Question

小明用如圖A所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取下橡膠塞，點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時(shí)看到的現(xiàn)象是

 

，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為

 

；若將紅磷換成木炭，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？理由是

 

．
（2）小明又設(shè)計(jì)了如圖B所示的改進(jìn)裝置，其優(yōu)點(diǎn)是

 

（只需寫一點(diǎn)）．從理論上分析，玻璃管內(nèi)液面最終將上升至

 

處（填“1”、“2”、“3”、“4”）．
（3）他在一本參考書上發(fā)現(xiàn)，鎂居然能在氮?dú)庵腥紵�．于是他用鎂代替紅磷做起了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)完畢，你認(rèn)為進(jìn)入集氣瓶中水的體積

 

（填大于、小于或等于）總?cè)莘e的

1

5

．

Answer 1

考點(diǎn)：空氣組成的測(cè)定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：空氣與水

分析：（1）紅磷燃燒生成五氧化二磷，木炭燃燒生成二氧化碳；
（2）不同的實(shí)驗(yàn)裝置，功能不同；
（3）點(diǎn)燃條件下，鎂能和空氣中的氧氣、氮?dú)獍l(fā)生化學(xué)反應(yīng)．

解答：解：（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取下橡膠塞，點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時(shí)看到的現(xiàn)象是：紅磷劇烈地燃燒，產(chǎn)生白煙；
該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：磷+氧氣

點(diǎn)燃

五氧化二磷；
若將紅磷換成木炭，因?yàn)槟咎咳紵�生成二氧化碳，二氧化碳占�?jù)了空氣中氧氣的空間，不能正確測(cè)定氧氣的含量．
故填：紅磷劇烈地燃燒，產(chǎn)生白煙；磷+氧氣

點(diǎn)燃

五氧化二磷；不能成功，因?yàn)槟咎咳紵�生成二氧化碳�?br />（2）如圖B所示的改進(jìn)裝置能夠防止紅磷伸入集氣瓶中時(shí)反應(yīng)生成五氧化二磷進(jìn)入空氣中，同時(shí)操作比較簡(jiǎn)單；
因?yàn)檠鯕饧s占空氣總體積的五分之一，從理論上分析，玻璃管內(nèi)液面最終將上升至1處．
故填：環(huán)保簡(jiǎn)便；1．
（3）因?yàn)殒V在空氣中燃燒時(shí)能夠消耗氧氣和氮?dú)�，所以�?shí)驗(yàn)完畢，進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于總?cè)莘e的

1

5

．
故填：大于．

點(diǎn)評(píng)：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，正確的實(shí)驗(yàn)操作是得出科學(xué)結(jié)論的前提條件之一，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為得出正確的結(jié)論奠定基礎(chǔ)．