1.下列標(biāo)志表示“嚴(yán)禁煙火”的是(  )
A.B.C.D.

分析 嚴(yán)禁煙火的標(biāo)志一定與火的圖標(biāo)有關(guān),觀察四個(gè)選項(xiàng)既得答案.

解答 解:A.該圖標(biāo)是禁止鳴喇叭標(biāo)志;
B.該圖標(biāo)是節(jié)水標(biāo)志;
C.該圖標(biāo)是嚴(yán)禁煙火的標(biāo)志;
D.該圖標(biāo)是禁止左拐彎標(biāo)志.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)生活中的一些標(biāo)志的考查,只要生活中多加留意,對(duì)日常的一些標(biāo)志牌就能分清.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.傳染性非典型性肺炎(簡(jiǎn)稱非典)是一種傳染性很強(qiáng)的呼吸系統(tǒng)疾。颊哂邪l(fā)熱、干咳,白細(xì)胞不升高.肺部X線檢查有陰影等癥狀,嚴(yán)重者呼吸窘迫.由于目前還沒(méi)有很有效的治療藥物,積極采取預(yù)防措施是控制非典流行的關(guān)鍵.請(qǐng)問(wèn):
過(guò)氧乙酸溶液(C2H4O3)是一種消毒劑.若用0.2%的過(guò)氧乙酸溶液對(duì)全校教室進(jìn)行消毒,一次需50千克.問(wèn)配制50千克0.2%的該溶液時(shí)需20%的過(guò)氧乙酸溶液多少千克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.如圖所示,廣口瓶?jī)?nèi)盛有適量澄清石灰水,內(nèi)放一株綠色植物,并用瓶塞塞緊,在黑暗中放置較長(zhǎng)時(shí)間,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁.這是因?yàn)槠績(jī)?nèi)的二氧化碳?xì)怏w與Ca(OH)2發(fā)生了反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.6月5日是世界環(huán)境日,今年我國(guó)的主題是“污染減排和環(huán)境友好型社會(huì)“.下列措施不符合這一主題的是(  )
A.合理利用石油、煤等不可再生能源
B.開(kāi)發(fā)和利用太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能等能源
C.工廠“三廢“和生活污水處理后再排放
D.為使農(nóng)作物高產(chǎn),鼓勵(lì)農(nóng)民大量使用化肥和農(nóng)藥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.為探究金屬A、金屬B、金屬銀的活動(dòng)性順序,小科同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)1:將金屬A放入硫酸銅溶液中,金屬A表面有紅色金屬B析出
實(shí)驗(yàn)2:將金屬B放入硝酸銀溶液中,金屬B表面逐漸變?yōu)殂y白色.
(1)由本實(shí)驗(yàn)可得出,金屬A的活動(dòng)性最強(qiáng);
(2)實(shí)驗(yàn)2發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(N032

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.工業(yè)上用電解氯化鎂方法生產(chǎn)金屬鎂:MgCl2 $\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$ Mg+Cl2↑.現(xiàn)電解950g氯化鎂最多能生產(chǎn)多g單質(zhì)鎂?同時(shí)能得到多少g氯氣?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.近幾年我國(guó)某些城市酸雨污染較為嚴(yán)重,主要是因?yàn)榇罅咳紵蛄扛叩拿憾纬傻模晨茖W(xué)學(xué)習(xí)小組想通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明煤中含有碳元素和硫元素.
【查閱資料】
(1)“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o(wú)色),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2X”.這個(gè)化學(xué)方程式中最后一種物質(zhì)X的化學(xué)式是H2SO4
(2)“二氧化硫能使澄清石灰水變渾濁”根據(jù)上述資料,甲同學(xué)、乙同學(xué)和丙同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究.
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
(1)甲同學(xué)將煤燃燒后的氣體分別通入澄清石灰水和稀高錳酸鉀溶液中,如圖(1)、(2)所示.

[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象](1)中澄清石灰水變渾濁,(2)稀高錳酸鉀溶液褪色.
[得出結(jié)論]煤燃燒生成二氧化碳和二氧化硫,證明煤中含有碳元素和硫元素.
(2)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不合理,其理由是SO2也能使澄清石灰水變渾濁,無(wú)法證明煤中含有碳元素.
(3)丙同學(xué)將煤燃燒后的氣體如圖(3)所示實(shí)驗(yàn)(部分裝置略去):C裝置的作用是充分吸收SO2
(4)丁同學(xué)認(rèn)為煤燃燒后產(chǎn)生的氣體還有可能含有CO,經(jīng)丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置后排出的氣體還會(huì)污染環(huán)境,應(yīng)將尾氣處理后再排放.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.向稀NaOH溶液中慢慢滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),溶液的pH變化圖象是下列圖中( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.某學(xué)生在探究活動(dòng)中,把少量的生鐵放入燒杯中并注入一定量的稀硫酸中,能觀察到的現(xiàn)象有:
①生鐵表面有氣泡產(chǎn)生
②溶液逐漸變淺綠色,完全反應(yīng)后燒杯底部留下殘?jiān)?qǐng)寫(xiě)出有關(guān)化學(xué)方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ 反應(yīng)類型置換反應(yīng)..

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同步練習(xí)冊(cè)答案