3.人類生活和生產(chǎn)都離不開金屬.
(1)指出金屬銅的一個(gè)性質(zhì)及其對應(yīng)的用途.性質(zhì)導(dǎo)電性,對應(yīng)的用途用作電線.
(2)要防止鐵制品因銹蝕而報(bào)廢,就要知道鐵制品銹蝕的原因.鐵制品銹蝕的條件是鐵制品與空氣(氧氣)和水同時(shí)接觸.
(3)煉鐵的固體原料有鐵礦石,石灰石和焦炭,煉鐵過程中,CO和Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)某課外小組的同學(xué)為了探究金屬活動(dòng)順序,沒計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究.

將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入表中
裝置編號實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
金屬表面無明顯現(xiàn)象
劇烈反應(yīng),金屬表面產(chǎn)生大量無色氣泡,每片逐漸溶解
通過上述實(shí)驗(yàn),你可以得出的結(jié)論是金屬活動(dòng)性順序?yàn)镸g>Fe>Cu.此實(shí)驗(yàn)中所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)必須相同,其原因是使反應(yīng)結(jié)論更準(zhǔn)確.
(5)為了進(jìn)一步驗(yàn)證上述結(jié)論,甲同學(xué)設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn):把鐵片投入15%硫酸銅溶液中(如圖④),觀察到的現(xiàn)象是在鐵的表面形成紅色物質(zhì),同時(shí)溶液變?yōu)闇\綠色.我國古代“濕法冶銅”就是利用這個(gè)反應(yīng)原理,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

分析 本題首先指出金屬銅的導(dǎo)電性,體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途.還要記住鐵生銹的條件:鐵在潮濕的空氣中易生銹;以及煉鐵的原料和反應(yīng)的原理.然后考查了利用控制變量法,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性.實(shí)驗(yàn)a中改變的是不同的金屬,其它量不變,由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象鎂片表面的氣泡又多又快,得出鎂比鐵活潑.b中將銅片放入到硝酸銀溶液中,會(huì)看到銅片表面有黑色物質(zhì);要證明四種金屬的活潑性,還需要設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明鐵比銅活潑.
根據(jù)銅鎂鐵的金屬活動(dòng)性順序來解答該題,其中在能夠反應(yīng)的前提下,活動(dòng)性越強(qiáng)產(chǎn)生的氣泡越多,可以據(jù)此答題;
證明鐵和銅的活動(dòng)順序,要比較鐵的性質(zhì)比銅活潑,只要用銅的鹽溶液即可,所以將鐵放入硫酸銅溶液中,則會(huì)在鐵的表面形成紅色物質(zhì),同時(shí)溶液變?yōu)闇\綠色,根據(jù)鐵的質(zhì)量結(jié)合化學(xué)方程式可以求算出銅的質(zhì)量.

解答 解:(1)銅的導(dǎo)電性居第二位,被用作電線和各種電器的制作.故答案為:導(dǎo)電性,用作電線;
(2)鐵在潮濕的空氣中易生銹,因此是鐵與氧氣和水同時(shí)接觸.故答案為:鐵制品與空氣(氧氣)和水同時(shí)接觸;
(3)煉鐵的固體原料有鐵礦石、石灰石和焦炭,氧化鐵與一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,要注意化學(xué)式的書寫和配平.故答案為:焦炭;Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)將鎂放入硫酸中,會(huì)產(chǎn)生大量的氣泡,反應(yīng)速率較快,而鐵的表面會(huì)產(chǎn)生氣泡,但是速率相對較慢,根據(jù)金屬與酸反應(yīng)時(shí)活動(dòng)性越強(qiáng),反應(yīng)的現(xiàn)象越劇烈,可以得出這三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋篗g>Fe>Cu,為了使反應(yīng)結(jié)論更準(zhǔn)確,所以應(yīng)該保證稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同;
(5)鐵的性質(zhì)比銅活潑,所以將鐵放入硫酸銅溶液中,則會(huì)在鐵的表面形成紅色物質(zhì),同時(shí)溶液變?yōu)闇\綠色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
答案:
(1)導(dǎo)電性,用作電線;
(2)鐵制品與空氣(氧氣)和水同時(shí)接觸;
(3)焦炭;Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)金屬表面有少量氣泡產(chǎn)生,速率較慢;
金屬活動(dòng)性順序?yàn)镸g>Fe>Cu;使反應(yīng)結(jié)論更準(zhǔn)確;
(5)在鐵的表面形成紅色物質(zhì),同時(shí)溶液變?yōu)闇\綠色;Fe+CuSO4═Cu+FeSO4;

點(diǎn)評 本考點(diǎn)中既有金屬性質(zhì)的應(yīng)用,又有化學(xué)方程式的書寫和實(shí)驗(yàn)過程的探究和評價(jià),考查的比較全面,只要認(rèn)真分析,問題就不難解決.金屬的活動(dòng)性順序是中考的熱點(diǎn)內(nèi)容,本題既考查了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述、又考查了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,還與生活實(shí)際相聯(lián)系,綜合性比較強(qiáng).本考點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中,同學(xué)們要認(rèn)真掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),某小組同學(xué)想證明:稀H2SO4與NaOH溶液混合后,雖無明顯現(xiàn)象,但確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).請與他們一起完成實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評價(jià).
(1)方案一:測定某NaOH溶液的pH,pH大于7(選填“大于”、“等于”或“小于”);往上述NaOH溶液中滴加足量稀H2SO4;測定稀H2SO4與NaOH溶液混合后溶液的pH,pH<7.
結(jié)論:稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),并且稀H2SO4過量.
(2)方案二:按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,可觀察到向滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中加入足量的稀硫酸,溶液由紅色變?yōu)闊o色(填現(xiàn)象).

結(jié)論:稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O.
(3)上述兩個(gè)方案在設(shè)計(jì)思想上的相同點(diǎn)是混合前后溶液的酸堿性是否發(fā)生了變化.
(4)為了進(jìn)一步獲取稀H2SO4與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的證據(jù),依據(jù)中和反應(yīng)是放熱(選填“放熱”、“吸熱”或“無熱量變化”)的反應(yīng),也可采用測定反應(yīng)前后溶液溫度的變化來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列說法不正確的是(  )
A.地殼中含量最高的金屬元素是鋁
B.金屬材料包含純金屬及其合金
C.導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性最好的金屬是銀
D.合金是通過熔合而形成的,固它們的形成發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是( 。
A.酸能使紫色石蕊試液變紅,紫色石蕊試液中通入CO2后變紅,故CO2是酸
B.酸性溶液的pH小于7,食醋呈酸性,故食醋的pH小于7
C.在同一化合物中,金屬元素顯正價(jià),故非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
D.改變條件,使溶液中有晶體析出,溶質(zhì)質(zhì)量減少,故溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.在一種M的氧化物中,M與氧元素的質(zhì)量比為7:20,已知M與氧的相對原子質(zhì)量為7:8,則氧化物中M元素的化合價(jià)為+5價(jià).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

8.A是從某地剛出土的文物上刮下的固體物質(zhì),實(shí)驗(yàn)證明它有下圖所示的轉(zhuǎn)變關(guān)系.圖中B在通常狀況下是無色、無味的液體;D、E、F為單質(zhì),D、E在通常狀況下是氣體,F(xiàn)是一種用途十分廣泛的銀白色金屬,F(xiàn)在D中劇烈燃燒、火星四射并生成G,G是一種黑色固體化合物;C、G的元素組成相同.

(1)寫出圖中B、D、G的化學(xué)式:
B:H2O;D:O2;G:Fe3O4
(2)寫出圖中①、②反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式:
①2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
②3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.2012年4月15日,央視《每周質(zhì)量報(bào)告》對“非法廠商用皮革下腳料造藥用膠囊”曝光,其制成的膠囊往往重金屬鉻超標(biāo).
(1)“鉻中毒”中的鉻是指鉻元素(填“分子”或“原子”或“單質(zhì)”或“元素”);誤食重金屬鹽后,可盡快喝適量牛奶或雞蛋清解毒.牛奶和雞蛋清富含的營養(yǎng)素是C(填字母).
A.糖類 B.油脂 C.蛋白質(zhì) D.維生素
(2)如圖是鉻元素在周期表中的一格,從該圖中可知鉻元素的核電荷數(shù)為24.
(3)鉻的化合物可用于檢測司機(jī)是否酒后駕車,其原理為遇到酒精,紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的Cr2(SO43,在Cr2(SO43中鉻元素的化合價(jià)為+3.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.用化學(xué)用語填空:
(1)2個(gè)氫原子2H;
(2)氧化鋁中氧元素顯-2價(jià)Al2$\stackrel{-2}{O}$3;
(3)電子數(shù)為10的一種離子Na+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,回答下列問題:

(1)16號元素的原子在化學(xué)變化中比較容易得(選填“得”或“失”)電子,該元素屬于非金屬(選填“金屬”或“非金屬”)元素.
(2)在第三周期中,元素類型的變化情況是:從左到右由金屬元素過渡到非金屬元素,并以稀有氣體結(jié)尾.
(3)在元素周期表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì).則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是bd(填字母代號).
a.C和Ne      b.B和Mg      c.Al和Si       d.F和Cl.

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同步練習(xí)冊答案