在質(zhì)量為150g的燒杯中加入100g過氧化氫溶液,再向其中加入2g二氧化錳。充分反應(yīng)后,稱得燒杯和剩余物質(zhì)總質(zhì)量為250.4g。請完成下列分析及計算:
(1)二氧化錳在反應(yīng)中起催化作用,反應(yīng)后它的質(zhì)量為_____g;
(2)計算過氧化氫溶液中H2O2的質(zhì)量。_____
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚州市2019屆九年級下學(xué)期中考第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)不屬于合金的是
A. 黃銅 B. 硬鋁 C. 金剛石 D. 生鐵
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省棗陽市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:填空題
實驗課上老師拿出一瓶黃色的FeCl3溶液,小偉和小兵想探究:其黃色是由Fe3+還是Cl-引起的?他們查閱了如下堿和鹽的溶解性表(20℃)
陰離子 陽離子 | OH — | Cl— | NO3— |
Na+ | 溶 | 溶 | 溶 |
Fe3+ | 不 | 溶 | 溶 |
設(shè)計了如下實驗進行探究,請你參與活動并填寫實驗報告。
實驗步驟 | 現(xiàn)象和結(jié)論 |
1、取一瓶NaCl溶液觀察 | 溶液無色,說明____離子無色 |
2、取一支試管加入2mlFeCl3溶液,再加入適量的____溶液,振蕩后靜置 | 有沉淀產(chǎn)生,溶液中黃色消失,說明溶液的顏色是由Fe3+引起的 |
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省綿陽市2019屆九年級下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型:實驗題
如圖所示為實驗室常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)等實驗的部分儀器,某;瘜W(xué)實驗小組的同學(xué)完成下列實驗探究:
①一組同學(xué)欲制取硫化氫氣體:查閱資料知,通常情況下,硫化氫氣體是一種無色有臭雞蛋氣味的有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水,其水溶液叫氫硫酸(H2S)。實驗室用硫化亞鐵固體與稀鹽酸反應(yīng)制取硫化氫氣體時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_____(填字母),能否用D裝置收集硫化氫氣體,并說明理由_____。為了防止中毒和污染空氣,多余的硫化氫氣體可用氫氧化鈉溶液吸收,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____(氫硫酸跟稀鹽酸一樣,能與堿發(fā)生中和反應(yīng))。
②二組同學(xué)以石灰石和稀鹽酸為原料,制備并收集一瓶干燥、純凈的二氧化碳氣體,按照要求設(shè)計實驗裝置、連接儀器,并檢驗裝置的氣密性。所選儀器的連接順序應(yīng)為_____(填寫字母序號),用化學(xué)方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用_____。若將二氧化碳通入澄清的石灰水中,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省綿陽市2019屆九年級下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列實驗操作符合規(guī)范要求,能達到目的是( )
A. 測定溶液的PH
B. 證明MnO2的催化作用
C. 證明CO2已集滿
D. 測定空氣中O2的含量
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科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古呼倫貝爾市2019屆九年級中考二;瘜W(xué)試卷 題型:推斷題
現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四種無色溶液,它們分別中稀HCl、稀H2SO4、BaCl2溶液、Na2CO3溶液中的一種,已知甲+乙→無明顯現(xiàn)象,乙+丙→白色沉淀,丙+丁→白色沉淀,甲+丁→無色氣體;BaCO3、BaSO4難溶于水。試回答:
(1)丁物質(zhì)的溶質(zhì)是__________(填化學(xué)式)。
(2)寫出乙和丙反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。
(3)寫出甲和丁反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
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科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古呼倫貝爾市2019屆九年級中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)能除去CO2中的少量CO的是( )
A. 石蕊試液 B. 足量的澄清石灰水
C. 灼熱的氧化銅 D. 足量的氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省攀枝花市2019屆九年級下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:實驗題
實驗是進行科學(xué)探究的重要途徑.
(1)下列實驗儀器不能用作反應(yīng)容器的是_____(填字母序號).
A.燒杯 B.試管 C.量筒 D.錐形瓶
(2)根據(jù)下面2個實驗裝置示意圖回答相關(guān)問題.
①實驗Ⅰ兩支試管中出現(xiàn)現(xiàn)象的不同之處是_____,通過實驗可認識到:雖然酸類物質(zhì)具有相似的化學(xué)性質(zhì),但由于不同的酸溶于水時電離出的_____不同,其性質(zhì)也存在差異.
②變量控制是科學(xué)研究常用的方法,例如我們在實驗室做檢驗CO2的溶解性實驗時需控制兩個因素:一是兩個塑料容器的容積相同,二是容器中加入的水量相同,則實驗Ⅱ中控制的兩個因素分別是_____、_____.
(3)某同學(xué)將一枚潔凈的鐵釘放入硫酸銅溶液中,觀察到鐵釘表面有紅色的物質(zhì)析出,且產(chǎn)生少量的氣體,于是,他重新配制硫酸銅溶液,再次實驗,又觀察到相同的現(xiàn)象,請回答下列問題:
①產(chǎn)生的氣體可能是_____;②由實驗可以得出兩種金屬的活動性順序是_____.
(4)用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石煉鐵,理論上可以煉出含鐵96%的生鐵質(zhì)量是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市北碚區(qū)2019屆九年級下學(xué)期指標(biāo)到?荚嚮瘜W(xué)試卷 題型:填空題
某燃料X在7.2g氧氣中燃燒,得到9.2g混合氣體(可能含有一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣).化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖所示裝置驗證混合氣體的成分。
資料:①濃硫酸具有吸水性.
②濃氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳.
(1)通過混合氣體后,A裝置增重4.5g,說明混合氣體中含有 ______ .
(2)B裝置中澄清石灰水變渾濁,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____.D裝置的作用是____.
(3)當(dāng)觀察到 ______ ,證明混合氣體中有CO.
(4)實驗結(jié)束后,同學(xué)們稱量B、C裝置共增重3.3g,根據(jù)以上數(shù)據(jù)可確定燃料X中所含元素及元素質(zhì)量比為 ______ .
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