分析 (1)利用濃溶液配制稀溶液,采用的加水稀釋的方法,由濃溶液配制稀溶液的實(shí)驗(yàn)步驟,進(jìn)行分析解答.
(2)利用濃溶液配制稀溶液,采用的加水稀釋的方法,由溶液稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)溶液具有均一性,進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液,先計(jì)算所需濃溶液和水的質(zhì)量,接下來(lái)所要進(jìn)行的操作是量取6%的氯化鈉溶液和水,再進(jìn)行混勻.
(2)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液,設(shè)需要需6%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為x,
則6%x=50g×3%,x=25g;需要水的質(zhì)量為50g-25g=25g(合25mL);量筒量程選擇的依據(jù)有兩點(diǎn):一是保證測(cè)量一次,二是量程要與液體的取用量最接近,應(yīng)選用50mL的量筒;用量筒量取液體讀數(shù)時(shí),視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平.
(3)溶液具有均一性,將配好的溶液倒入細(xì)口瓶時(shí),有少量溶液濺出瓶外,所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變.
故答案為:(1)計(jì)算;(2)50mL;液體凹液面的最低處;(3)不變.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握用濃溶液配制稀溶液配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟、溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵 | |
B. | 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙 | |
C. | 硫在空氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體 | |
D. | 純凈的氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鈣 CaOH | B. | 氯化鉀 KCl | C. | 硫酸銅 Cu2SO4 | D. | 氧化鐵 FeO |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
事 實(shí) | 解 釋 | |
A | 溫度計(jì)中的水銀(汞)熱脹冷縮 | 原子的大小發(fā)生改變 |
B | 花香四溢 | 分子不斷運(yùn)動(dòng) |
C | CO有毒而CO2無(wú)毒 | 兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同 |
D | 50ml水和50mL酒精混合后液體總體積小于100mL | 分子之間有間隔 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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