按要求用化學(xué)用語填空
（1）三個(gè)氫氧根離子
 
    
（2）含氯元素的氮肥
 

（3）2個(gè)氮?dú)夥肿?div id="35jz7pb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
   
（4）小蘇打的成分
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：①根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；進(jìn)行書寫答．
②氮肥含有氮元素，氯化銨是含氯元素的氮肥；
③根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，進(jìn)行書寫．
④根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫方法進(jìn)行書寫即可．
解答：解：①由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故三個(gè)氫氧根離子可表示為：3OH-．
②氮肥含有氮元素，氯化銨是含氯元素的氮肥，其化學(xué)式可表示為：NH4Cl；
③由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個(gè)氮分子可表示為：2N2．
④小蘇打的成份是碳酸氫鈉，化學(xué)式為：NaHCO3；
故答案為：①3OH-；②NH4Cl；③2N2；④NaHCO3．
點(diǎn)評：本題難度不大，主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語（分子符號、離子符號、化合價(jià)、化學(xué)式等）的書寫和理解能力．
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    相關(guān)習(xí)題

    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    宏觀與微觀的橋梁--粒子結(jié)構(gòu)模型
    微觀粒子看不見、摸不著，化學(xué)之用通過模型來說明他們心目中粒子的“模樣”，揭示物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，解釋微觀結(jié)構(gòu)與宏觀現(xiàn)象之間的因果關(guān)系．模型化的方法是化學(xué)科學(xué)重要的思想工具，試回答下列問題：
    （1）原子的結(jié)構(gòu)
    一百多年來，化學(xué)有借助構(gòu)建原子結(jié)構(gòu)模型，逐漸揭開了原子構(gòu)成的神秘面紗，并通過不斷提出新的原子結(jié)構(gòu)模型，逐步形成了今天的原子結(jié)構(gòu)理論．

    ①如圖1兩種模型是湯姆森和盧瑟福分別于1897年和1911年提出的，其中（填代號，下同）
     
    是由湯姆森提出的．
    ②下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)理論的學(xué)說中，湯姆森的觀點(diǎn)是（填代號，下同）
     
    ，盧瑟福的觀點(diǎn)是
     
    ．
    A、原子是不可分的
    B、原子是可分的
    C、原子呈球形
    D、在球體內(nèi)充斥著正電荷，電子鑲嵌其中
    E、帶正電荷的原子核居于原子的中心
    F、帶正電荷的原子核很小，但集中了原子的大部分質(zhì)量
    G、電子帶負(fù)電
    H、電子在原子核外很大的空間內(nèi)高速運(yùn)動(dòng)
    （2）離子的結(jié)構(gòu)
    在初中化學(xué)中，離子的結(jié)構(gòu)可以用離子結(jié)構(gòu)示意圖來表示．在如圖2中：

    屬于陽離子的是（填代號，下同）
     
    ，屬于陰離子的是
     
    ．
    （3）分子的結(jié)構(gòu)

    如圖3中（Ⅰ）和（Ⅱ）分別是兩個(gè)分子的微觀結(jié)構(gòu)模型，你認(rèn)為它們所代表的物質(zhì)的化學(xué)式是否相同？
     
    ．二者是不是同一種物質(zhì)？
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    廢鐵屑的主要成份是鐵，同時(shí)還有少量鐵銹（Fe2O3），動(dòng)物飼料硫酸亞鐵的生產(chǎn)工藝之一如圖所示：

    （1）鐵制品在我們的生活中無處不在，但鐵易與空氣中的
     
    、
     
    反應(yīng)而生銹．
    （2）在反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式除Fe2（SO4）3+Fe=3FeSO4外還有：
     
    ；（任寫一個(gè)）
    （3）在實(shí)驗(yàn)室中完成操作A的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和
     
    ；
    （4）濾液M經(jīng)過操作B可得硫酸亞鐵晶體（FeSO4?7H2O）．已知硫酸亞鐵的溶解度和析出晶體的組成如下表：
    溫度/℃0103040506064708090
    溶解度/g15.620.533.040.448.855.055.350.643.737.2
    析出
    晶體    		FeSO4?7H2OFeSO4?4H2OFeSO4?H2O
    根據(jù)溶解度表，硫酸亞鐵晶體（FeSO4?7H2O）冷卻結(jié)晶溫度最高不超過
     
    ℃；
    （5）在化學(xué)反應(yīng)中，若有元素化合價(jià)變化的反應(yīng)定義為氧化還原反應(yīng)．下列反應(yīng)類型肯定是氧化還原反應(yīng)的是
     
    （填字母編號）；
    A．化合反應(yīng)B．置換反應(yīng)C．分解反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)．

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    蛇紋石礦可以看做MgO、Fe2O3、Al2O3、SiO2組成．由蛇紋石制取堿式碳酸鎂的實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示

    （1）蛇紋石加鹽酸溶解后，溶液里除了Mg2+外，還含有的金屬離子是
     

    氫氧化物溶液pH
    開始沉淀沉淀完全沉淀開始溶解沉淀完全溶解
    Fe（OH）32.33.4沉淀不溶沉淀不溶
    Al（OH）33.35.27.812.8
    Mg（OH）28.611.1沉淀不溶沉淀不溶
    （2）進(jìn)行Ⅰ操作時(shí)，控制溶液pH=6～7（有關(guān)氫氧化物沉淀的pH見上表）
    Ca（OH）2不能過量，若Ca（OH）2過量，溶液pH會(huì)升高，可能導(dǎo)致
     
    溶解、
     
    沉淀；
    （3）從沉淀混合物A中提取紅色氧化物作顏料，先向沉淀物A中加入
     
    （填入物質(zhì)的化學(xué)式），然后
     
    、
     
    、灼燒（依次填寫實(shí)驗(yàn)操作名稱）．
    （4）物質(zhì)循環(huán)使用，能節(jié)約資源．上述實(shí)驗(yàn)中，可以循環(huán)使用的物質(zhì)是
     
    ．

    （5）確定產(chǎn)品堿式碳酸鎂（m MgCO3?n Mg（OH）2?x H2O）的組成．某同學(xué)組裝儀器如圖2所示

    實(shí)驗(yàn)測得：硬質(zhì)玻璃管中剩余的固體質(zhì)量為2.0g，C處濃H2SO4增重0.9g，D處堿石灰增重1.76g，A框中裝置的作用是
     
    ；在裝好試劑后，加熱前應(yīng)進(jìn)行的操作是
     
    ；此堿式碳酸鎂的化學(xué)式為：
     
    ．（請寫出求解堿式碳酸鎂化學(xué)式的過程）
    若將E框中的裝置去掉，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響是m值
     
    ，x值
     
    （填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
    （6）已知碳酸鎂和氫氧化鎂在不同的溫度下受熱易分解．為更精確的測量此堿式碳酸鎂受熱分解過程中時(shí)間與剩余固體質(zhì)量的關(guān)系，作出如下坐標(biāo)圖3，試回答．
    ①加熱時(shí)，該晶體開始發(fā)生化學(xué)變化的時(shí)間是
     
    ；
    ②t2～t3時(shí)間段固體的化學(xué)式為
     
    ；
    ③t4～t5時(shí)間段固體為
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽（含有難溶性雜質(zhì)）提純實(shí)驗(yàn)，并用所得的精鹽配制50 g 5%的氯化鈉溶液． 
    請回答下列問題：
    （1）操作⑥中的錯(cuò)誤是
     
    ；操作④中觀察到
     
    時(shí)，停止加熱．
    （2）除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)椋ㄌ钚蛱枺?div id="v3jxxvb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
    、稱量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率．
    （3）上述實(shí)驗(yàn)所得的精鹽中仍含有少量的CaCl2、NaSO4雜質(zhì)，除去其中的上述雜質(zhì)，可先加入過量
     
    溶液，再加入過量的
     
    溶液，然后再經(jīng)過過濾，濾掉的沉淀中含有
     
    ；再加適量的
     
    、蒸發(fā)，即可得到純凈的氯化鈉．
    （4）用提純得到的氯化鈉配制了50g 5%的氯化鈉溶液．經(jīng)檢測，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有
     
     
    （填序號）．
    ①氯化鈉固體仍然不純    ②稱量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
    ③量取水時(shí)，仰視讀數(shù)    ④裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    自熱米飯是一種快餐食品．某種米飯的主要營養(yǎng)成分如圖所示：
    （1）“米飯的營養(yǎng)成分”中的“鈉、鈣”指的是
     
    （填“分子”、“原子”或“元素”）．
    （2）圖中菜肴包的包裝材料是符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的鋁箔，用鋁壓制而成，則鋁具有良好的
     
    性．
    （3）自熱米飯是利用發(fā)包中的生石灰與水反應(yīng)放出量來進(jìn)行加熱，則生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    金屬元素形成的化合物，依據(jù)物質(zhì)的組成常分為氧化物、堿和鹽．

    （1）在元素周期表中，鎂元素的信息如圖1所示，鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖為
     
    ，鎂原子在化學(xué)變化中容易失去
     
    個(gè)電子．
    （2）某酸（HR）與鹽酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，寫出HR與鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    ．
    （3）甲、乙、丙、丁均是由鈣元素形成的四種常見化合物，丙、丁屬于鹽，另兩種物質(zhì)分別是氧化物和堿．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖2（部分反應(yīng)物和產(chǎn)物已略去，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系）．請回答：
    ①甲的俗名為
     
    ；
    ②丙→甲的化學(xué)反應(yīng)方程式為
     
    ；
    ③乙→丁的化學(xué)反應(yīng)方程式為
     
    （任寫一個(gè)）．

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．請用化學(xué)符號和數(shù)字表示：
    ①地殼中含量最多的金屬元素的氧化物
     
       
    ②4個(gè)干冰分子
     
    ；
    ③氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)
     
    ；          
    ③2個(gè)硝酸根離子
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    下列反應(yīng)的化學(xué)方程式中，書寫正確的是（　�。�
    A、電解水　H2O
     電解 
    .
     
    H2+O2
    B、鐵和硫酸銅的反應(yīng)　2Fe+3CuSO4=Fe2（SO4）3+3Cu
    C、實(shí)驗(yàn)室制氧氣　2H2O2=2H2O+O2↑
    D、氫氧化鈉溶液與硫酸銅的反應(yīng)2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓

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    同步練習(xí)冊答案