下列有關(guān)二氧化碳的用途中,不正確的是(　　)
          
      A.供給呼吸              B.作化工產(chǎn)品的原料
          
      C.用于滅火              D.作氣體肥料
          
      			
      


			
      

		
      
		
		
	
      
		
      
			
      
				
      
				
      

      【解析】選A。本題主要考查二氧化碳的用途。供給呼吸是氧氣的用途,二氧化碳不能供給呼吸。
          
       
 
      				
      
							
      
			
      
			
      
			
			
      
		
      
	
      

		
      

		





			
      
		
      
		
				
      
				練習(xí)冊系列答案
		
      
		
				
			

					
      
				相關(guān)習(xí)題
			
      
						
		
      
			
      
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
      

						

      
        
      近幾年我國某些城市酸雨污染較為嚴重,主要是因為大量燃燒含硫量高的煤而形成的。
          
      【提出問題】用實驗證明煤中含碳元素和硫元素。
          
      【查閱資料】(1)二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o色)。
          
      (2)“二氧化硫和二氧化碳一樣,也能使澄清石灰水變渾濁�！闭垖懗龆趸蚺c澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式:　__________________________________。
          
      根據(jù)上述資料,甲同學(xué)、乙同學(xué)和丙同學(xué)分別設(shè)計實驗方案進行探究。
          
      【實驗探究】(3)甲同學(xué)進行了如圖所示A、B兩步實驗:
          
          
      實驗現(xiàn)象:A中稀高錳酸鉀溶液褪色,B中澄清石灰水變渾濁。
          
      得出結(jié)論:煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有碳元素和硫元素。
          
      (4)乙同學(xué)認為甲同學(xué)的實驗不合理,理由是　________________________。
          
      (5)丙同學(xué)進行了如圖所示實驗(部分裝置在圖中略去):
          
          
      【探究與結(jié)論】(6)上圖C裝置的作用是                                                         
          
                                                                                              　。
          
      (7)要證明煤中含有碳元素和硫元素的現(xiàn)象是丙同學(xué)的實驗中　________________________________________。
          
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
      

						

      
        
      在化學(xué)反應(yīng)A + B  D中，加入A、B、C三種物質(zhì)各10g，加熱至反應(yīng)結(jié)束后，測
          
         得A 已完全反應(yīng)，生成D18g，則反應(yīng)后混合物中C和B的質(zhì)量比為（      ）
          
      A．5:1           B．5:4              C．5:3              D．5:2
          
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
      

						

      
        
      如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法正確的是(　　)
          
          
      A.反應(yīng)前后分子種類不變
          
      B.圖示中共有5種分子
          
      C.反應(yīng)后的生成物都是單質(zhì)
          
      D.反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目沒有改變
          
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
      

						

      
        
      把A、B、C、D四種純凈物放在一密閉容器中反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
              
         
                          
      A
                		        
      B
                		        
      C
                		        
      D
                		   
         
              
      反應(yīng)前質(zhì)量/g
                		        
      28
                		        
      6
                		        
      2
                		        
      4
                		   
         
              
      反應(yīng)后質(zhì)量/g
                		        
      2
                		        
      6
                		        
      12
                		        
      未知
                		   
        
              
      (1)該反應(yīng)生成物是　　　　,B可能是　　　　,反應(yīng)后D的質(zhì)量是　　　　g。
          
      (2)該反應(yīng)屬于哪種基本反應(yīng)類型:　___________________。
          
      (3)請寫出一個與該反應(yīng)類型相同的化學(xué)方程式:                                                  
          
      　　　　　　　　　　　　。
          
      (4)物質(zhì)A是　　　　(填“單質(zhì)”或“化合物”)。
          
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
      

						

      
        
      自然界中二氧化碳的循環(huán)過程如圖所示:
          
          
      (1)吸收大氣中CO2的環(huán)節(jié)是________________________________________。
          
      (2)由于人類消耗化石燃料的增加和森林的亂砍濫伐,使空氣中CO2的含量上升,從而導(dǎo)致________增強,全球氣候變暖。請寫出一條因氣候變暖給人類生存環(huán)境帶來影響的情況:___________________________________________________
          
      _________________________________________________________________。
          
      (3)科學(xué)家研究得到:海洋是吸收大量CO2的地方。如果工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的CO2排放量繼續(xù)以目前速度增加,海洋將成為“酸化的海洋”。請寫出酸化原因的化學(xué)反應(yīng)方程式: ________________________________________________________
          
      __________________________________________________________________。
          
      (4)科學(xué)家目前正在研究將空氣中過量的CO2和H2在催化劑和適量條件下轉(zhuǎn)化成液態(tài)甲醇和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+3H2甲醇+H2O。則甲醇的化學(xué)式是__________________________________________________________________。
          
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
      

						

      
        
      實驗室用雙氧水催化分解制氧氣和用大理石與鹽酸反應(yīng)制二氧化碳相比較,下列說法中不正確的是　(　　)
          
      A.反應(yīng)都不需要加熱
          
      B.反應(yīng)原理都是分解反應(yīng)
          
      C.前者可用排水法收集后者只能用排空氣法收集
          
      D.所用藥品的狀態(tài)完全相同
          
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
      

						

      
        
      下圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖。
          
          
      請回答下列問題:
          
      (1)將A、E裝置連接時,應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管________(選填“b”或“c”)相連接。檢驗E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是______________。
          
      (2)將A、B裝置連接,觀察到的現(xiàn)象是________________________________,
          
      可驗證二氧化碳的性質(zhì)是___________________________________________。
          
      (3)將A、C裝置連接,可驗證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________________________________________。
          
      (4)用E裝置收集滿一瓶二氧化碳氣體,取下雙孔橡皮塞,將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,觀察到的現(xiàn)象是_____________________________,
          
      這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是____________________________,
          
      化學(xué)性質(zhì)是______________________________________________________,
          
      ________________________________________________________________。
          
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
      

						

      
        
      水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)。下列關(guān)于水的說法或做法中不正確的是
          
      A．用明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水
          
      B．即使澄清、透明的廢水，工廠也不可將其直接排入河中
          
      C．水汽化時分子間隔發(fā)生了變化        
          
      D．長期飲用蒸餾水對人體健康不利
          
      

			
      

			
      
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