2017年9月新聞報(bào)道，我國(guó)成功提純了“超級(jí)金屬”錸。錸及其合金被廣泛應(yīng)用到航空航天領(lǐng)域。金屬錸硬度大，熔點(diǎn)很高，在高溫下能與硫化合形成二硫化錸。

(1)錸的相對(duì)原子質(zhì)量是_____。

(2)上述信息中，屬于金屬錸的物理性質(zhì)的是_____。

(3)七氧化二錸(Re2O7)是錸最常見的氧化物，其中錸元素的化合價(jià)為_____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省寶應(yīng)縣東北片六校2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)（或其主要成分）屬于同一種物質(zhì)的是

A. 氧氣、臭氧 B. 水銀、銀 C. 大理石、石灰石 D. 冰、干冰

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

劉敏同學(xué)在化學(xué)課上提出，可用澄清石灰水來檢驗(yàn)人呼出的氣體是否含二氧化碳，就這一過程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的

A．做出結(jié)論 B．收集證據(jù) C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D．建立假設(shè)

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省灌云縣西片2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

墨烯（C60）是首個(gè)發(fā)現(xiàn)的二維空間材料，從石墨材料中剝離制得。金剛石、石墨、和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，下列關(guān)于三種碳單質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是

A. 碳原子的排列方式不同 B. 都有優(yōu)良的導(dǎo)電性

C. 在氧氣中充分燃燒都能生成二氧化碳 D. 將石墨剝離制成石墨烯發(fā)生了物理變化

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

請(qǐng)從35-A或35-B兩題中任選一個(gè)作答，若兩題均作答，按35-A計(jì)分。

35-A液體藥品的取用

35-B液體藥品的加熱

以上操作的錯(cuò)誤之處有①________、②________

以上操作的錯(cuò)誤之處有①_______、②_______

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

進(jìn)一步對(duì)蠟燭燃燒進(jìn)行探究，下列推斷中不合理的是

A. 單獨(dú)點(diǎn)燃制作燭芯用的棉線，棉線很快燃盡，說明蠟燭燃燒時(shí)不僅是棉線在燃燒

B. 固態(tài)石蠟很難被點(diǎn)燃，說明燃燒可能需要一定的條件

C. 由于空氣幾乎不含碳元素，澄清石灰水變渾濁說明碳元素來自石蠟

D. 石蠟燃燒生成水和二氧化碳，說明石蠟中一定含有碳、氫、氧三種元素

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

鉻在元素周期表中信息如圖所示，下列有關(guān)鉻元素的說法正確的是

A. 原子序數(shù)是24 B. 屬于非金屬元素

C. 一個(gè)鉻原子核外有28個(gè)電子 D. 相對(duì)原子質(zhì)量為52.00g

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省亳州市渦陽(yáng)縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

課外探究小組的同學(xué)利用下圖裝置驗(yàn)證空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)首先按圖組裝好實(shí)驗(yàn)裝置，裝足量紅磷的燃燒匙位于瓶?jī)?nèi)中間，而裝足量白磷的燃燒匙卻浸沒在蒸餾水下。他們利用高能激光筆照射燃燒匙上的紅磷，紅磷被點(diǎn)燃，燃燒現(xiàn)象為_____________。

（提出問題）紅磷在四頸平底燒瓶?jī)?nèi)燃燒熄滅后，瓶中是否有氧氣剩余?

（猜想假設(shè)）猜想①：有氧氣剩余；

猜想②：無氧氣剩余。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）待裝置完全冷卻后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，再次用高能激光筆照射， 白磷再次被點(diǎn)燃。

（1）紅磷屬于_____________（填“單質(zhì)”、“化合物”或“混合物”）。

（2）紅磷燃燒產(chǎn)物與瓶底熱水反應(yīng)生成磷酸（H3PO4）的化學(xué)方程式為_____________。

（3）根據(jù)題意，得出結(jié)論：猜想_____________正確。

（反思交流）用“燃燒紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量”的方法是_____________（“可行”或“不可行”）的，其理由是_____________。

實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)從開始實(shí)驗(yàn)到最后裝置冷卻后的整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，用氧氣傳感器測(cè)量的容器內(nèi)氧氣濃度變化曲線圖如右圖.則，在圖中（填“A、B、C、D、E”）點(diǎn)時(shí)紅磷燃燒熄滅；請(qǐng)你解釋曲線 AB 段、CD 段、DE 段氧氣濃度變化的主要原因：

（1）_____________（2）_____________（3）_____________

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)提高化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀制備氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2KClO32KCl + 3O2↑。現(xiàn)加熱 24.5g氯酸鉀，最多可制得氧氣_________克？

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