【題目】4.6 g某物質(zhì)完全燃燒后生成8.8 g CO2和5.4 g H2O，則對該物質(zhì)說法正確的是 （ ）

A.該物質(zhì)一定含碳、氫元素，可能含有氧元素B.該物質(zhì)含有碳、氫、氧三個元素

C.該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為1：3D.該物質(zhì)含碳、氫兩種元素

【答案】C

【解析】

8.8 g CO2中C元素的質(zhì)量==2.4g；

5.4 g H2O中H元素的質(zhì)量==0.6g；

碳元素的質(zhì)量與氫元素的質(zhì)量的和=2.4g+0.6g=3.0g<4.6g；

所以該物質(zhì)中除含有碳、氫元素外，還含有氧元素。

A、由分析可知，該物質(zhì)一定含碳、氫、氧元素，故選項A不正確；

B、物質(zhì)含有碳、氫、氧三種元素，元素不能說個數(shù)，故選項B不正確；

C、該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比=，故選項C正確；

D、該物質(zhì)含有碳、氫、氧三種元素，故選項D不正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）D中x=_____；

（2）A、B、C、D四種粒子共表示______種元素，其中________(填序號)已達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。

（3）A、B、C、D中表示陽離子的是_______(填序號)，其離子符號為______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）溶解度隨溫度升高而增大的是______物質(zhì)，t1℃時A、B兩物質(zhì)的溶解度為_______g。

（2）使一定量接近飽和的A物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤翰捎玫囊环N方法是_____________________________。

（3）t1℃時，將一定量B的飽和溶液升溫至t2℃，溶液的質(zhì)量將_________(填“增加”、“減少”或“不變”)。

（4）t2℃時，分別用50gA、B制成飽和溶液，需要水的質(zhì)量A_____B（填“＜”“＞”或“＝”）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】ClO2是一種高效的水處理劑，其制備反應(yīng)為：2NaClO3+SO2+H2SO4=2ClO2+2X，下列說法錯誤的是

A. SO2的名稱為二氧化硫B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C. X的化學(xué)式是NaHSO4D. ClO2中氯、氧元素的質(zhì)量比為71：64

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)從S+O2SO2中獲得以下信息：①該反應(yīng)反應(yīng)物是硫和氧氣；②反應(yīng)發(fā)生條件是點燃；③反應(yīng)前后元素種類和原子個數(shù)不變；④反應(yīng)前后分子總數(shù)保持不變；⑤參加反應(yīng)的硫和氧氣的質(zhì)量比為2：1．其中正確的信息是（　�。�

A. ①②④⑤B. ①②③C. ④⑤D. ①②③⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。請回答下列問題。

（1）寫出標注儀器的名稱：①_________、②___________。

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取純凈的氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是________（填字母），當觀察到導(dǎo)管口_________就開始收集，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（3）實驗室制取二氧化碳氣體選用的藥品為______，若能夠隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是______（填字母），請寫出不能用稀硫酸代替上述藥品制取二氧化碳的原因_______。

（4）如G圖所示，向一個收集滿二氧化碳氣體的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩�？梢杂^察到_______________，體現(xiàn)了二氧化碳的物理性質(zhì)為_____________。

（5）實驗室制取氫氣選用的藥品為_________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________，氫氣作為燃料未能被廣泛應(yīng)用，主要原因是________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們用下圖所示儀器和裝置探究制取氣體的方法。請回答下列問題：

（1）圖中儀器B的名稱為_____；

（2）組裝高錳酸鉀制備O2的發(fā)生裝置，上圖中還缺少的玻璃儀器是________（填儀器名稱）；該反應(yīng)的文字或符號表達式為______；

（3）圖中的微型裝置F也可用于實驗室制備O2，其文字或符號表達式為________；該裝置在操作上的優(yōu)點是________。

（4）G裝置的用途很廣，下列關(guān)于該裝置的用法正確的是_________。(填序號)

A當裝置內(nèi)盛滿水，若收集氫氣，氣體從b端通入；若收集氧氣，氣體從a端通入

B當裝置內(nèi)盛有半瓶濃硫酸（液態(tài)干燥劑）時，除去氧氣中的水蒸氣，氣體從b端通入

C當裝置內(nèi)盛滿氧氣時，用水將裝置內(nèi)的氧氣導(dǎo)出，水從a端通入

D當裝置內(nèi)盛有半瓶水時，觀察給病人輸氧氣的速率，a端連接氧氣鋼瓶，b端連接病人

（5）實驗室要制取較多量的二氧化碳時，其發(fā)生裝置的儀器組合為__________（填序號），相關(guān)反應(yīng)文字或符號表達式為________。小明利用T形三通管（如圖H）設(shè)計了探究二氧化碳性質(zhì)的實驗。在通入二氧化碳氣體后，觀察到的實驗現(xiàn)象是_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硒具有抗衰老、抑制癌細胞生長的功能。硒元素在元素周期表中的信息與硒原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法不正確的是

A. 硒原子結(jié)構(gòu)示意圖中y=34，x=18

B. 硒元素與硫元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)

C. 硒離子的符號為Se2-

D. 硒原子中有34個中子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)電池在通信、交通和日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。但是，廢棄電池中含有鉛、鎳、鎘、汞等所帶來的環(huán)境污染問題也日益突出。為了解決這一問題，江蘇移動“綠箱子計劃”全新升級，以此呼喚人們在享受手機帶來便利的同時，共同關(guān)注環(huán)保問題。下圖是某營業(yè)廳里放置的回收廢手機及電池等配件的“綠箱子”。關(guān)于回收廢電池的說法，不正確的是(　　)

A.回收廢電池主要是為了利用廢電池外殼的金屬材料

B.廢電池中含有鉛、鎳、鎘、汞等，一旦滲漏出來就會對土壤造成嚴重污染

C.回收廢電池不僅可以節(jié)約金屬資源，而且可以減少環(huán)境污染，有利于人類健康

D.圖中“綠箱子”上的“”是回收標志

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案