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15．下列圖象能正確反映其對應關系的是（　�。�
A．
某溫度下，向一定量的硝酸鉀飽和溶液中不斷加入硝酸鉀晶體
B．
向稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液
C．
向氫氧化鈉溶液中滴加過量的稀鹽酸
D．
向盛有等質量、等溶質質量分數的稀硫酸的兩支試管中，分別加入過量的金屬鎂和鋁

分析 A、根據某溫度下，向一定量的硝酸鉀飽和溶液中不斷加入硝酸鉀晶體，溶質質量分數逐漸增大，然后不變進行分析；
B、根據向稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉會先與鹽酸反應，再與氯化銅反應進行分析；
C、根據向氫氧化鈉溶液中滴加過量的稀鹽酸，溶液的pH值應該從大于7逐漸減小到7，鹽酸過量時，pH值小于7 進行分析；
D、根據鎂的金屬活動性順序比鋁強，向盛有等質量、等溶質質量分數的稀硫酸的兩支試管中，分別加入過量的金屬鎂和鋁，鹽酸完全反應，生成的氫氣質量相等進行分析．

解答 解：A、某溫度下，向一定量的硝酸鉀飽和溶液中不斷加入硝酸鉀晶體，溶質質量分數逐漸增大，然后不變，故A正確；
B、向稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉會先與鹽酸反應，再與氯化銅反應，所以加入一定量的氫氧化鈉后才會出現(xiàn)沉淀，故B錯誤；
C、向氫氧化鈉溶液中滴加過量的稀鹽酸，氫氧化鈉和鹽酸反應生成氯化鈉和水，溶液的pH值應該從大于7逐漸減小到7，鹽酸過量時，pH值小于7，故C錯誤；
D、鎂的金屬活動性順序比鋁強，鎂的圖象較陡，向盛有等質量、等溶質質量分數的稀硫酸的兩支試管中，分別加入過量的金屬鎂和鋁，鹽酸完全反應，生成的氫氣質量相等，故D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查了化學反應與圖象的關系，完成此題，可以依據已有的知識進行分析解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．酸類物質具有相似的化學性質，本質原因是（　�。�
A．都能與指示劑B．都能與堿發(fā)生反應
C．溶于水都能電離出氫離子D．都含有氫元素

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．2017年蘇州市中考化學實驗考查為《實驗室制取二氧化碳氣體》，實驗裝置如圖A：

請回答下列問題：
（1）該發(fā)生裝置連接和氣密性檢查方法是：將帶有導管的單孔膠塞旋緊進大試管口，再將連接的直角導管口長的一端伸入水中，用雙手緊握試管的外壁，觀察到有氣泡冒出，表明該發(fā)生裝置氣密性良好．
（2）二氧化碳可用排水法收集的原因是二氧化碳微溶于水，碳酸易分解成水和二氧化碳．
（3）將澄清的石灰水分別注入用排水法和向上排氣法收集二氧化碳的兩支試管中，用膠塞旋緊，觀察到用排水法收集的二氧化碳的試管更渾濁，這說明排水法收集的二氧化碳比較純凈．
（4）圖B，同學們在振蕩試管中意外發(fā)現(xiàn)，澄清的石灰水由渾濁又變成澄清溶液．經查閱資料得知，原來碳酸鈣在水中還能繼續(xù)和過量的二氧化碳反應，化合生成一種可溶性的碳酸氫鈣，該物質的化學式為Ca（HCO3）2．該實驗采用上下振蕩的原因是讓過量的二氧化碳充分反應．
（5）實驗結束某小組同學觀察到發(fā)生裝置里石灰石有剩余，但已無氣泡放出，在向廢液缸傾倒三支試管的廢液時發(fā)現(xiàn)，廢液缸里有氣泡產生，該組同學對這一現(xiàn)象展開了熱烈的討論，有同學提出發(fā)生裝置中的剩余液體可能呈酸性，遇到另外兩支試管里的生成物，發(fā)生反應產生了二氧化碳氣體，為此，該組同學對石灰石（CaCO3）和稀鹽酸反應后的剩余液進行了如下探究：
【實驗操作】
①向試管中加入5粒石灰石，傾倒約試管體積$\frac{1}{3}$的稀鹽酸（1：1）；觀察不到氣泡后，仍有固體剩余；將試管靜置．
②取上層清液，用pH試紙測得溶液pH=2，說明溶液顯酸性；pH測定中，“上層清液滴到試紙上”的后一步操作是出現(xiàn)的顏色和標準比色卡對照．
【實驗思考】反應剩余液中有哪些物質？其中能使溶液pH=2的有哪些？
【實驗探究】
③甲同學通過實驗排除了CaCl2的可能性．簡述其實驗方案用pH測定，氯化鈣溶液的pH=7
④乙同學將CO2通入蒸餾水中至飽和，測得pH＞5．
⑤綜合甲、乙兩同學實驗，得出的結論是：剩余液中還含有少量鹽酸．
【拓展延伸】
假如用100g14.6%的稀鹽酸和足量的石灰石反應，看不到氣泡產生時，停止收集氣體．收集到的CO2質量＜（選填“＞”、“＜”、“=”）8.8g．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列有關實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．打開濃鹽酸瓶塞，可看到大量白煙
B．鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
C．一氧化碳通過灼熱的氧化鐵時，固體由紅棕色變?yōu)楹谏?/td>
D．二氧化碳氣體通入到氯化鈣溶液中產生白色沉淀

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

10．草酸鈣（化學式為CaC2O4）在加熱到400℃時即發(fā)生分解反應生成一種白色不溶性固體A和無色無味的有毒氣體B．除草酸鈣外其他物質均為初中化學中常見的物質，其中X、Y分別是一種酸和堿溶液，Z為鐵銹中的主要成分，在一定條件下的轉化關系如下圖所示（部分反應的反應物或產物已略去）．請你仔細分析回答下列問題．

（1）寫出下列物質的化學式：BCO，XHCl；（2）F的俗名是純堿；
（3）寫出下列反應的化學方式：①CaC2O4$\frac{\underline{\;400℃\;}}{\;}$CaCO3+CO；②CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl； ③3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

20．往滴有無色酚酞試液的40克未知濃度的氫氧化鈉溶液中逐漸滴入溶質質量分數為14.6%的鹽酸溶液，使其發(fā)生中和反應，當滴入50克鹽酸溶液后，兩者恰好完全反應．則：
（1）整個過程中，溶液的顏色由紅色變成了無色；
（2）原氫氧化鈉溶液的溶質質量分數為多少？
（3）反應后所得溶液的溶質質量分數為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

7．如圖中A～G均是初中化學常見物質，它們之間的轉化或相互反應關系均為初中常見反應，其中G屬于單質，且被稱為最理想能源，其余均為化合物，B和C物質類別相同，D、E溶于水所得溶液的pH大于7．圖中“-”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應，“→”表示物質間存在轉化關系，反應條件、部分反應物和生成物已略去．
（1）寫出物質D的俗名生石灰，E的化學式Ca（OH）2；
（2）滿足圖中關系的物質F，可能屬于下列類別中①③④（填序號）
①酸        ②堿       ③鹽      ④氧化物     ⑤單質
（3）寫出化學方程式：
B→G：Mg+2HCl═MgCl2+H2↑；E→A：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
C→B：BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl；D與A的反應是：放熱（“放熱”或“吸熱”）反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．2015年的諾貝爾化學獎頒給了研究DNA修復技術和遺傳信息保護的科學家，是因為他們研究的生物科學都是在分子層次．√（判斷對錯）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．氧化汞受熱時的變化可用下圖表示，據圖得出的下列結論中錯誤的是（　�。�
A．這一變化是化學變化
B．氧化汞是由氧化汞分子構成的
C．汞是由汞分子構成的
D．這一變化說明在化學變化中原子不能再分

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