【題目】(8分)完成下列研究性學(xué)習(xí)的有關(guān)內(nèi)容;探究氯酸鉀和二氧化錳混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計(jì)算結(jié)果保留到0.01%)
[研究方案]先稱(chēng)取一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳混合物,放入大試管中加熱至質(zhì)量不再變化為止。根據(jù)質(zhì)量守恒定律,固體物質(zhì)減輕的質(zhì)量即為產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量,從而求出氯酸鉀的質(zhì)量。(學(xué)習(xí)小組同學(xué)事先查閱資料獲知,二氧化錳的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變且在水中難溶)
(1)[解決問(wèn)題]實(shí)驗(yàn)測(cè)得固體混合物質(zhì)量隨加熱時(shí)間變化的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示。請(qǐng)你完成下列問(wèn)題:
①反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量是 ;
②原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是 ;
③原混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。
(2)[繼續(xù)研究]為了分離回收二氧化錳和氯化鉀,他們?cè)诜磻?yīng)后的固體混合物中加入92.55g水使其中的氯化鉀完全溶解,然后過(guò)濾使二氧化錳與溶液分離。請(qǐng)你計(jì)算他們得到的濾液中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(過(guò)濾中水的損失不計(jì))。
【答案】(1)①4.8g ②12.25g ③38.75% (2)7.45%
【解析】
試題分析:(1)①根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,減少的質(zhì)量即為產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量。②根據(jù)氧氣的質(zhì)量利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算,即可得出原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。③根據(jù)混合物質(zhì)量減去氯酸鉀質(zhì)量即為二氧化錳質(zhì)量,再用二氧化錳的質(zhì)量除以原混合物質(zhì)量即為原混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(2)根據(jù)氧氣質(zhì)量可知生成氯化鉀質(zhì)量,再用氯化鉀質(zhì)量除以氯化鉀溶液的質(zhì)量即為濾液中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。解:設(shè)生成氯化鉀的質(zhì)量為x。
2KClO3 2KCl + 3O2↑ …………………………………………1分
149 96
X 4.8g……………………………………………1分
= x=7.45g……………………………………………1分
濾液中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:=7.45%…………2分
答:略。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是
A.O2—兩個(gè)氧原子 B.3H—3個(gè)氫元素 C.2N2—2個(gè)氮分子 D.Zn—正二價(jià)的硫
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
(1)在水、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是 。
(2)在符號(hào)①Fe3+ ②H2O2 ③SO42- 中,表示陽(yáng)離子的是 ;①和③形成化合物的化學(xué)式是 。
(3)某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖如下:
①A、B、C中表示混合物的是 (填序號(hào))。
②上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,屬于物理變化的是 。
③變化中“”和“”的質(zhì)量比為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲乙兩物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),下列說(shuō)法正確的是
A.甲的溶解度大于乙
B.t1℃時(shí),甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等
C.t2℃時(shí),將10g甲加入50g水中,得到60g飽和溶液
D.將t3℃時(shí)甲、乙飽和溶液降溫至t1℃,甲、乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如右圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.升高溫度可使甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
C.t1℃時(shí),甲、乙兩種飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.t2℃時(shí),50g乙加入100g水中得到乙的不飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)根據(jù)下圖所示要求回答問(wèn)題:
(1)圖中儀器a的名稱(chēng)是 ,圖F實(shí)驗(yàn)的目的是 ;
(2)實(shí)驗(yàn)室可用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(3)用D裝置收集二氧化碳,檢驗(yàn)氣體收集滿(mǎn)瓶的方法是 。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取并收集氫氣,應(yīng)選擇的裝置組合是 ,點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ?/span> 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于二氧化碳物理性質(zhì)敘述正確的是 ( )
A.二氧化碳又叫干冰
B.二氧化碳不能燃燒,一般情況下也不支持燃燒
C.二氧化碳的密度比空氣大,可以像傾倒液體那樣從一個(gè)容器倒入另一個(gè)容器里
D.二氧化碳?xì)怏w不能供給人們呼吸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將12.5g石灰石與足量稀鹽酸充分反應(yīng),產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系如圖所示(雜質(zhì)不和鹽酸反應(yīng),也不溶解)。
計(jì)算:①石灰石中所含碳酸鈣的物質(zhì)的量(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)。 (15)
②石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (16) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種不同物質(zhì),A、E是空氣中常見(jiàn)的氣體,其中A在空氣中的含量為21%,B在常溫下為液體。(說(shuō)明:“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示相連的兩種物質(zhì)能向箭頭所指方向轉(zhuǎn)化,“←→”表示相連的兩種物質(zhì)能相互轉(zhuǎn)化)試根據(jù)如圖所示的關(guān)系回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:C ,E 。
(2)寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)方程式,并指出反應(yīng)的基本類(lèi)型:
①A→B ,為 反應(yīng);
②D→A ,為 反應(yīng)。
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