如圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置，其中的錯(cuò)誤有（ ）

A．1處 B．2處 C．3處 D．4處

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

取若干克氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物，在試管中加熱至不再有氣體放出，將試管內(nèi)的剩余固體冷卻后溶于水，過濾、洗滌、干燥得到純凈固體3.25g，還得到100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.45%的濾液．試計(jì)算（寫出必要的計(jì)算過程）：
（1）反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的質(zhì)量．
（2）原混合物中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列方案合理的是 

A．制備NaOH溶液：將飽和的純堿溶液與適量的石灰水混合后過濾
B．檢驗(yàn)碳酸根離子：將要檢驗(yàn)的物質(zhì)與稀鹽酸混合，觀察是否產(chǎn)生氣泡
C．鑒別O2、N2、CO2三種氣體：分別將燃著的木條伸入集氣瓶內(nèi)，觀察現(xiàn)象
D．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律：選用CuSO4溶液與NaOH溶液，比較混合前后溶液的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下圖是實(shí)驗(yàn)室依次制備、收集、驗(yàn)證、驗(yàn)滿CO2的裝置，其中正確的是
      

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

能與啟普發(fā)生器產(chǎn)生相同效果的裝置是

A．①②③B．①③⑤C．①④⑤D．②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

常溫常壓下在實(shí)驗(yàn)室收集NH3(氣體)，與選擇收集方法無關(guān)的信息是（   ）

A．NH3的密度B．NH3在水中的溶解性C．空氣的密度D．NH3的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（10分）根據(jù)下圖所示制取氣體的裝置，回答下列問題（裝置選擇用序號(hào)填寫）：

（1）實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱是        。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為        ，所選用的發(fā)生裝置是   ，若收集干燥的氧氣應(yīng)選用的裝置是        ，驗(yàn)滿的方法是     。
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是        。
（4）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為        。若裝置B中反應(yīng)劇烈，從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮，不宜采取的措施有         (填序號(hào)）。
①用容積較小的錐形瓶       ②減慢液體的滴加速度 
③加熱反應(yīng)物           ④降低液體反應(yīng)物的濃度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

小明同學(xué)參加鹽城市2014年中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查，來到實(shí)驗(yàn)室，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上準(zhǔn)備了下列儀器和藥品，他抽到的實(shí)驗(yàn)考簽是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

利用下圖所示裝置，能完成實(shí)驗(yàn)室制取氣體的是（ ）

A．用①③制取氧氣 B．用②③制取二氧化碳
C．用②④制取氧氣 D．用①⑤制取二氧化碳

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同步練習(xí)冊答案