分析 (1)制取氣體時(shí),為防止裝置漏氣應(yīng)在連接裝置后立即進(jìn)行裝置氣密性檢查,確定裝置不漏氣后,本著先加固體后加液體的原則加入藥品;最后進(jìn)行氣體的收集與測(cè)量;
(2)產(chǎn)生的氨氣極易溶于水,為防止氨氣溶于水需要把氣體與水隔離,因此應(yīng)選擇不能與氨氣產(chǎn)生作用的液體作為隔離液;
(3)本次實(shí)驗(yàn)的目的在于測(cè)定產(chǎn)生氣體的體積而不是收集純凈的氣體,因此,廣口瓶?jī)?nèi)的原有氣體不在測(cè)量范圍內(nèi);
(4)樣品中AlN的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{樣品中AlN的質(zhì)量}{樣品質(zhì)量wg}$×100%,因此,需要根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,由產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量計(jì)算參加反應(yīng)氮化鋁的質(zhì)量;
解答 解:(1)應(yīng)先進(jìn)行裝置氣密性檢驗(yàn),然后依次加入固體藥品、液體藥品,最后進(jìn)行氣體排出水的測(cè)量,確定產(chǎn)生氣體體積;
故答案為:cabd;
(2)酒精雖然都不能與氨氣發(fā)生反應(yīng),但它們卻都極易揮發(fā),揮發(fā)出來(lái)的氣體對(duì)實(shí)驗(yàn)有影響;稀硫酸與氨氣反應(yīng),都不能達(dá)到隔離的目的;而植物油既不溶于水也不揮發(fā),可以把氨氣與水進(jìn)行隔離;
故答案為:C;
(3)本次實(shí)驗(yàn)的目的在于測(cè)定產(chǎn)生氣體的體積而不是收集純凈的氣體,因此,廣口瓶?jī)?nèi)的原有氣體不在測(cè)量?jī)?nèi),不會(huì)對(duì)測(cè)量結(jié)果產(chǎn)生影響;
故答案為:無(wú)影響;
(4)設(shè)氮化鋁的質(zhì)量為x
AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑
41 17
y $\frac{aL}{22.4L}$×17g
$\frac{41}{y}$=$\frac{17}{\frac{aL}{22.4L}×17g}$
y=$\frac{41a}{22.4}$g
樣品中AlN的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{\frac{41a}{22.4}}{w}$×100%=$\frac{4100a}{22.4w}$%
故答案為:$\frac{4100a}{22.4w}$%
點(diǎn)評(píng) 利用化學(xué)變化前后元素種類(lèi)和質(zhì)量不變,可利用氨氣中N元素的質(zhì)量計(jì)算樣品中氮化鋁的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 石灰漿跟空氣中氧氣反應(yīng)生成氧化鈣 | |
B. | 石灰漿跟水反應(yīng)生成碳酸鈣 | |
C. | 石灰漿日久變成生石灰 | |
D. | 石灰漿跟空氣中二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Mg | B. | K2O | C. | CaO | D. | Ca(OH)2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)次別 | 氧化銅(g) | 硫酸溶液(mL) | 硫酸銅(g) |
1 | 2.0 | 120 | 4.0 |
2 | 4.0 | 120 | 8.0 |
3 | 6.0 | 120 | 9.6 |
4 | 8.0 | 200 | 16.0 |
5 | 10.0 | 300 | X |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
氣體 | 氧氣 | 氫氣 | 二氧化碳 | 氨氣 |
溶解性 | 不易溶于水 | 難溶于水 | 能溶于水 | 易溶于水 |
密度 | 略大于空氣 | 小于空氣 | 大于空氣 | 小于空氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ZnCl2 | B. | FeCl3 | C. | MgCl2 | D. | AlCl3 |
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