌綸（的確良）制作運(yùn)動(dòng)服裝
（2）北京奧運(yùn)會(huì)對(duì)能量的需求很大．人類通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的能量，大多來(lái)自于石油、天然氣和煤等化石燃料．北京市在開(kāi)發(fā)和使用新能源上進(jìn)行了很多嘗試，小芳在街頭發(fā)現(xiàn)一種不用外接電源的路燈（見(jiàn)圖），只要每天有短時(shí)間的光照就能使用，這種路燈使用的新能源是太陽(yáng)能；
（3）為體現(xiàn)綠色奧運(yùn)的理念，北京奧運(yùn)會(huì)采用丙烷（C3H8）作火炬燃料．丙烷燃燒時(shí)有亮黃色火焰，反應(yīng)生成水和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C3H8+502$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O；
（4）北京奧運(yùn)會(huì)將有大量的觀眾．針對(duì)在賽場(chǎng)觀看比賽時(shí)產(chǎn)生的垃圾，下列說(shuō)法正確的是①②③．
①這些垃圾應(yīng)隨身帶出賽場(chǎng)，分類回收
②這些垃圾可送到垃圾焚燒發(fā)電廠，焚燒發(fā)電
③這些垃圾中的塑料制品不要隨意丟棄，避免“白色污染”

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列金屬中，活動(dòng)性最強(qiáng)的是（　�。�
A．銀B．鎂C．鐵D．鋁

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同步練習(xí)冊(cè)答案