（2015秋•中山市校級期末）如圖是鈉元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)鈉原子的敘述不正確的是（ ）

A．質(zhì)子數(shù)是10 B．最外層電子數(shù)為1

C．核外有3個電子層 D．核外電子總數(shù)為11

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江西省宜春市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

由我國著名科學(xué)家、中國科學(xué)院院士張青蓮教授主持測定了銦、銥、銻、鑄等幾種元素的相對原子質(zhì)量新值，其中他測定核電荷數(shù)為63的銪元素的相對原子質(zhì)量的新值為152，則下列說法正確的是

A．銪元素原子的質(zhì)子數(shù)為63

B．銪元素原子的中子數(shù)為63

C．銪元素原子的核外電子數(shù)為152

D．銪元素原子的質(zhì)量為152

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆安徽省合肥市蜀山區(qū)九年級上學(xué)期教學(xué)質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•蜀山區(qū)月考）下面氧氣和二氧化碳（或干冰）的自述中，不屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•番禺區(qū)校級月考）如圖1所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫出下列儀器名稱：a ；b ．

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 （填裝置的字母代號），化學(xué)方程式是 ，用雙氧水制取氧氣的化學(xué)方程式為 ．

（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)方程式是 ，若將E裝置中收集的氫氣排出，應(yīng)從 （填c或d）口通入蒸餾水．

（4）裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢為 ．

A．可以隨時加液 B．可以控制反應(yīng)速率 C．可以控制反應(yīng)發(fā)生與停止

同學(xué)們對美術(shù)組的環(huán)保石頭紙（主要成分為碳酸鈣，加入適量聚乙烯和少量膠合劑）展開探究：

[拓展實(shí)驗(yàn)一]探究影響石頭紙與鹽酸反應(yīng)快慢的因素

（5）甲、乙兩同學(xué)設(shè)計實(shí)驗(yàn)如下：

甲

乙

實(shí)驗(yàn)過程

現(xiàn)象

試管①、②、③中產(chǎn)生氣泡快慢的順序?yàn)椋?/p>

①＞②＞③．

分析結(jié)論

Ⅰ碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為

Ⅱ?qū)Ρ燃淄瑢W(xué)實(shí)驗(yàn)①②可知， ，化學(xué)反應(yīng)的速度越快；

Ⅲ對比甲同學(xué)實(shí)驗(yàn) （填實(shí)驗(yàn)序號）可知，反應(yīng)物的接觸面積越大，反應(yīng)速率越 ．

Ⅳ乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，數(shù)據(jù)記錄紙上應(yīng)該連續(xù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是 和 ．

[拓展實(shí)驗(yàn)二]測定石頭紙中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

（6）甲組同學(xué)的方法是：（同溫同壓下，不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和．）

將樣品與稀鹽酸反應(yīng)，測定反應(yīng)后生成CO2的體積，再換算為質(zhì)量，最后根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量．圖2（Ⅰ）為石頭紙與稀鹽酸反應(yīng)的裝置，圖（Ⅱ）用于測量CO2的體積．

①連接儀器，夾緊彈簧夾，向a中加入一定量的水，如果a、b中有穩(wěn)定的高度差，說明：裝置（I）氣密性 （選填“良好”或“漏氣”）

②圖（Ⅱ）裝置中油層的作用是 ；

③反應(yīng)停止后， （填序號）可使反應(yīng)前后油層上方氣體壓強(qiáng)和外界大氣壓相同，此時排出水的體積即為生成二氧化碳的體積．

A．水平移動量氣管 B．上下移動量氣管 C．封閉量氣管

（7）乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法是：均勻稱取四份樣品分別和稀鹽酸反應(yīng)，用電子天平及有關(guān)裝置，得出二氧化碳質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．（其他物質(zhì)既不溶于水也不跟酸反應(yīng)）

第一份

第二份

第三份

第四份

取樣品質(zhì)量（g）

6.25

6.25

6.25

6.25

取稀鹽酸的體積（mL）

10.0

20.0

30.0

40.0

產(chǎn)生氣體的質(zhì)量（g）

0.88

1.76

2.20

m

通過對數(shù)據(jù)的分析和比較，回答下列有關(guān)問題：

①在第1份樣品的實(shí)驗(yàn)中， 完全反應(yīng)了．

②m為

③石頭紙樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（請寫出計算過程）

④請在圖3坐標(biāo)圖中畫出在6.25g樣品中加入稀鹽酸的體積與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系圖． ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010•衡陽）下列事故處理的方法中，正確的是（ ）

A．夜晚發(fā)生液化氣泄漏時，立即開燈檢查

B．家用電器著火時，立即用水撲滅

C．炒菜時油鍋著火，立即用鍋蓋蓋滅

D．在野外遇上火災(zāi)，立即向順風(fēng)的方向逃離

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆河北省滄州市九年級上學(xué)期教學(xué)質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2012秋•涼州區(qū)校級期中）某原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，已知該原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，那么Y= ，X= ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆河北省承德市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•承德校級期末）能源、環(huán)境問題是全球關(guān)注的熱點(diǎn)問題．

（1）生活中經(jīng)常使用的燃料有煤、 和天然氣等化石燃料．

（2）化石燃料大量使用產(chǎn)生 、NO2等污染物，這些污染物在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會形成 ，破壞環(huán)境．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆河南省商丘市九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•保定期末）下列變化屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是（ ）

A．蠟燭在空氣中燃燒 B．紅磷在空氣中燃燒

C．硫在氧氣中燃燒 D．木炭在氧氣中燃燒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省菏澤市九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009•荔灣區(qū)一模）2008年的北京奧運(yùn)會倡導(dǎo)“綠色奧運(yùn)”．“綠色”的含義包括“綠化城市、綠色生活、綠色消費(fèi)、人與自然和諧發(fā)展”等內(nèi)容．“綠色奧運(yùn)”需要從我做起，從身邊的小事做起．下列做法中不符合“綠色”理念的是（ ）

A．同學(xué)間發(fā)電子賀卡代替贈紙質(zhì)賀卡

B．人走不忘關(guān)電燈，洗手后不忘關(guān)龍頭

C．盡量減少一次性木筷、餐巾紙、塑料袋等物品的使用

D．廢舊電池隨意亂扔

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案