(2007，云南)提到二氧化碳，人們馬上聯(lián)想到溫室效應(yīng)，使人窒息……，其實(shí)二氧化碳也有對人類有益的一面，也是可以利用的一種重要資源．

(1)科學(xué)家采用“組分轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將和按一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)，生成水和一種重要的化工原料乙烯，請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．

(2)請你再舉兩例二氧化碳有益于人類的用途：①________；②________．

(3)有位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置制備二氧化碳?xì)怏w．裝置中A可上下移動，則A的作用是________．

(4)為驗(yàn)證某氣體不能燃燒也不能支持燃燒，且密度比空氣大，另一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，你認(rèn)為此設(shè)計(jì)合理嗎？________(填“合理”或“不合理”)，理由是______________________．

答案：略
解析：

(1)

(2)①利用干冰人工降雨

②植物的光合作用

(3)調(diào)整液面高度，控制反應(yīng)發(fā)生和停止

(4)不合理　　因?yàn)闊o論氣體密度大小，氣體逸散都會使燃著的蠟燭自下而上熄滅


練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?包頭）磷酸二氫鉀（KH2P04）中磷元素的化合價是
+5
+5
價，磷酸二氫鉀在農(nóng)業(yè)上可以用作
復(fù)合肥
復(fù)合肥
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?大連）碳酸二甲酯被稱為綠色化學(xué)試劑，可以代替光氣、硫酸二甲酯等劇毒原料，同時它還是良好的溶劑和燃油添加劑．碳酸二甲酯的化學(xué)式為C3H6O3，試計(jì)算：
（1）碳酸二甲酯的相對分子質(zhì)量為
90
90
；
（2）碳酸二甲酯中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（化成最簡整數(shù)比）
6：1：8
6：1：8
；
（3）碳酸二甲酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
40%
40%
．

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（2007?高淳縣二模）仿照（1）選擇初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，填入到圖的圓圈中，使直線之間的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，且所有圓圈中的物質(zhì)必須屬于不同的物質(zhì)類別．并寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）NaOH+HCl=NaCl+H2O
（2）
（3）
（4）．

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科目：初中化學(xué) 來源：2007年江蘇省南京市白下區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2007?白下區(qū)二模）物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)特征是（ ）

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