(2013內(nèi)蒙古包頭)將盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)且足量的稀鹽酸的兩只燒杯,放在托盤天平的左右兩盤,      
天平平衡.在左盤燒杯中加入10克碳酸鈣,若要使天平重新平衡,則右盤燒杯中應(yīng)加入的物質(zhì)可能是
A.10克碳酸鉀和碳酸鈉B.10克碳酸鎂和碳酸鈉
C.5.5克氧化銅D.10克鎂粉和銅粉
B

試題分析:設(shè)左邊燒杯中產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量為x,則
CaCO3 +2HCl =CaCl2 +H2O +CO2
100                       44
1Og                      x
 = 
解得x=4.4g
左邊燒杯的質(zhì)量增加量為:10g- 4.4g=5.6g,也就是說(shuō)右邊燒杯的質(zhì)量增加量也為5.6g天平才能保持平衡.A、由于碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量是100,所以要想在加入10g碳酸鹽的混合物生成的二氧化碳也是4.4g,必須是兩種碳酸鹽的相對(duì)分子質(zhì)量一個(gè)大于100另一個(gè)小于100,而碳酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量是138、碳酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量是106,都大于100,故該選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、由 A的分析進(jìn)行判斷,碳酸鎂的相對(duì)分子質(zhì)量是84、碳酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量是106,所以加入10克碳酸鎂和碳酸鈉有可能使天平平衡;C氧化銅與鹽酸反應(yīng)不會(huì)生成氣體,所以加入5.5克氧化銅則右盤會(huì)增重5.5g所以天平不會(huì)平衡, D、由于鎂與鹽酸反應(yīng)能生成氫氣,而銅不能與鹽酸反應(yīng),假設(shè)該金屬全部是鎂,設(shè)生成氮?dú)獾馁|(zhì)量是y,則

解得y=0.83g
故不管是鎂銅以何種比例混合右盤的增量一定大于5.6g天平不能平衡,所以選B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列化學(xué)反應(yīng)中屬于復(fù)分解反應(yīng)的是(  )
A.2Fe2O3+3C4Fe+3CO2
B.3Fe+2O2Fe3O4
C.H2CO3=H2O+CO2
D.K2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2KCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

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C.Cu→Cu(OH)2→CuSO4D.Fe→Fe2O3→Fe(OH)3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列除去雜質(zhì)的方法中,不正確的是(  )
A.①B.①②C.②③D.②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

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序號(hào)
物 質(zhì)
選用試劑
操作
A
CO2(CO)
O2
點(diǎn)燃
B
NaOH溶液(Na2CO3
稀鹽酸
加入試劑至不再產(chǎn)生氣泡
C
KNO3溶液(KOH)
Cu(NO32溶液
加入適量的試劑,直接蒸發(fā)
D
蛋白質(zhì)固體(蔗糖)
H2O、飽和(NH42SO4溶液
溶解、鹽析、過(guò)濾、洗滌、低溫干燥
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

從反應(yīng)原理和產(chǎn)物純度二個(gè)角度考慮,下列制取Fe2(SO4)3溶液的方案中最佳的是(  )
A.過(guò)量的Fe粉與稀硫酸反應(yīng),過(guò)濾
B.過(guò)量的Fe2O3與稀硫酸反應(yīng),過(guò)濾
C.過(guò)量的稀硫酸與Fe2O3反應(yīng)
D.過(guò)量的Fe粉與CuSO4溶液反應(yīng),過(guò)濾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

為了探究酸堿中和反應(yīng)中是否放熱,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.

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(2)改進(jìn)試驗(yàn)后,觀察到的什么現(xiàn)象說(shuō)明中和反應(yīng)放熱?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

生活中一些物質(zhì)的pH<7的是
A.生理鹽水B.肥皂水C.橘子汁D.爐具清潔劑

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