【題目】由化學(xué)方程式CxHyOz ＋ 5O2==4CO2＋4H2O，可知x、y、z的值分別是 ( )

A. 1、2、3 B. 2、4、1 C. 4、8、2 D. 4、4、1

【答案】C

【解析】試題解答此題，應(yīng)該用的是質(zhì)量守恒定律中的原子個(gè)數(shù)守恒，即反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)是不發(fā)生改變的，根據(jù)觀察，反應(yīng)后共有4個(gè)碳原子，所以x的值就應(yīng)該是4，反應(yīng)后的氧原子個(gè)數(shù)為8+4=12，所以反應(yīng)前也應(yīng)該有12個(gè)，由于氧氣中已經(jīng)有10個(gè)，所以y的值應(yīng)該為2，反應(yīng)后氫原子一共是8個(gè)，所以z的數(shù)值應(yīng)該是8，故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】________研究方法是科學(xué)研究的重要方法之一，科學(xué)家用這樣的研究方法，發(fā)現(xiàn)了很多規(guī)律．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】使用燃?xì)鉄崴鲿r(shí)，若通風(fēng)不暢，易產(chǎn)生使人中毒的氣體是 （ ）

A. 二氧化碳 B. 氮?dú)?/span> C. 甲烷 D. 一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用下圖裝置制取氣體，據(jù)題意回答問(wèn)題。

（1）用裝置A制取O2 ， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；可以使用裝置或C來(lái)收集O2 ， 當(dāng)使用C裝置時(shí)，觀察到現(xiàn)象開(kāi)始收集O2。
（2）裝置B中盛有稀H2SO4 ， 加入生銹的鐵片以后，可以觀察到的現(xiàn)象是。
（3）用鹽酸與大理石在F裝置中反應(yīng)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；同時(shí)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是。
（4）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式為：2NH4Cl + Ca(OH)2 CaCl2 + 2NH3↑+ 2H2O，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示的是某物質(zhì)在氧氣中燃燒的微觀示意圖，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.丙物質(zhì)屬于有機(jī)物
B.反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)均為﹣2價(jià)
C.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)
D.參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比是1：3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程一定屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A. 冰雪消融 B. 鋼鐵生銹 C. 爆炸 D. 燈絲發(fā)光

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列相關(guān)敘述中正確的是（　　）

A. 用灼燒的方法可以區(qū)分羊毛和人造纖維

B. 進(jìn)入煤礦之前，先做燈火實(shí)驗(yàn)

C. 人體缺鈣會(huì)引起骨質(zhì)疏松癥，因此鈣元素?cái)z入得越多越好

D. 銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用可以明顯提高肥效

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是

A. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成白色固體

B. 磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

C. 測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)里，銅絲加熱變黑

D. 木炭在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出白光，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二氧化氯（ClO2）是一種自來(lái)水消毒劑，制取ClO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為：X＋2NaClO2 === 2ClO2＋2NaCl，則X的化學(xué)式為（ ）

A. Cl2 B. 2Cl C. ClO D. NaClO

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同步練習(xí)冊(cè)答案