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【題目】下列有關物質的描述屬于化學性質的是

A．汽油易揮發(fā) B．高梁能釀酒

C．鐵熔點為1535℃ D．鋁導電性好

【答案】B

【解析】

試題分析：物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質屬化學性質。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質的鑒別方案錯誤的是

A．食鹽水和稀醋酸：聞氣味 B．氯化鈉和無水硫酸銅：加水

C．空氣和二氧化碳：燃著的木條 D. 氧氣和氮氣：觀察顏色

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是配制50g質量分數(shù)為5% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖：

（1）B操作中應稱量氯化鈉的質量是 g。放好砝碼和游碼后，向托盤上加氯化鈉時， 若指針偏向分度盤的左邊，應進行操作 。

（2）D操作應選用 mL 的量筒（從10 mL、100 mL中選擇）；量水時，量筒必須平放，視線要跟量筒凹液面的 處保持水平。

（3）E操作的作用是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示是被稱之為“軟電池”的紙質電池，采用薄層紙片作為傳導體，在其一邊鍍鋅，可作為電池負極，另一邊鍍二氧化錳作為電池正極。電池總反應為：Zn + 2MnO2+H2O = ZnO +2MnO(OH)。

（1）該電池工作時電流從 。（選填字母：“A.從鍍Zn一側流出到鍍MnO2一側”或“B.從鍍MnO2一側流出到鍍Zn一側”）

（2）該電池反應中，鋅元素化合價 。（選填“升高”或“降低”）

（3）電池中的二氧化錳還可以在用過氧化氫制氧氣時起 作用。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國是歷史悠久的文明古國，以下發(fā)明中不屬于化學發(fā)明的是

A．燒制陶瓷 B．黑火藥 C．造紙術 D．指南針

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列操作中能降低水的硬度的是

①靜置 ②過濾 ③煮沸 ④蒸餾

A．③ B．②③ C．③④ D．②④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(4分)某同學用氫氣還原灼熱氧化銅的方法測定水的組成(裝置如下圖所示)

請回答：

（1）B裝置中盛放的液體是_______，作用是_．

（2）C裝置中觀察到的現(xiàn)象是________________________________．

（3）E裝置的作用是_______________________．如果不連接E裝置，得出的實驗結論中氫氧元素的質量比_______________(填大于、小于或等于)理論值．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（10分）用下圖裝置在實驗室收集一瓶CO2進行性質實驗，據(jù)圖回答問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：

A是___________，B是____________。

（2）檢查裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導氣管中的橡皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到______________，說明氣密性良好。

（3）用該裝置制取C02的化學方程式為_________

（4）Na、Mg等活潑金屬可以在CO2中燃燒。某同學收集到一瓶CO2后，通過實驗驗證Mg條能夠在CO2中燃燒。下列物品中他需要使用的有______。

①酒精燈 ②鐵架臺 ③坩堝鉗 ④砂紙 ⑤試管夾 ⑥蒸發(fā)皿

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用下列實驗操作可完成兩個實驗。甲實驗為粗鹽中難溶性雜質的去除，乙實驗為配制溶質質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液。下列說法中，正確的是

A．甲實驗的步驟是①④⑤，其中去除雜質的關鍵步驟是蒸發(fā)

B．甲實驗各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的

C．乙實驗若按照②③①的步驟進行操作, 則配制的溶液濃度偏大（水的密度為1g/cm3）

D．乙實驗中，若①所用的燒杯內壁沾有水，對配制的溶液濃度無影響

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