在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定的條件下,充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 4 | 1 | 42 | 10 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測(cè) | 20 | 6 | 31 |
關(guān)于此反應(yīng),下列認(rèn)識(shí)正確的是( )
A.該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)
B.參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為1:9
C.乙、丁的相對(duì)分子質(zhì)量比一定為10:9
D.甲反應(yīng)后的質(zhì)量為8g
【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用;反應(yīng)類型的判定.
【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律.
【分析】此題是借助質(zhì)量守恒定律對(duì)反應(yīng)物生成物先做出判斷,再利用質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行求解,反應(yīng)中反應(yīng)物質(zhì)量會(huì)減少,生成物質(zhì)量會(huì)增加,從而判斷生成物與反應(yīng)物,即可判斷反應(yīng)的類型,且反應(yīng)物質(zhì)量和與生成物質(zhì)量和相等可求出甲反應(yīng)后的質(zhì)量.
【解答】解:乙物質(zhì)質(zhì)量增加為生成物,增加了19g;丙物質(zhì)質(zhì)量減少為反應(yīng)物,減少了36g;丁物質(zhì)增加為生成物,增加了21g;根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,甲物質(zhì)的質(zhì)量減少了:19g+21g﹣36g=4g,故待測(cè)的值是0;
A、由分析可知,乙、丁物質(zhì)質(zhì)量增加為生成物,甲、丙物質(zhì)質(zhì)量減少為反應(yīng)物,故可寫成反應(yīng)的化學(xué)方程式為:甲+丙=乙+丁,故不是分解反應(yīng),故A錯(cuò)誤;
B、由分析可知,參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為4g:36g=1:9,故B正確;
C、乙物質(zhì)質(zhì)量增加為生成物,增加了19g,丁物質(zhì)增加為生成物,增加了21g,故反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比是:19g:21g=19:21,乙、丁的相對(duì)分子質(zhì)量比無(wú)法計(jì)算,故C錯(cuò)誤;
D、由分析可知,待測(cè)的值是0,即甲反應(yīng)后的質(zhì)量為0g,故D錯(cuò)誤;
故選B
【點(diǎn)評(píng)】此題是有關(guān)質(zhì)量守恒定律的考查題,解題的關(guān)鍵是利用質(zhì)量守恒定律對(duì)相關(guān)量的分析與判斷,并進(jìn)而對(duì)反應(yīng)的類型及質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行探討.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2013年3月,浙江大學(xué)實(shí)驗(yàn)室里誕生了世界上最年輕的材料﹣﹣﹣“碳海綿”.“碳海綿”具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu),主要成分是石墨烯和碳納米管(兩者都是碳單質(zhì)).下列關(guān)于“碳海綿”的說(shuō)法不正確的是( )
A.常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑
B.具有吸附性
C.在一定條件下可還原氧化銅
D.在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列化學(xué)用語(yǔ)能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是( )
A.O B.Zn C.N2 D.CO
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)下面四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖判斷以下說(shuō)法正確的是( )
A.①圖是一種稀有氣體元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖
B.②圖所示的粒子是一種離子
C.②③兩圖所示的粒子化學(xué)性質(zhì)相似
D.③④兩圖表示的是兩種不同元素的粒子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑,請(qǐng)根據(jù)題意,用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)高鐵酸鉀中含有的非金屬元素的符號(hào)O;
(2)標(biāo)出高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)K2O4;
(3)高鐵酸鉀受熱時(shí)發(fā)生的反應(yīng):4K2FeO42R+4K2O+3O2↑,則R是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答問題.(以下所選裝置均填裝置序號(hào))
(1)寫出指定儀器的名稱① ;② .
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是 ;
(3)如果用過氧化氫溶液同二氧化錳混合制氧氣,要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是 ;
(4)用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,應(yīng)選用的裝置組合為 或 ,反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ;
(5)B裝置中試管口略向下傾斜的原因是 ,如果用該裝置來(lái)加熱高錳酸鉀制氧氣,需要改進(jìn)的地方是 ;
(6)能用E裝置收集的氣體,必須具備的性質(zhì)是 ;
(7)若裝置C中反應(yīng)劇烈,從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮,可采取的措施有 (填序號(hào)).
①用容積較小的錐形瓶 ②控制液體的滴加速度
③加熱反應(yīng)物 ④降低反應(yīng)物濃度.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)的用途中,主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.銅絲作導(dǎo)線 B.干冰用作制冷劑
C.蠟燭用來(lái)照明 D.石墨制鉛筆芯
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