用甲、乙裝置可組裝成加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置，請回答問題：

（1）寫出儀器名稱：a____，b____。

（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________。

（3）若實驗過程中發(fā)現(xiàn)水槽的水變成了紫紅色，原因可能是______________，導(dǎo)致高錳酸鉀粉末沿導(dǎo)管進入水中。

（4）乙裝置所示的收集氣體的方法是______，該裝置收集氧氣的最佳時刻是導(dǎo)管口_____，裝滿氧氣的集氣瓶____（填“正”或“倒”）放在桌面上。該裝置還可以收集的氣體單質(zhì)有_____（填一種）。

（5）如圖丙中將帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中，可觀察到的現(xiàn)象是__________；若用向上排空氣法收集氧氣，驗滿時與該圖中的操作_____（填“相同”或“不同”）。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市2017屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列實驗操作正確的是

A. 實驗桌上酒精著火立即用水澆滅

B. 實驗室制取氯化氫氣體時，用排水法收集

C. 測定溶液酸堿度時，將pH試紙直接放入待測液中

D. 配制稀硫酸時，將濃硫酸倒入水中，并用玻璃棒不斷攪拌

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省錦州市義縣2017屆九年級中考模擬化學(xué)試卷 題型：選擇題

下列各組變化中，每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是

A．①② B．②③ C．①③ D．①②③

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省東�？h晶都雙語學(xué)校2017屆九年級中考模擬（二）化學(xué)試卷 題型：選擇題

一定溫度下，一定質(zhì)量的氫氧化鈉固體溶于水制成溶液．下列有關(guān)的量不隨水的質(zhì)量改變而改變的是（ ）

A．溶液質(zhì)量分數(shù) B．溶液的pH

C．氫氧化鈉的溶解度 D．最多能吸收二氧化碳的質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省東�？h晶都雙語學(xué)校2017屆九年級中考模擬（二）化學(xué)試卷 題型：選擇題

人體健康離不開化學(xué)。下列敘述正確的是( )

A．鐵、鋅、鈣是人體所需的微量元素

B．只要胃液的pH<7,人體就是健康的

C．缺少鐵元素會引起缺鐵性貧血

D．為防止齲齒，應(yīng)在牙膏中添加大量的氟元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：廣西省南寧市2017屆九年級上學(xué)期期中段考化學(xué)試卷 題型：信息分析題

人類的生活、生產(chǎn)離不開水。

（1）自來水廠利用沉淀、過濾、__和消毒等方法凈化水。

（2）取某小區(qū)的直飲水，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)直飲水中有大量泡沫，沒有浮渣，說明直飲水的硬度較__（填“大”或“小”）。

（3）家庭生活中既能降低水的硬度，又可以殺菌消毒的方法是__。

（4）某同學(xué)按圖C所示做電解水的實驗。實驗開始后發(fā)現(xiàn)兩極都有氣泡冒出，分別打開活塞，用燃著的木條靠近管口，可觀察到b管管口的現(xiàn)象是_________，這是利用了該氣體的_______性。電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：廣西省南寧市2017屆九年級上學(xué)期期中段考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

實驗室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣，其原因是

A. 三種物質(zhì)都是氧化物 B. 三種物質(zhì)都含有氧元素

C. 三種物質(zhì)都含有氧分子 D. 三種物質(zhì)都含有氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（甘肅天水卷）化學(xué)（解析版） 題型：探究題

學(xué)校實驗室的廢液缸中收集了學(xué)生在實驗室制取CO2后殘留廢液．某化學(xué)課外小組的同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分，請我們共同參與探究并回答下列問題：

【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？

【作出猜想】甲同學(xué)認為廢液中的溶質(zhì)只有CaCl2．你認為還可能含有的溶質(zhì)是 （化學(xué)式）．

【査閱資料】CaCl2溶液呈中性．

【實驗與結(jié)論】①甲同學(xué)取少量CaCl2溶液和廢液分別加入到2支試管中，并向其中分別滴加無色酚酞試液做對比實驗，結(jié)果兩試管中溶液均無色，于是甲同學(xué)認為自己的猜想是正確的．

②你認為甲同學(xué)的實驗 （填“能”或“不能”）證明他的猜想，理由是 ．

③如果要證明你的猜想是正確的，你選擇的試劑是 ，實驗中可能觀察到的現(xiàn)象是 ．

【拓展與應(yīng)用】①若實驗證明你的猜想是正確的，想要處理廢液只得到CaCl2溶液，應(yīng)向廢液中加入過量的 ，反應(yīng)完全后過濾．

②通過以上探究，你認為實驗室的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。

（1）右圖是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。

①x的數(shù)值為_______。

②“11”指的是_______。

③鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子，形成_______（填離子符號）。

（2）下圖是氫分子和氧分子運動的示意圖。

①在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運動速率越快”的是______（填標(biāo)號）。

②從圖中可見，影響分子運動速率的因素除溫度外，還與______有關(guān)。

③舉一個能說明“溫度升高，分子運動速率加快”的生活事例：________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案