1.化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上按如圖所示順序擺放著6瓶不同的無色溶液(如圖所示:A、B、C、D、E、F代表對(duì)應(yīng)的溶液).其中E溶液的試劑瓶標(biāo)簽破損.為此,他們做了如下探究:
【提出問題】E溶液的成分是什么?
【提出猜想】Ⅰ:NaOH溶液;Ⅱ:Na2CO3溶液;Ⅲ:Na2SO4溶液;Ⅳ:NaCl溶液
【驗(yàn)證猜想】按如下步驟進(jìn)行
步驟一步驟二步驟三
【分析與推理】
①實(shí)驗(yàn)一如出現(xiàn)紅色,李成同學(xué)即認(rèn)為“猜想Ⅰ”正確,張平同學(xué)認(rèn)為“猜想Ⅰ”不一定正確,他的理由是碳酸鈉溶液也顯堿性,同時(shí)他認(rèn)為可省去實(shí)驗(yàn)二(或三)( 填“一”或“二”或“三”)就可得出結(jié)論.如E溶液是NaOH溶液,則依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是加入足量鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生.
②實(shí)驗(yàn)一如沒有出現(xiàn)紅色,也再需一步實(shí)驗(yàn)即可得出結(jié)論,該步實(shí)驗(yàn)滴加的試劑是BaCl2,如發(fā)生化學(xué)反應(yīng),寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式BaCl2+Na2SO4=2NaCl+BaSO4↓.
【反思與評(píng)價(jià)】
D、E試劑瓶需要密封保存的原因是氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液容易吸收空氣中的二氧化碳.

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答,氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,碳酸鈉溶液呈堿性,能使酚酞試液變紅,能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w;據(jù)此解答.

解答 解:分析與推理:①碳酸鈉的水溶液呈堿性,能使酚酞試液變紅,故出現(xiàn)紅色不一定是氫氧化鈉溶液;可以省略實(shí)驗(yàn)二或三,氫氧化鈉溶液與鹽酸混合沒有明顯的現(xiàn)象,故填:碳酸鈉溶液也顯堿性,二(或三),加入足量鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生;
②實(shí)驗(yàn)一如沒有出現(xiàn)紅色,說明溶液不呈堿性,需要加入氯化鋇溶液檢驗(yàn)是否是硫酸鈉溶液,氯化鋇能與硫酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀,故填:BaCl2,BaCl2+Na2SO4=2NaCl+BaSO4↓;
反思與評(píng)價(jià):氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液容易吸收空氣中的二氧化碳,故需要密封保存,故填:氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液容易吸收空氣中的二氧化碳.

點(diǎn)評(píng) 本題是缺失標(biāo)簽的實(shí)驗(yàn)探究題,相當(dāng)于物質(zhì)鑒別題,在鑒別幾種物質(zhì)時(shí)要從物質(zhì)的不同性質(zhì)入手,但試題涉及知識(shí)點(diǎn)多,要加強(qiáng)知識(shí)的全面性和系統(tǒng)性.特別注意檢驗(yàn)溶液是否是氫氧化鈉溶液,就需要排除碳酸鈉對(duì)氫氧化鈉的鑒定干擾,加入足量的氯化鈣溶液可使碳酸根轉(zhuǎn)化成沉淀,而后對(duì)溶液用酚酞試液進(jìn)行檢驗(yàn),只要溶液此時(shí)變紅,則可證明氫氧化鈉的存在.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
取固體藥品
B.
稀釋濃硫酸
C.
測(cè)液體pH
D.
讀液體體積

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),判斷下列說法中完全正確的是(  )
A.硫酸銨與熟石灰混合施用,不但能增加肥效,還可以改良酸性土壤
B.除去一氧化碳中混有的二氧化碳可通過灼熱的氧化銅
C.物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng),氧氣具有氧化性
D.燃燒都是劇烈的發(fā)熱發(fā)光的化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題:
(1)圖中P點(diǎn)的含義是在t1℃時(shí),A、C的溶解度相等;
(2)欲將一接近飽和的A溶液轉(zhuǎn)化為相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的飽和溶液,可采取的方法是降低溫度;
(3)將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)配制成t1℃時(shí)飽和溶液,所需水的質(zhì)量由多到少的順序是C=A>B;
(4)若A中含有少量C,提純A可采用的方法是降溫結(jié)晶.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.松花蛋,又稱皮蛋.其中一種加工工藝的主要原料配方為:鴨蛋10Kg,水10Kg,生石灰1.2Kg,純堿0.53Kg,食鹽0.35Kg.加工時(shí),將純堿、食鹽加入容器中,加沸水溶解,再慢慢加入生石灰充分反應(yīng),冷卻后得到料液,再加入鴨蛋浸漬.請(qǐng)回答下列問題:
(1)靜置后,取少量的上層料液,稀釋后滴加無色酚酞試液.則無色酚酞試液變?yōu)榧t色.
(2)同學(xué)們對(duì)上層料液的成分產(chǎn)生了興趣,請(qǐng)你一起參加他們的探究活動(dòng).
【提出問題】料液中含有哪些溶質(zhì)?
【交流討論】①一定含有NaCl和NaOH,
②可能還含有其它溶質(zhì):
甲同學(xué)推斷只有Ca(OH)2
乙同學(xué)推斷只有Na2CO3
丙同學(xué)推斷有Ca(OH)2 也有Na2CO3
通過進(jìn)一步討論,大家一致認(rèn)為丙同學(xué)的推斷是錯(cuò)誤的,理由是Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH(用化學(xué)方程式表示).
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
取少量上層料液,滴加稀鹽酸無明顯現(xiàn)象
另取少量上層料液,滴加碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀
【探究結(jié)論】同學(xué)甲的推斷是正確的.
【知識(shí)應(yīng)用】皮蛋食用時(shí)加入一些食醋,可以去除氨味和澀感,原因是酸堿中和.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.氧氣是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源,關(guān)于氧氣的性質(zhì)及用途說法錯(cuò)誤的是( 。
A.具有可燃性B.具有氧化性C.可供動(dòng)植物呼吸D.不易溶于水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.2013年張家界市初中畢業(yè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考查中,小波抽到的試題是“水的凈化”,請(qǐng)你與小波一起實(shí)驗(yàn),并回答下列問題. 
(1)過濾操作中要到玻璃棒,玻璃棒的作用是引流.
(2)過濾操作可除去水樣中的不溶性(填“可溶性”或“不溶性”)雜質(zhì).
(3)活性炭凈水器中活性炭的作用是:吸附色素和異味.
(4)愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).生活中節(jié)約用水的方式有洗衣水拖地.(任寫一條)
(5)如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置.在實(shí)驗(yàn)過程中,試管a產(chǎn)生氣體是氫氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.2015年“世界水日”的宣傳主題是“水浴可持續(xù)發(fā)展”,請(qǐng)回答下列問題:
(1)下列符合這一主題的有AB(填選項(xiàng))
A.保護(hù)母親河
B.開發(fā)海水淡化技術(shù)
C.大力開發(fā)利用地下水
D.大量使用農(nóng)藥化肥提高農(nóng)作物的產(chǎn)量
(2)消防隊(duì)員用高壓水槍滅火,此滅火原理是降低可燃物的溫度到著火點(diǎn)以下.
(3)廣西大部分地區(qū)都是喀斯特地貌,水質(zhì)比較硬,生活中可以采用煮沸方法降低水的硬度,在硝酸鉀、明礬、硝酸鈉三種物質(zhì)中,可用作凈水劑的是明礬.
(4)“水是生命之源”飲用酸堿度過大的水不利于人體健康,測(cè)定水的酸堿度可用pH試紙.
(5)請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施用淘米水澆花或用洗衣服的水沖馬桶等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.用一種試劑一次就可鑒別Na2SO4、Ca(OH)2、稀HCl三種溶液,該試劑是(  )
A.酚酞試液B.硝酸鋇溶液C.碳酸鈉溶液D.氫氧化鋇溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案