8．現(xiàn)有一瓶混有少量氯化鉀的硝酸鉀粉末，請參照如圖KCl和KNO3的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）t℃時KCl的溶解度等于KNO3的溶解度（填“大于”“小于”或“等于”）．
（2）60℃時55gKNO3溶于50g水中恰好形成飽和溶液．
（3）設(shè)計實驗方案提純KNO3．
實驗方案：在提純混有少量氯化鉀的硝酸鉀時，先在較高溫下將混合物溶于水中形成熱的濃溶液，然后降溫，即有大量硝酸鉀晶體析出，再進(jìn)行過濾操作，即可分離得到較為純凈的硝酸鉀晶體．

分析 根據(jù)某固體物質(zhì)的溶解度曲線圖可以：①查出該物質(zhì)在某溫度下的溶解度，②判斷出該物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況等．

解答 解：（1）據(jù)圖可以看出，t℃時KCl的溶解度等于KNO3的溶解度，故填：等于；
（2）60℃時硝酸鉀的溶解度為110g，故50g水中最多溶解硝酸鉀的質(zhì)量為55g，此時形成的是飽和溶液，故填：55．
（3）設(shè)計實驗方案提純KNO3．
實驗方案：硝酸鉀的溶解度受溫度影響變化大，故可以采用降溫結(jié)晶的方法，在提純混有少量氯化鉀的硝酸鉀時，先在較高溫下將混合物溶于水中形成熱的濃溶液，然后降溫，即有大量硝酸鉀晶體析出，再進(jìn)行過濾操作，即可分離得到較為純凈的硝酸鉀晶體．故填：降溫，過濾．

點評 本題難度不是很大，主要考查了固體溶解度曲線的作用，根據(jù)溶解度曲線可以解決什么問題，從而加深學(xué)生對固體溶解度概念的理解，培養(yǎng)學(xué)生靈活的運用有關(guān)溶解度的知識的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．生命離不開水，水也是一種重要的化學(xué)資源．
（1）水是由氫元素和氧元素組成的，該元素的單質(zhì)在氧氣中燃燒生成水，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O，在反應(yīng)中，氧氣的作用是助燃．
（2）水和乙醇是兩種重要的溶劑．氫氧化鈉溶于水配制溶液時會放熱（填“吸熱”或“放熱”）；在水和乙醇以3：7配成的溶液中，溶劑是水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．制造下列物品所使用的材料，不屬于有機(jī)合成材料的是（　�。�
A．
塑料保鮮盒		B．
真絲圍巾		C．
滌綸服裝		D．
汽車輪胎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．實驗室要配制50克5%的Na2S04溶液．
（1）需要Na2S04固體2.5g
（2）Na2SO4中硫元素與氧元素的質(zhì)量比為1：2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種性能優(yōu)良的凈水劑，除了用于飲用水消毒、凈化外，還用于污水處理．下列說法正確的是（　�。�
A．高鐵酸鈉中含有7個原子
B．高鐵酸鈉是由三種元素組成的化合物
C．高鐵酸鈉中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
D．高鐵酸鈉中鐵、氧元素的質(zhì)量比為1：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色的煙霧B．硫粉在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C．鐵絲在空氣中燃燒火星四射D．木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列滅火方法不合理的是（　�。�
A．油鍋著火--用鍋蓋蓋滅
B．桌面上酒精燃燒-用濕抹布蓋滅
C．身上著火-就地打滾壓滅
D．室內(nèi)電器著火-未切斷電源，用水滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某小組在科學(xué)社團(tuán)課上了解到氨水是由氨氣溶于水并與水發(fā)生反應(yīng)形成的．氨水中除NH3、H2O外，還有氨氣和水發(fā)生反應(yīng)的生成物，其中的生成物使氨水呈堿性．小組同學(xué)想用所學(xué)的知識對“氨氣和水反應(yīng)的生成物使氨水呈堿性”進(jìn)行驗證．
【查閱資料】
①氨氣有毒，不易燃燒，極易溶于水；
②氨氣可通過易揮發(fā)的濃氨水滴加到氧化鈣中快速得到；
③紅色石蕊試紙遇堿性溶液會變藍(lán)色．
【實驗方案】
小組設(shè)計如圖所示裝置，分別檢測H2O、NH3和氨水使干燥紅色石蕊試紙的變色情況．
【實驗步驟】
①連接實驗裝置，檢查氣密性后添加藥品；
②擠壓C裝置中的膠頭滴管，C中試紙不變色，證明了蒸餾水不能使干燥紅色石蕊試紙變色；
③打開分液漏斗活塞，將濃氨水滴加到氧化鈣上，一段時間后觀察到B、C裝置中的石蕊試紙均變藍(lán)．
小組成員分析B裝置中試紙變藍(lán)的原因可能是由于A裝置中揮發(fā)的氨氣和水蒸氣發(fā)生了反應(yīng)對實驗造成干擾．
他們改進(jìn)裝置并重新實驗，觀察到B中試紙不變色，C中變藍(lán)．
【實驗結(jié)論】氨氣和水反應(yīng)的生成物使氨水呈堿性．
【反思評價】小組同學(xué)反思實驗過程，認(rèn)為本實驗還需要對氨氣進(jìn)行尾氣處理．你的處理方法是用水吸收．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．石油B．自來水C．金剛石D．空氣

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同步練習(xí)冊答案