【題目】金屬鈉很軟,可以用刀切割。切開外皮后,可以看到鈉具有銀白色的金屬光澤。鈉是熱和電的良導(dǎo)體。鈉的密度是0.97 g/cm3,比水的密度小,鈉的熔點是97.81℃,沸點是882.9℃。將金屬鈉放入水中,可以反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣;鈉跟氧氣混合加熱生成淡黃色的過氧化鈉(Na2O2)固體,鈉跟二氧化碳在加熱條件下反應(yīng)生成碳酸鈉和單質(zhì)碳。
(1)試寫出鈉跟水反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________。
(2)小劉同學(xué)用裝置A做鈉跟氧氣反應(yīng)實驗,觀察到生成物中出現(xiàn)黑色固體,則該黑色固體是_______(填化學(xué)式),試寫出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:______________。
(3)為了探究黑色固體成分,小劉同學(xué)進行了如下探究。
探究反應(yīng)中CO2的來源:
猜想①:CO2來源于_______;猜想②:CO2來源于_______;在上述兩種來源中,_______(填序號)是CO2的主要來源。用裝置B和C實驗的目的是_______。(友情提示:堿石灰能吸收CO2氣體和水蒸氣)
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【題目】寫出下列反應(yīng)的文字或符號表達式。
(1)硫在空氣中燃燒__________(基本反應(yīng)類型_________);
(2)木炭在氧氣中燃燒__________________________;
(3)氯酸鉀制取氧氣_____________________________。
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【題目】為測定空氣中氧氣的含量,某興趣小組的同學(xué)選用了45mL的18╳180mm的試管作反應(yīng)容器(如圖)和量程體積足夠大的針筒注射器,將白磷放入試管后,橡皮塞塞緊試管,并夾緊彈簧夾(整套裝置的氣密性良好).用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束后,等到試管冷卻后松開彈簧夾,可以觀察到活塞從原來的10mL刻度處慢慢前移到約 ( 。
A. 1mL刻度 B. 5mL刻度 C. 9mL刻度 D. 8mL刻度
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【題目】李紅在查閱資料時發(fā)現(xiàn)木炭也能奪取含氧化合物中的氧,表現(xiàn)出還原性。如:CO2+C2CO,于是她對過量木炭和氧化鐵在高溫條件下反應(yīng),最終產(chǎn)生的氣體是什么產(chǎn)生興趣,決定進行探究。請回答下列有關(guān)問題(提示:鐵、氧化鐵均能與稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。
【提出問題】過量木炭和氧化鐵反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是什么呢?
【猜想和假設(shè)】猜想①:可能是CO2;猜想②:可能是CO;猜想③:_______。
【實驗方案與現(xiàn)象】將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁。
【結(jié)論】猜想①正確。
【反思與評價】小雨不同意李紅的觀點,理由是_______________________________。
于是小雨進行如下的實驗以驗證猜想:
①稱取3.2 g的氧化鐵與2g木炭均勻混合,放進18.48 g的試管中,加熱。
②完全反應(yīng)后,冷卻至室溫,稱得試管和固體的總質(zhì)量為22.24 g。
③往試管中加入足量稀鹽酸,然后過濾、洗滌、烘干、稱量,得到1.52 g黑色粉末。
【數(shù)據(jù)處理】參加反應(yīng)的碳元素的質(zhì)量為_______,氧元素的質(zhì)量為_______。
【得到結(jié)論】根據(jù)數(shù)據(jù)處理結(jié)果,得到原猜想③成立,理由是______________。
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【題目】某課外活動小組為測定銅鋅合金粉末中銅的質(zhì)量分數(shù)設(shè)計了下列實驗:
①稱取ag樣品放入燒杯,滴入足量稀鹽酸。②取一張質(zhì)量為bg的濾紙,制作并安裝好過濾器。③待①中反應(yīng)充分后,過濾。④取沉淀連同濾紙放在干燥器中干燥后,稱量,質(zhì)量為cg。
回答下列問題:
(1)稱量樣品時,應(yīng)把樣品放在托盤天平的 盤里。
(2)如何判斷①中反應(yīng)已進行充分? 。
(3)過濾中發(fā)現(xiàn)濾液出現(xiàn)渾濁,應(yīng)如何處理? 。
(4)整個實驗過程中用到的玻璃儀器有燒杯、膠頭滴管、 、玻璃棒、干燥器等。
(5)通過上述實驗測得的銅的質(zhì)量分數(shù)是 (用a、b、c表示)。
(6)老師指出,③、④之間缺少一個步驟,使得實驗結(jié)果偏大。該步驟是 。
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【題目】某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如右下圖所示。該同學(xué)的實驗步驟如下:①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記。②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞。③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。
請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是_________________________________。
(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是____________________________________________,其反應(yīng)的文字表達式為_________________________________;步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是__________________________________________________________,由此可得出氧氣約占空氣體積的___________________。
(3)該實驗可推論出氮氣________(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)_______(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論。
(4)請說出氮氣的一條用途________________________________________。
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【題目】物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后的總質(zhì)量是否發(fā)生改變?是增加、減小還是不變呢?甲、乙、丙三位同學(xué)按下面的步驟進行探究。
(1)提出假設(shè):物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后的總質(zhì)量不變。
(2)設(shè)計并進行實驗,甲設(shè)計的實驗裝置和選用的藥品如A圖所示,乙設(shè)計的實驗裝置和選用的藥品如B圖所示,他們在反應(yīng)前后都進行了規(guī)范的操作,準(zhǔn)確地稱量和細致地觀察。
寫出A、B兩個實驗發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______,_______。
丙進行了C圖所示的實驗,在一根用細銅絲吊著的長玻璃棒兩端,分別繞上粗銅絲,并使玻璃保持水平。然后,用酒精燈給a端銅絲加熱數(shù)分鐘。停止加熱后冷卻,他觀察到的現(xiàn)象是______________,______________。
(3)實驗結(jié)論:
甲認為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等。
乙、丙認為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等。
(4)你認為_______的結(jié)論正確,請從原子的角度分析,結(jié)論正確的理由是_______。
(5)導(dǎo)致其他實驗結(jié)論錯誤的原因是_______,_______。因此,如果_______的反應(yīng),則一定要設(shè)計反應(yīng)在密閉裝置中進行。
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【題目】按下圖組裝儀器,關(guān)閉止水夾,通電使紅磷燃燒。請回答下列問題:
(1)燃燒的現(xiàn)象是_______。
(2)紅磷燃燒一段時間后,自動熄滅了,你認為原因是_______。
(3)冷卻后,松開止水夾,你觀察到的現(xiàn)象為_______,由此我們得到的結(jié)論是_______。
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【題目】某同學(xué)為了研究竹子里的氣體成分,做了一個實驗:
(1)先將竹子浸入水中,鉆個小孔,看到一串氣泡冒出。然后采用_________法(填實驗室常用的一種收集氣體的一種方法)收集了一甲、乙兩瓶氣體。
(2)把足量的紅磷放入甲瓶氣體里,用放大鏡聚焦,使紅磷燃燒,瓶內(nèi)充滿了白煙。然后將甲瓶倒放入水,導(dǎo)管伸入水中,松開夾子,結(jié)果流入的水約占瓶子容積的1/10,這說明竹子里的氣體肯定含有_________,約占________(體積分數(shù))
(3)再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)馬上變渾濁,這說明竹子里有氣體肯定有_______,寫出該反應(yīng)的文字表達式:_________________;
(4)那么,竹子里的氣體含量與空氣有什么區(qū)別?相比較你得出的結(jié)論是_____________。
(5)乙所示的是化學(xué)課本上用紅磷在空氣中燃燒測定空氣成分的實驗裝置。與乙相比,甲裝置所具有的優(yōu)點是:___________________________________。
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