步驟一 | 步驟二 | 步驟三 |
分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答,氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,碳酸鈉溶液呈堿性,能使酚酞試液變紅,能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w;據(jù)此解答.
解答 解:分析與推理:①碳酸鈉的水溶液呈堿性,能使酚酞試液變紅,故出現(xiàn)紅色不一定是氫氧化鈉溶液;可以省略實(shí)驗(yàn)二或三,氫氧化鈉溶液與鹽酸混合沒有明顯的現(xiàn)象,故填:碳酸鈉溶液也顯堿性,二(或三),加入足量鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生;
②實(shí)驗(yàn)一如沒有出現(xiàn)紅色,說明溶液不呈堿性,需要加入氯化鋇溶液檢驗(yàn)是否是硫酸鈉溶液,氯化鋇能與硫酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀,故填:BaCl2,BaCl2+Na2SO4=2NaCl+BaSO4↓;
反思與評(píng)價(jià):氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液容易吸收空氣中的二氧化碳,故需要密封保存,故填:氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液容易吸收空氣中的二氧化碳.
點(diǎn)評(píng) 本題是缺失標(biāo)簽的實(shí)驗(yàn)探究題,相當(dāng)于物質(zhì)鑒別題,在鑒別幾種物質(zhì)時(shí)要從物質(zhì)的不同性質(zhì)入手,但試題涉及知識(shí)點(diǎn)多,要加強(qiáng)知識(shí)的全面性和系統(tǒng)性.特別注意檢驗(yàn)溶液是否是氫氧化鈉溶液,就需要排除碳酸鈉對(duì)氫氧化鈉的鑒定干擾,加入足量的氯化鈣溶液可使碳酸根轉(zhuǎn)化成沉淀,而后對(duì)溶液用酚酞試液進(jìn)行檢驗(yàn),只要溶液此時(shí)變紅,則可證明氫氧化鈉的存在.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫酸銨與熟石灰混合施用,不但能增加肥效,還可以改良酸性土壤 | |
B. | 除去一氧化碳中混有的二氧化碳可通過灼熱的氧化銅 | |
C. | 物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng),氧氣具有氧化性 | |
D. | 燃燒都是劇烈的發(fā)熱發(fā)光的化合反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
取少量上層料液,滴加稀鹽酸 | 無明顯現(xiàn)象 |
另取少量上層料液,滴加碳酸鈉溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 具有可燃性 | B. | 具有氧化性 | C. | 可供動(dòng)植物呼吸 | D. | 不易溶于水 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酚酞試液 | B. | 硝酸鋇溶液 | C. | 碳酸鈉溶液 | D. | 氫氧化鋇溶液 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com