分析 本題的解題突破口是“H是能使澄清石灰水變渾濁的氣體”,則H是二氧化碳;根據(jù)“F為無(wú)色液體”,則F可能是水;根據(jù)“E、G都為混合物,且E為液體,G為固體”,結(jié)合圖框,B和G能反應(yīng)生成二氧化碳和水,且G是一種混合物,則B可能是氧氣,G中含有碳?xì)湓,可能是石蠟;圖中A能反應(yīng)生成三種物質(zhì),且其中的“D為一黑色粉末”,則A可能是高錳酸鉀,D是二氧化錳,則C是錳酸鉀,D和E能反應(yīng)生成氧氣和水,則E是過(guò)氧化氫,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.
解答 解:(1)本題的解題突破口是“H是能使澄清石灰水變渾濁的氣體”,則H是二氧化碳;根據(jù)“F為無(wú)色液體”,則F可能是水;根據(jù)“E、G都為混合物,且E為液體,G為固體”,結(jié)合圖框,B和G能反應(yīng)生成二氧化碳和水,且G是一種混合物,則B可能是氧氣,G中含有碳?xì)湓兀赡苁鞘;圖中A能反應(yīng)生成三種物質(zhì),且其中的“D為一黑色粉末”,則A可能是高錳酸鉀,D是二氧化錳,則C是錳酸鉀,D和E能反應(yīng)生成氧氣和水,則E是過(guò)氧化氫,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)正確,所以A是高錳酸鉀KMnO4,B是氧氣O2,D是二氧化錳MnO2,G是石蠟;E是雙氧水H2O2,F(xiàn)是水H2O,H是二氧化碳CO2;故填:石蠟,水,二氧化碳;
(2)D二氧化錳在反應(yīng)②雙氧水分解中的作用是催化作用;
(3)反應(yīng)①A是高錳酸鉀,受熱能分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;反應(yīng)③石蠟在氧氣中燃燒能生成二氧化碳和水,故填:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳;
(4)根據(jù)分析可知,B是氧氣,具有支持燃燒和幫助呼吸的性質(zhì),故填:支持燃燒,供給呼吸.
故答案為:
(1)石蠟,水,二氧化碳;(2)催化作用;
(3)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳;
(4)支持燃燒,供給呼吸.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的推斷,完成此題,關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,然后根據(jù)框圖信息結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì),推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲>乙>丙>丁 | B. | 丙>丁>乙>甲 | C. | 丙>乙>。炯 | D. | 乙>丁>丙>甲 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向一定體積的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸 | |
B. | 表示向溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、等質(zhì)量的稀硫酸中分別加入足量的金屬鎂和鋅 | |
C. | 將X、Y物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時(shí),兩種溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 | |
D. | 在密閉容器內(nèi)加熱一定質(zhì)量的炭粉 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 20℃,甲的溶解度大于乙的溶解度 | |
B. | 40℃時(shí),甲、乙兩種飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 | |
C. | 60℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到40℃,乙析出的晶體較多 | |
D. | 60℃時(shí),100g水中加入80g甲,形成不飽和溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 8mL | B. | 大于8mL | C. | 小于8mL | D. | 無(wú)法判斷 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都含有氧元素 | B. | 都是化合物 | ||
C. | 都含有氧氣分子 | D. | 都能使帶有火星的木條復(fù)燃 |
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