【題目】下列化學式書寫規(guī)范的是( )
A.氧化鎂 mgO B.氯化鋁 alCl3
C.五氧化二磷 P2O5 D.一氧化碳 CO
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是人類最寶貴的生命之源,也是自然界重要的資源,用你學過的化學知識,回答下列問題:
(1) 化學符號“3H2O”的意義是_______________________________________
(2) 甲圖是水通電分解的示意圖。在實驗過程中,試管a中產生的氣體名稱是_____,寫出該反應的化學方程式:______________,該基本反應類型是__________
甲圖 乙圖
(3) 除去水中難溶性固體雜質常用的操作是________,其中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和________。為了凈化水,某同學制作了乙圖所示的簡易凈水器,其中利用了活性炭的__________性。
(4)檢驗水是硬水還是軟水,可用的物質是___________。請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法_________________。
(5)今年長江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見的干旱,干枯的池塘時時散發(fā)著惡臭,你能聞到臭味的主要原因是___________________;
(6)使用無磷洗衣粉有利于保護水資源,這里的“磷”是指__________;(選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”)
(7)任寫一條水的作用___________________;
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學用語表示:
(1)相對分子質量最小的氧化物_____; (2)3個碳酸根離子____;
(3)構成氯化鈉的陰離子____; (4)氯化亞鐵中鐵顯+2價____;
(5)地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素組成的化合物_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】右圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點。據圖回答:
(1)P點的含義是
(2)t2 ℃時30g a物質加入到50g水中不斷攪拌,能形成80g溶液嗎? (填寫“能”或“不能”)。
(3)t2 ℃時a、b、c三種物質的溶解度按由小到大的順序排列是 (填寫物質序號)。
(4)將t1 ℃時a、b、c三種物質飽和溶液的溫度升高到t2 ℃時,三種溶液的溶質質量分數大小關系是 (填寫選項序號)。
A.c>a=b | B.a=b>c | C.a>b>c | D.b>a>c |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有石灰石12g(所含雜質不溶于水也不與酸反應)向其中加入某未知濃度的稀鹽酸100g,恰好完全反應,稱得剩余物質的總質量為107.6g,請計算:
(1)生成二氧化碳的質量是多少g
(2)該稀鹽酸中溶質的質量分數
(3)反應后溶液中溶質的質量分數
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】室溫時,隨著向盛有稀硫酸的燒杯中逐滴加入Ba(OH)2溶液,燒杯內溶液中的溶質質量變化如圖所示(忽略溶液溫度的變化),下列分析正確的是( )
A. a點溶液中有兩種溶質
B. b點溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液變藍
C. c點燒杯內液體的pH=7
D. d點溶液中有較多的Ba2+、OH-、SO、H+
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D均含有同一種元素,它們的轉化關系如圖(部分物質和反應條件略去)。A是白色難溶固體,相對分子質量為100,金屬元素的質量分數為40%;C常作干燥劑;D屬于堿。則A的一種用途是______;B的化學式為_____;由C轉化為D的化學方程式為____________。
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【題目】為形象展示水分解的微觀過程,某同學制作了一些模型,表示相應的微觀粒子。其中表示水分解過程中不能再分的粒子是( )
A. A B. B C. C D. D
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【題目】被稱為“軟電池”的紙質電池,采用薄層紙片作為傳導體,電池總反應為Zn + MnO2 + H2O → ZnO + MnO(OH),避免了傳統(tǒng)電池所帶來的污染問題。下列說法不正確的是
A. 反應后鋅元素化合價升高
B. 反應中二氧化錳作催化劑
C. 反應物中有兩種物質是氧化物
D. 使用該電池可減少對環(huán)境的污染
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