物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量 (g) | 9 | 2 | 22 | 1 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | x | 2 | 6 | 21 |
分析 本題可分析先B、C、D四種物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量變化情況,確定是反應(yīng)物還是生成物;然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定A是反應(yīng)物還是生成物;最后確定反應(yīng)類(lèi)型.
解答 解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,可知反應(yīng)前后的物質(zhì)的總質(zhì)量相等,則9+2+22+1=X+2+6+21,則X=5;質(zhì)量減少的為A、C;而質(zhì)量增加的D,故可推測(cè)A+C=D,符合“多變一”,故為化合反應(yīng).
(2)由表中數(shù)據(jù)分析可知,反應(yīng)前后,B的質(zhì)量不變,故B可能沒(méi)有參加反應(yīng),也可能是該反應(yīng)的催化劑.(3)已推測(cè)此反應(yīng)為化合反應(yīng),則:CO2+H2O=H2CO3;CaO+H2O=Ca(OH)2;C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;(任意書(shū)寫(xiě)一個(gè))
故答案為:(1)5; 化合; (2)催化劑; (3)CO2+H2O=H2CO3.
點(diǎn)評(píng) 本題是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù),靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用硫酸除鐵銹:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O 復(fù)分解反應(yīng) | |
B. | 工業(yè)高爐煉鐵:2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑ 置換反應(yīng) | |
C. | 除去氫氧化鈉溶液中的硫酸鈉雜質(zhì):Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl 復(fù)分解反應(yīng) | |
D. | 沼氣燃燒提供熱量:2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2↑ 化合反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 硬水和軟水-觀察顏色 | |
B. | 氯化鉀和氯化銨-加入氫氧化鈣研磨 | |
C. | 合成纖維和羊毛纖維-點(diǎn)燃聞氣味 | |
D. | 一氧化碳和二氧化碳-通過(guò)灼熱的氧化銅 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
序號(hào) | 待鑒別的物質(zhì) | 鑒別方法 |
A | 氮?dú)馀c二氧化碳 | 點(diǎn)燃的木條 |
B | 氫氧化鈉與硝酸銨 | 加水,測(cè)量溶液溫度的變化 |
C | 硬水和軟水 | 加肥皂水 |
D | 氧化銅與鐵粉 | 用磁鐵吸引 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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